TY  - JOUR
TI  - K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerilerinin Tanımlanması ve Süreçlerinin Modellenmesi
AB  - Bu çalışmada k12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli’nde yer alan matematik alan becerilerinin kuramsal çerçevesi ve yapısı açıklanmıştır. k12 modeli çerçevesinde belirlenen matematik alan becerileri matematiksel muhakeme, matematiksel problem çözme, matematiksel temsil, veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verme ile matematiksel araç ve teknoloji ile çalışma olmak üzere beş tanedir. Bu becerilerin oluşturulma süreçleri, tanımları, içerdiği bütünleşik beceri ve süreç bileşenlerinin nasıl ele alındığı çalışma çerçevesinde kuramsal olarak sunulmuştur. Son olarak, k12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerileri’nin öğretim programları, öğretme-öğrenme ve ölçme-değerlendirme süreçlerine olası yansımaları ele alınmıştır.
AU  - KARABEY, BURAK
AU  - Erdoğan, Abdulkadir
DO  - 10.37669/milliegitim.1309180
PY  - 2023
JO  - Milli Eğitim
VL  - 52
IS  - 1
SN  - 1302-5600
SP  - 971
EP  - 996
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1218156
ER  -