Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler

Açık, Fatma; DEMİR, Ahmet Muzaffer

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler

Çevirmen

Fatma AÇIK (Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü, Ankara, Türkiye)

Ahmet Muzaffer DEMİR (Girilmemişş)

Türklük Bilimi Araştırmaları

35 11

Yıl: 2011 Cilt: 0 Sayı: 30 Sayfa Aralığı: 51 - 72 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler

Öz:

Metinler aracılığıyla Türkçe öğretimi, metinlerin çözümlenmesi ve yorumlanması esas alınarak gerçekleştirilen bir dil öğretimidir. Bu yönüyle de Türkçe öğretiminde metinler, amaca götüren ana araç-gereçlerdir. Kullanacağımız ana aracımızın bizi amacımıza götürecek ni-telikte olması gerekir. Çalışmada betimsel yöntem ile deneysel yöntem kullanılmıştır. Bu çalışmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültürlerarası yaklaşımdan hareketle kullanacağımız metinlerde kültürel öğelerin bulunmasının gerekliliği üzerinde durulmuş ve ders kitaplarında yer alacak metinlerde yer alması gereken kültürel öğeler belirlenmiştir. Ayrıca Orhun, Hitit ve Gökkuşağı dil öğretim setleri kültür aktarımı açısından incelenmiştir. Değerlendirmede kitaplar arasında kültürel unsurlarımızdan hangilerinin öncelikli olarak verilmesi ve ne kadar verilmesi gerektiği konusunda bir ölçütün olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Türk cumhuriyetleri ve akraba topluluklar için hazırlanması sebebiyle ortak değerleri vurgulamak adına gelenekler konusuna Yeni Hitit Dil Öğretim Setine göre daha fazla yer veren Orhun Dil Öğretim Setinde etkinliklerin çok sınırlı tutulduğu, özgün etkinliklere yer verilmediği ve ortak değerlerimizden ziyade bize özgü değerlere yer verildiği tespit edilmiştir. Hitit ve Gökkuşağı dil öğretim setinin Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi açısından gereken nitelikleri taşıdığı görülmüştür.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık

AKARSU, Bedia (1998), Wilhelm von Humboldt’da Dil-Kültür Bağlantısı, İnkı-lâp Kitapevi, İstanbul. AKSAN, Doğan (2000), Her Yönüyle Dil, TDK Yay., Ankara. AKTAŞ, Tahsin (2004), “Yabancı Dil Öğretiminde İletişimsel Yeti”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (12): 45-57.
AKTAŞ, Tahsin (2007), “Yabancı Dil Öğretiminde Kültürlerarası Yaklaşım”, Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Ankara. ASLAN, Yasin (2007), “Yabancı Dil Eğitiminde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar”. Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Ankara. BAYMUR, Fuat (1959), Türkçe Öğretimi, İnkılâp Kitap Evi, İstanbul. DEMİRCAN, Ömer (1990), Yabancı-Dil Öğretim Yöntemleri, Can Ofset, İstan-bul. GÖKMEN, M. Ertan (2005), “Yabancı Dil Öğretiminde Kültürlerarası İletişimsel Edinç”, Dil Dergisi, (128), Nisan Mayıs Haziran 69-78. GÜR, Hakan (1995b), “Dil Öğretim Yöntemleri (3): 1.İşitsel-Görsel Yöntem, 2. Bilişsel Yöntem, 3. Seçmeci Yöntem”. Dil Dergisi (35): Eylül 74. KAFESOĞLU, İbrahim (1993), Türk Mili Kültürü, Ötüken Neşriyat, İstanbul. KAPLAN, Mehmet (2002), Kültür ve Dil, Dergâh Yay., İstanbul. KOÇ, Nurettin (1988), “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi”, Türk Dilinin Öğretimi Toplantısı (1986) Bildirileri, Ankara, s. 241-247. KURT, Cemil-NURŞEN, Aygün-LEBLEBİCİ, Elif-COŞKUN, Özden (2009), Yeni Hitit Dil Öğrenim Seti I /II/III, AÜ TÖMER Yay., Ankara. ÖZBAY, Murat-TEMİZYÜREK, Fahri (2004), Orhun Dil Öğretim Seti I/II/III/ TİKA Yay., Ankara. ÖZÜNLÜ, Ünal (1983), "Yabancı Dil Öğretiminde Yazınsal Metinlerin Yeri ve Kullanılması". Türk Dili, Dil Öğretimi Özel Sayısı, (379-380): Temmuz-Ağustos, 184. ÖZTÜRK, Tuncay-AKÇAY, Sezgin-YİĞİT, Abdullah vd. (2009), Gökkuşağı Dil Öğretim Seti I/II/III/IV/V, Dilset Yay., İstanbul. PEHLİVAN, Filiz (2007), Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürlera-rası Etkileşim Odaklı Yaklaşım Uyarınca Metin Çalışmaları, (İÜ. Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul. MEB. Eğitim Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı (2005), Türkiye Türkçesi Öğretim Programı. UYGUR, Nermi (1996), Kültür Kuramı, Yapı Kredi Yay., İstanbul. UYGUR, Nermi (2001), Dilin Gücü, Yapı Kredi Yay., İstanbul. ÜLKER, Nilüfer (2007), Hitit Ders Kitapları Örneğinde Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımı Sürecine Çözümleyici ve Değerlen-dirici Bir Bakış, (İÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul. Ziya Gökalp, (2003), Türkçülüğün Esasları, Kumsaati Yay., İstanbul.

APA	DEMİR A, Açık F (2011). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. , 51 - 72.
Chicago	DEMİR Ahmet Muzaffer,Açık Fatma Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. (2011): 51 - 72.
MLA	DEMİR Ahmet Muzaffer,Açık Fatma Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. , 2011, ss.51 - 72.
AMA	DEMİR A,Açık F Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. . 2011; 51 - 72.
Vancouver	DEMİR A,Açık F Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. . 2011; 51 - 72.
IEEE	DEMİR A,Açık F "Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler." , ss.51 - 72, 2011.
ISNAD	DEMİR, Ahmet Muzaffer - Açık, Fatma. "Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler". (2011), 51-72.

APA	DEMİR A, Açık F (2011). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. Türklük Bilimi Araştırmaları, 0(30), 51 - 72.
Chicago	DEMİR Ahmet Muzaffer,Açık Fatma Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. Türklük Bilimi Araştırmaları 0, no.30 (2011): 51 - 72.
MLA	DEMİR Ahmet Muzaffer,Açık Fatma Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. Türklük Bilimi Araştırmaları, vol.0, no.30, 2011, ss.51 - 72.
AMA	DEMİR A,Açık F Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. Türklük Bilimi Araştırmaları. 2011; 0(30): 51 - 72.
Vancouver	DEMİR A,Açık F Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler. Türklük Bilimi Araştırmaları. 2011; 0(30): 51 - 72.
IEEE	DEMİR A,Açık F "Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler." Türklük Bilimi Araştırmaları, 0, ss.51 - 72, 2011.
ISNAD	DEMİR, Ahmet Muzaffer - Açık, Fatma. "Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarası Yaklaşım ve seçilecek metinlerde bulunması gereken özellikler". Türklük Bilimi Araştırmaları 30 (2011), 51-72.