TY  - JOUR
TI  - A study on the english language teachers' preparation of tests
AB  - Bu makalede araştırmacı, sınav hazırlama ve uygulamada (a) yapılandırma: tasarım, yapı, geliştirme, (b) uygulama ve (c) yabancı dil sınavlarını değerlendirme konularını incelemiş ve bazı önerilerde bulunmuştur. Ankara ilinde devlet lisesinde staj yapan ve araştırmacının danışmanlığını yaptığı son sınıf stajyer öğrencilerden kendi rehber öğretmenlerinin öğrencilerini değerlendirmek üzere kullandıkları sınavlardan birer kopya (yazılı ya da sözlü) getirmeleri istenmiştir. Sınav örneklerinin ortak özellikleri geçerlilik ve güvenirlilik, dil becerileri ve hece, bağlam, zaman, yazım, öğrencilerin dil yeterlilikleri (basit ya da karmaşık yapıların kullanılması), yönergeler ve yabancı dil öğrenim etkinliklerinin yansıması gibi dil alanlarından oluşan konular incelenmiş ve tartışılmıştır. Çalışmanın bulgularından hareketle yabancı dil öğretmenlerine konuya ilişkin önerilerde bulunulmuştur.
AU  - Saricoban, Arif
PY  - 2011
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2011
IS  - 41
SN  - 1300-5340
SP  - 398
EP  - 410
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/125367
ER  -