TY  - JOUR
TI  - Lifelong learning competence scale (LLLCS): The study of validity and reliability
AB  - Bu araştırmanın amacı, yaşam boyu öğrenme yeterliklerine yönelik bir ölçek geliştirmek ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik yapısını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu rastgele olarak seçilen 300 ortaokul öğretmeni oluşturmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliğine ilişkin bulgular faktör analizi yöntemi ile hesaplanmıştır. Analiz sonucunda 6 alt boyuttan meydana gelen yaşam boyu öğrenme yeterlikleri ölçeği (YBÖYÖ) 51 maddeden oluşmuştur. Belirlenen 6 alt boyut ise sırasıyla; "öz yönetim yeterlikleri", "öğrenmeyi öğrenme yeterlikleri", "inisiyatif ve girişimcilik yeterlikleri", "bilgiyi elde etme yeterliği", "dijital yeterlikler" ve "karar verebilme yeterliği" şeklinde isimlendirilmiştir. Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı ise 0.95 olarak hesaplanmıştır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına göre ölçek kullanılabilir niteliklere sahiptir.
AU  - HÜRSEN, Çiğdem
AU  - UZUNBOYLU, Hüseyin
PY  - 2011
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2011
IS  - 41
SN  - 1300-5340
SP  - 449
EP  - 460
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/125376
ER  -