Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları

Elbek, Osman; UYAR, Meral; Aydın, Neriman; KUL, Seval

Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları

Neriman AYDIN, (Gaziantep Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Gaziantep, Türkiye)

Meral UYAR, (Gaziantep Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı, Gaziantep, Türkiye)

Seval KUL, (Gaziantep Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıp Bilişimi Anabilim Dalı, Gaziantep, Türkiye)

Osman ELBEK (Gaziantep Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı, Gaziantep, Türkiye)

TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni

0 0

Yıl: 2011 Cilt: 10 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 543 - 548 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları

Öz:

AMAÇ: Çalışmanın amacı öğretmenlerin 4207 sayılı “Tütün Ürünlerinin Zararlarının Önlenmesi ve Kontrolü Hakkında Kanun” hakkındaki bilgi, düşünce ve önerilerini saptamaktır. YÖNTEM: Çalışmada minimum örnek büyüklüğü 600 olarak belirlenmiş, rasgele sayılar tablosu kullanılarak seçilen okullardaki öğretmenlere anket uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans dağılımları, faktör analizi, student’s t testi ve ki kare analizi kullanılmıştır. BULGULAR: Araştırmaya 663 öğretmen alınmıştır. Erkek/kadın oranı 1,04, yaş ortalaması 34,2±7,9’du. Öğretmenlerin %27,6’sı halen sigara içmekteydi. Erkek öğretmenler kadınlardan anlamlı oranda daha fazla sigara içmekteydi (sırasıyla %38,2, %16,6; p<0.001). Öğretmenlerini sigara içerken görmenin öğrencileri olumsuz etkileyeceğini düşünenlerin oranı sigara içmeyenlerde içenlere kıyasla anlamlı oranda yüksekti (sırasıyla %95,5, %76,5; p<0.001). Öğretmenlerin sadece %6,5’i Türkiye’nin sigara içme oranını bilmekteydi. Benzer biçimde öğretmenlerin ancak %8’i tütün kontrolünde en etkin yöntemin tütün ürünlerinin yüksek fiyatla satılması olduğunu biliyordu. Öte yandan grubun %49,2’si tütün kontrolünün amacını doğru olarak tarif edebildi. Öğretmenlerin %30,5’i nargile, light sigara, pipo ve Maraş otunun sigaraya göre daha az zararlı olduğunu düşünüyordu. Tütün ürünlerinin tüketilmesinin yasak olduğu yerler bilinme sırasına göre lise (%91,1), hastane bahçesi (%89,3), dershane (%86,4), kahve ve lokanta (%80,1), stadyum (%49,8) ve şehir hattı vapurlarının açık alanları (%41,6) idi. Yasa ile ilgili bilgi açısından erkek öğretmenlerin anlamlı oranda daha yüksek puana sahip olduğu saptandı (p=0.041). Öğretmenlerin %80,4’ü kapalı alanlarda sigara içilmemesini doğru buluyordu. Halen sigara içenler anlamlı oranda daha düşük bir oranda kapalı alanda sigara içilmemesini doğru buluyorlardı (p<0.001). SONUÇ: Bu çalışma gerek rol model gerekse toplum önderi olan bir grubun sağlık açısından pek çok soruna neden olan tütün salgını hakkındaki son yıllarda Türkiye’de uygulamaya konulan sürecin oldukça iyi düzeyde farkında olduklarını göstermektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Genel ve Dahili Tıp

Awareness of teachers towards the law “4207”

Öz:

AIM: The aim of this study is to evaluate knowledge, opinion and advices of the teachers towards the law no “4207” (The Prevention and control of Harmful Effects of Tobacco Products). METHOD: A minimum sample size of 600 was selected by using a table of random numbers from schools which were surveyed in the study. Frequency distributions, factor analysis, student's t test, chi-square analysis were used for data evaluation. RESULTS: The study consisted of 663 teachers. Male/female ratio was 1.04 and mean age was 34.2±7.9. The rate of current smokers of the teachers was 27.6%. Smokers among male teachers were higher than female (38.2%, 16.6%, respectively, p<0.001). The rate of teachers who think that students are negatively affected when they see their teachers smoke was higher for nonsmoker teachers ( 95.5% and 76.5%, respectively, p<0.001). Only 6.5% of the teachers knew the rate of smoking in Turkey and just 8% of teachers knew that in high-price sale of tobacco products was the most effective method for tobacco control; similarly. On the other hand, 49.2% of teachers were able to describe accurately the purpose of tobacco control. 30.5% of teachers were thinking that water pipe, light cigarette, tobacco pipe and Maraş powder is less harmful than cigarette smoking. Prohibited places for consumption of tobacco products which were known by teachers were high school (91.1%), hospital garden (89.3%), classroom (86.4%), cafe, and restaurants (80.1%), stadium (49.8%) open areas of city line boats (41.6%); respectively. Male teachers had a significantly higher knowledge score in terms of information about the law (p=0.041). 80.4% of the teachers did not found indoor smoking acceptable. Lower rates for current smokers obtained who found indoor smoking acceptable (p<0.001). CONCLUSION: This study emphasizes high awareness status of a group that acts as both role model and leader in community for implementation of process about tobacco epidemic in Turkey.

Anahtar Kelime:

Konular: Genel ve Dahili Tıp

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1 WHO Report on the Global Tobacco Epidemic, 2008: The MPOWER package. Geneva, World Health Organization, 2008. [DSÖ Küresel Tütün Salgını Raporu, 2008. MPOWER Paketi. Çeviri Editörü: Bilir N. Çevirenler: Bilir N, Özcebe H, Aslan D, Ergüder T.]
2 Bilir N. Level of tobacco control in Turkey. [Türkiye Tütün Kontrolünde Dünyanın Neresinde?] Tur Toraks Der. 2009; 10: 31-34.
3 Bin Ghouth AS, Bahaj AA. Prevalence and attitudes of smoking among secondary school teachers in Hadramout coastal districts, Yemen. Online Journal of Health and Allied Sciences. 2006; 5: 1-5.
4 Gencer M, Ceylan E, Yengil E, Ethemoğlu G. The Results of the Cigarette Questionnaire Applied to the Teachers of Primary School in Şanlıurfa [Şanlıurfa'da İlköğretim Okulu Öğretmenlerine Uygulanan Sigara Anket Sonuçları]. Türkiye Klinikleri Arch Lung. 2007; 8: 5-9.
5 Ates G, Akyıldız L, Yıldız T, Topcu F, Polat MR. Connecting with guidance counselors in Anti smoking campaigns in formal Education. Anatol J Clin Investig. 2009; 3: 203-207.
6 Demirel Y, Toktamış A, Nur N, Sezer E. Smoking Among The Primary School Teachers. İlköğretim Okullarındaki Öğretmenlerde sigara içme durumu. Türkiye Klinikleri J Med Sci. 2004; 24: 492-494.
7 Marakoğlu K, Erdem D, Çivi S. Smoking prevalance among the primary school teachers in Konya. [ Konya’da İlköğretim Okullarındaki Öğretmenler Arasında Sigara İçme Durumu] Türk Toraks Dergisi Turkish Respiratory Journal. 2007; 8: 37-40.
8 Fidan F, Sezer M, Demirel R, Kara Z, Ünlü M. Smoking status of teachers and their attitudes about smoking restriction.[Öğretmenlerin Sigara İçme Durumu ve Sigara Yasağı Karşısındaki Tutumları] Türk Toraks Dergisi Turkish Respiratory Journal. 2006; 7: 196-199.
9 Trinidad DR, Gilpin EA, Pierce JP. Compliance and support for smoke-free school policies. Health Education Research. 2005; 20(4): 466- 475.
10 Kaya CA, Akman M, Saçar K, Kaya S, Sulukaya M. Teachers’ smoking at school influences adolescents. [Ergenlik Çağındaki Öğrenciler Öğretmenlerinin Sigara İçmesinden Etkileniyor]. Marmara Medical Journal. 2010; 23: 1-8.
11 Poulsen LH, Osler M, Roberts C, Due P, Damsgaard MT, Holstein BE. Exposure to teachers smoking and adolescent smoking behaviour: analysis of cross sectional data from Denmark. Tob Control. 2002; 11: 246-251.
12 Küresel Yetişkin Tütün Araştırması, 2008 http://www.havanikoru.org.tr/Docs_Tutun_Duma ninin_Zararlari/KYTA_Kitap_Tr.pdf [Erişim Tarihi: 01.10.2010]
13 Aslan D, Bilir N, Özcebe H, Ergüder T. Smoking status of the health professionals and influencing factors, Ministry of Health, Turkey, 2007 Türkiye’de Sağlık Çalışanlarının Sigara İçme Durumları ve Etkileyen Faktörler, Sağlık Bakanlığı, Ankara, 2007.]
14 Ergüder T et al. Using polling for smoke-free implementation and enforcement in Turkey. 14th World Conference on Tobacco or Health, Mumbai, 8-12 March 2009 http://www.14wctoh.org/abstract/abs_detail.asp ?AbstractID=719 [Erişim Tarihi: 4 Eylül 2010].

APA	Aydın N, UYAR M, KUL S, Elbek O (2011). Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. , 543 - 548.
Chicago	Aydın Neriman,UYAR Meral,KUL Seval,Elbek Osman Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. (2011): 543 - 548.
MLA	Aydın Neriman,UYAR Meral,KUL Seval,Elbek Osman Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. , 2011, ss.543 - 548.
AMA	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. . 2011; 543 - 548.
Vancouver	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. . 2011; 543 - 548.
IEEE	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O "Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları." , ss.543 - 548, 2011.
ISNAD	Aydın, Neriman vd. "Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları". (2011), 543-548.

APA	Aydın N, UYAR M, KUL S, Elbek O (2011). Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 10(5), 543 - 548.
Chicago	Aydın Neriman,UYAR Meral,KUL Seval,Elbek Osman Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 10, no.5 (2011): 543 - 548.
MLA	Aydın Neriman,UYAR Meral,KUL Seval,Elbek Osman Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, vol.10, no.5, 2011, ss.543 - 548.
AMA	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2011; 10(5): 543 - 548.
Vancouver	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2011; 10(5): 543 - 548.
IEEE	Aydın N,UYAR M,KUL S,Elbek O "Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları." TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 10, ss.543 - 548, 2011.
ISNAD	Aydın, Neriman vd. "Öğretmenlerin 4207 sayılı yasa konusundaki farkındalıkları". TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 10/5 (2011), 543-548.