Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi

Yıl: 2012 Cilt: 12 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 627 - 636 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi

Öz:
Araştırmanın amacı; ortaöğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin internet ve bilgisayar oyun bağımlılığı düzeylerinin utangaçlıkla olan ilişkisini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2009-2010 eğitim öğretim yılında Giresun il merkezindeki ortaöğretim okullarında okuyan toplam 365 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda, internet bağımlılığı düzeyi ile bilgisayar oyun bağımlılığı düzeyi arasında pozitif yönlü, yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Utangaçlıkla internet ve bilgisayar oyun bağımlılığı düzeyi arasındaki korelasyon incelendiğinde de pozitif yönde bir ilişki bulunmuştur. Bu araştırmada internet bağımlılığı, bilgisayar oyun bağımlılığı ve utangaçlık arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla kurulan yapısal eşitlik modelinden elde edilen uyum indeksleri modelin doğrulandığını göstermiştir.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Psikoloji Davranış Bilimleri

The relationship between internet and computer game addiction level and shyness among high school students

Öz:
This study is conducted to determine the relationship between the internet and computer games addiction level and the shyness among high school students. The participants of the study consist of 365 students attending high schools in Giresun city centre during 2009-2010 academic year. As a result of the study a positive, meaningful, and high correlation between the internet addiction and the computer games addiction level was found. When the relationship between the shyness and the internet addiction and computer games addiction level is studied, another positive correlation is found, as well. In this study, fit indices obtained from the structural equation model which was established to determine the relationships among internet addiction, computer game addiction and shyness showed that the model was confirmed.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Psikoloji Davranış Bilimleri
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
  • Ayas, T., Balta, Ç. Ö. ve Horzum, B. M. (2011). Ergenler için bilgisayar bağımlılığı ölçeği. Kastamonu Eğitim Dergisi, 19 (2), 339-448.
  • Chak, K., 8c Leung, L. (2004). Shyness and locus of control as predictors of Internet addiction and Internet use. Cyber Psychology & Behavior, 7,559-570.
  • Cheek, J. M., 8c Buss, A. H. (1981). Shyness and sociability. Journal of Personality and Social Psychology, 41,330-339.
  • Chou, C., Condron, L., 8c Belland, J. C. (2005). A review of the research on internet addiction. Educational Psychology Review, 17 (4), 363-388.
  • Chou, C., & Hsiao, M. C. (2000). Internet addiction, usage, gratification and pleasure experience: The Taiwan collage student's case. Computer & Education, 35,65-80.
  • Davis, R. A., Fleet, G. L., 8c Besser, A. (2002). Validation of a new measure of problematic internet use: Implications for pre-employment screening. Cyber Psychology & Behavior, 5 (4), 331-346.
  • Ebeling-Witte, S., Frank, M. L., 8c Lester, D. (2007). Shyness, internet use, and personality. Cyber Psychology & Behavior, 10, 713-716.
  • Fleming, M., 8c Rickwood, D. (2004). Teens in cyberspace. Youth Studies Australia, 23 (3), 46-52.
  • Gökçe, S. (2002). Determining the shyness level of high school students. Ünpublished master's thesis, Gazi University, Institute of Educational Sciences, Ankara.
  • Güneri, Y. O., Mesutoğlu, C. ve Aydın, G. (2011, Ekim). Eğitim fakültesi öğrencilerinde problemli internet kullanımım yordarrıada cinsiyet, yaş, sosyal beceri ve utangaçlığın rolü. XI. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresine sunulan bildiri, İzmir, Türkiye.
  • Güngör, A. (2001). Developing the shyness scala - validity and reliability reports. Turkish Psychological Counseling and Guidance Magazine, 2 (15), 17-22.
  • Henderson, L., 8c Zimbardo, F. G. (2005). Shyness and technology use in high school student. Unpublished master's thesis, Stanford University and the Shyness Institute.
  • Hollingsworth, W. C. (2006). The relationship between shyness and internet addiction: A quantitative study on middle and post secondary school students. Retrieved 04 February, 2010 from http://phpfusion.cite.hku.hk/e-j ournal/articles/volume 1/is-sue2/2/volumel_issue2_2.htm
  • Horzum, M. B. (2011). İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 39 (156), 56-68.
  • Internet World Stats (IWS). (2009). Usage and population statistics. Retrieved 12 July, 2009 from http://www.internetworld-stats.com/
  • Karasar, N. (1995). Research techniques: Notions, principles, techniques (7th ed.). Ankara: 3A Research Education Counseling Ltd.
  • Kraut, R., Patterson, M., Lundmark, V., Kiesler, S., Mukoph-adhyay, T., 8c Scherlis, W. (1998). Internet paradox: A social technology that reduces social involvement and psychological well-being? American Psychologist, 53,1017-1031.
  • Kubey, R. W., Lavin, M. J., 8c Barrows, J. R. (2001). Internet use and collegiate academic performance decrements: Early findings. Journal of Communication, 51 (2), 366-382.
  • Lee, M. S., Ko,Y. H., Song, H. S„ Kwon, K. H., Lee, H. S., Nam, M. et al. (2007) Characterictics of internet use in relation to game genre in Korean adolescents. Cyber Psychology & Behavior, 10 (2), 278-285.
  • Loton, D. (2007). Video game addiction, self esteem & social skills. Retrieved 04 February, 2010 from http://www.thaindian. com/newsportal/health/video-games-addicts-are-no-shy-nerds_10056853.html.
  • Middle East Technical University - North Cyprus Campus-Student Development and Psychological Consulting Centre. (2008) Misuse of the Internet and the ways to cope with it. Retrieved 09 February, 2011 from http://www.nccogpdm.metu. edu.tr/Brouser-09.pdf
  • Nalwa, K., 8c Anand, A. (2003). Internet addiction among students: A cause of concern. CyberPsychology & Behavior, 6 (6), 653-656.
  • Scealy, M., Phillips, J. G., 8c Stevenson, R. (2002). Shyness and anxiety as predictors of patterns of internet usage. Cyber Psychology & Behavior, 5 (6), 507-515.
  • Yang, S. C., 8c Tung, C. J. (2007). Comparison of internet addicts and non-addicts in Taiwanese high school. Computers in Human Behavior, 23, 79-96.
  • Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the internet: A case that breaks the stereotype. Psychological Reports, 79,899-902.
  • Young, K. S. (1997, August). What makes the internet addictive: Potential explanations for Pathological Internet Use, University of Pittsburgh at Bradford. Paper presented at the 105th annual conference of the American Psychological Association, Chicago, IL.
  • Young, K. S. (1999). Internet addiction: Symptoms, evaluation, and treatment. In L. Vande Creek 8c T. Jackson (Eds.), Innovations in clinical practice: A source book (pp. 19-31). Sarasota, FL: Professional Resource Pres.
  • Young, K. S. (2004). Internet addiction. American Behavior Science 48,402-441.
  • Young, K. S., 8c Rogers, R. C. (1998). The relationship between depression and internet addiction. CyberPsychol & Behavior, 1, 25-28.
  • Yuen, C. N., 8c Lavin, M. J. (2004). Internet dependence in the collegiate population: The role of shyness. Cyber Psychology & Behavior, 7 (4), 379-383.
  • Whang, L. S., Lee, S., 8c Chang, G. (2003). Internet over-users'psychological profiles: A behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychol & Behavior, 6,143-150.
  • Ward, C. C., 8c Tracey, T. J. G. (2004). Relation of shyness with aspects of online relationship involvement. Journal of Social and Personal Relationships, 21, 611-623.
  • Watson, J. C. (2005). Internet addiction diagnosis and assessment: Implications for counselors. Journal of Professional Counseling: Practice, Theory, & Research, 33 (2), 17-30.
APA AYAS T (2012). Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. , 627 - 636.
Chicago AYAS TUNCAY Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. (2012): 627 - 636.
MLA AYAS TUNCAY Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. , 2012, ss.627 - 636.
AMA AYAS T Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. . 2012; 627 - 636.
Vancouver AYAS T Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. . 2012; 627 - 636.
IEEE AYAS T "Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi." , ss.627 - 636, 2012.
ISNAD AYAS, TUNCAY. "Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi". (2012), 627-636.
APA AYAS T (2012). Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 627 - 636.
Chicago AYAS TUNCAY Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12, no.2 (2012): 627 - 636.
MLA AYAS TUNCAY Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, vol.12, no.2, 2012, ss.627 - 636.
AMA AYAS T Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2012; 12(2): 627 - 636.
Vancouver AYAS T Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2012; 12(2): 627 - 636.
IEEE AYAS T "Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi." Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12, ss.627 - 636, 2012.
ISNAD AYAS, TUNCAY. "Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi". Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12/2 (2012), 627-636.