TY  - JOUR
TI  - Kürt sorununun önemli bir boyutu olarak dil AKP döneminde kürtçenin kamusallaşması
AB  - Türkiye'de Kürt Sorunu'nun en önemli boyutlarından biri artık Kürtçe'dir, Kürtçe denilince de ilk akla gelen anadilinde (Kürtçe) eğitim talebidir. Ancak Kürtçe konusu sadece anadilinde eğitim talebiyle sınırlı kalmamıştır. 2002'de iktidara gelen AKP ile birlikte daha fazla dillendirilen dille ilgili talepler, AB normları çerçevesinde gerçekleştirilen bazı reformların da baskısıyla kendini birçok alanda göstermeye başlamıştır. Kürtçe özel dil kurslarının açılması, sakıncalı harflerin (Q, W, X) resmi belgelerde kullanılması konusunda diretilmesi, çocuğuna Kürtçe isim konulması, çokdilli belediyecilik hizmeti, Meclis'te Kürtçe hitap, TRT Şeş'in kurulması, Kürt Dili ve Edebiyatı bölümleri için talep, adı değiştirilmiş yerleşim yerlerinin eski isimleriyle anılmaya başlanması, Kürtçe dilinde politik propaganda, mahkemede Kürtçe savunma, billboard, bayram tebriki, hutbe ve vaaz gibi birçok olgu, son on yılda Türkiye'de egemen siyaset, dil ve eğitim algısını ciddi şekilde reform talebi bağlamında zorlamaya başlamıştır. Dil, Kürt Sorunu içinde kendine merkezi bir yer edinirken siyasetin önemli bileşenlerinden biri haline gelmiş, hatta zaman zaman siyasal polemiklerin merkezine yerleşmiş; akademik (eğitim) boyutuyla ciddi bir tartışmayı başlatmış ve bilhassa Kürtçe üzerinden olmak kaydıyla çiftdilli veya çokdilli bir toplumsal hayat ve eğitimle ilgili birçok rapor yazılmış ve akademik çalışma yapılmıştır. Kürtçe böylece kamusal hayatı zorlamaya başlamış, görünürlüğü artmıştır. Bu makalede AKP döneminde Türkçe üzerinden yapılan Kürtçe tartışmalarla Kürtçe'nin nasıl ve hangi noktalarda kamusallaşmaya çalıştığı saptanmıştır. Bir yanda konuyu insan lıakkı ile ilişkilendiren Kürt çevreleri, öte yanda Kürtçe ile ilgili konulan bölücülük kavramıyla kodlayan egemen Türk siyaset, medya ve eğitim anlayışı arasındaki tartışmalarda ileri sürülen tezler incelenmiştir.
AU  - İNAL, Kemal
PY  - 2012
JO  - Eğitim Bilim Toplum
VL  - 10
IS  - 37
SN  - 1303-9202
SP  - 76
EP  - 112
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/135119
ER  -