TY  - JOUR
TI  - The effects of peer-training about secure internet use on adolescents 1 and
AB  - Bu çalışmanın amacı ergenlerde güvenli internet kullanımı akran eğitiminin ergenler üzerindeki etkisini incelenmektir. Araştırmaya Türkiye Mersin ilinde 2 ilköğretim okulu 6., 7. ve 8. Sınıfl arına devam eden öğrencilerden 410’u (Kız 198, Erkek 212) deney grubunda, 415’i (Kız 213, Erkek 202) kontrol grubunda olmak üzere toplam 825 öğrenci katılmıştır. Deney ve kontrol grubu, öğrencilerin yaş, cinsiyet, sosyoekonomik düzey, akademik başarıları ve İnternet Kullanma Alışkanlıkları Ölçeği’nden aldıkları öntest puanları göz önüne alınarak oluşturulmuştur. İnternet Kullanma Alışkanlıkları ile ilgili veriler Yılmazhan- Gültutan (2007) tarafından geliştirilen İnternet Kullanma Alışkanlıkları Ölçeği ile toplanmıştır. On oturumluk akran eğitiminden geçirilen on iki akran eğitimcisi öğrenci; internet, internette yapılabilecekler, aşırı internet kullanımının zararları, internet bağımlılığı, belirtileri ve başa çıkma yolları, internet kullanılırken dikkat edilmesi gerekenler ve güvenlik programlarının kullanımı konularını kapsayan güvenli internet kullanımı hakkında 40 dakikalık iki oturumda akranlarını bilgilendirmişlerdir. Bulgular, akran eğitiminin, bu eğitime katılanlar açısından yararlı olduğunu, öğrencilerin internet kullanım alışkanlıklarının olumlu yönde değiştiğini göstermektedir. Aynı zamanda bu akran eğitimine katılmayan öğrencilerle katılan öğrenciler karşılaştırıldığında katılan öğrenciler lehine anlamlı bir fark olduğu ortaya çıkmıştır.
AU  - ESEN, KIRAN Binnaz
AU  - KORKMAZ, MURAT
PY  - 2012
JO  - Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
VL  - 4
IS  - 38
SN  - 1302-1370
SP  - 180
EP  - 187
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/135256
ER  -