TY  - JOUR
TI  - İlköğretim öğrencilerinin internet'te bilgi arama davranışları
AB  - Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin İnternet'e ilişkin tutumlarının, kullanım alışkanlıklarının, İnternet'te bilgi arama davranışlarının ve kaynak gösterme özelliklerinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.Çalışmanın amacını gerçekleştirmek için, biri özel biri devlet olmak üzere iki okulun sekizinci sınıf öğrencileri seçilmiştir. Toplam 149 öğrenciye anket uygulanarak öğrencilerin bilgisayar ve İnternet kullanma becerileri; interneti hangi amaçlarla nasıl kullandıkları; bilgi gereksinimleri ve bilgi arama davranışları; bilgi erişimde karşılaştıkları sorunlar; buldukları bilgiyi nasıl değerlendirdikleri; ödevlerinde nasıl kullandıkları ve kaynak gösterme konusunda farkındalık-ları belirlenmeye çalışılmıştır. Elde edilen bulgular öğrencilerin bilgi erişimde İnterneti öncelikli ve yoğun kullandıklarını; İnternet'i güncel, kolay erişilebilir ve aranan her türlü bilginin bulunabileceği bir ortam olarak algıladıklarını; ancak İnternet'ten ya da basılı kaynaklardan bulunan bilgileri ödevlerinde kullanırken kaynak belirtmeleri gerektiğine- inanmadıklarını ortaya koymaktadır.
AU  - EKİCİ, Selda
AU  - UÇAK, ÖZENÇ Nazan
PY  - 2012
JO  - Türk Kütüphaneciliği
VL  - 26
IS  - 1
SN  - 1300-0039
SP  - 78
EP  - 96
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/135548
ER  -