Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler
Yıl: 2012 Cilt: 37 Sayı: 166 Sayfa Aralığı: 219 - 235 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler
Öz: Bu araştırmanın amacı, yükseköğretim düzeyinde okul terkinin oluşum sürecini, bu süreci etkileyen etmenleri ve okul terkinin önlenmesine yönelik çözüm önerilerini, okul terki yaşayıp öğrenci affı ile öğrenimlerine geri dönen öğrencilerin ve öğretim üyelerinin görüşlerinden yararlanarak ortaya koymaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgubilim yaklaşımıyla desenlenmiştir. Çalışma grubunu, 2010–2011 öğretim yılı bahar döneminde Trakya Üniversitesi’ne bağlı farklı fakülte ve yüksekokullarda öğrenim gören 12 öğrenci ve üç farklı fakülteden 6 öğretim üyesi oluşturmuştur. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmada öğrencilerin ve öğretim üyelerinin okul terki nedenleri olarak akademik uyum sorunları ve maddi sıkıntılar üzerinde sıklıkla durdukları görülmüştür. Öğrenciler ve öğretim üyeleri, etkili bir danışmanlık desteğinin öğrencileri okul terkine yaklaştıran sorunların birçoğuna çözüm olabileceği görüşündedirler.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Albuquerque, T. (2008). From dropout to continuation in a higher education course. Educational Sciences Journal, 7, 17-26.
- Allen, J., Robbins, S., Casillas, A., & Oh, I.-S. (2008). Third-year College Retention and Transfer: Effects of Academic Performance, Motivation, and Social Connectedness. Research in Higher Education, 49(7), 647-664.
- Araque, F., Roldán, C. & Salguero, A. (2009). Factors influencing university drop out rates. Computers & Education 53, 563–574.
- Arco, J., Fernández, D. F., Espín, A. & Castro, M. (2006). A cross-age peer tutoring program to prevent academic failure and drop-out among first year university students. http://fieconference. org/fie2006/papers/1427.pdf, adresinden 03.04.2011 tarihinde alındı.
- Bean, J. P. (1980). Dropouts and turnover: The synthesis and test of a causal model of student attrition. Research in Higher Education, 12(2), 155–187.
- Bean, J. P. (1983). The application of a model of turnover in work organizations to the student attrition process. The Review of Higher Education, 6(2): 129-148.
- Bean, J. P., & Eaton, S. (2000). A psychological model of college student retention. In J. M. Braxton (Eds.), Reworking the departure puzzle: New theory and research on college student retention (pp. 73-89). Nashville, TN: University of Vanderbilt Press.
- Belloc, F., Maruotti, A. & Petrella, L. (2010). University drop-out: an Italian experience. Higher Education, 60 (2) 127-138.
- Bennett, R. (2003). Determinants of undergraduate student drop out rates in a university business studies department. Journal of Further and Higher Education, 27(2), 123-141.
- Bruinsma, M. (2003). Effectiveness of higher education. Factors that determine outcomes of university education. http://dissertations.ub.rug.nl/FILES/faculties/gmw/2003/m. bruinsma/11_thesis.pdf, adresinden 17.03.2011 tarihinde alındı.
- Chen, R. (2008). Financial aid and student dropout in higher education: A Heterogeneous research approach. In J C. Smart (Eds.), Higher education: Handbook of theory and research (pp. 209- 239). New York: Springer Science + Business Media B.V.
- Çarıkçı, E. (2009). Öğrencilere Ekonomik Tavsiyeler. carikci.cankaya.edu.tr/publications/ ekonomiktavsiyelerEylul2009.doc, adresinden 25.01.2011 tarihinde alındı.
- D’Hombres, B. (2007). The impact of university reforms on dropout rates and students’ status: Evidence from Italy. JRC Scientific and Technical Reports, European Commission.
- Di Pietro, G. & Cutillo, A. (2007). Degree flexibility and university drop-out: The Italian experience. Economics of Education Review, 27(2008) 546–555.
- DesJardins, S. L., Ahlburg, D. A. & McCall, B. P. (1999). An event history model of student departure. Economics of Education Review, 18(3), 375-390.
- Eğitim Hakkı Platformu Üniversitelerden İlişiği Kesilmiş Öğrencilerle İlgili Çalışma Raporu. (2008). www.memurlar.net/haber/109321, adresinden 17.03.2010 tarihinde alındı.
- Gökşen, F., Cemalcılar, Z. ve Gürlesel, F. C. (2006). Türkiye’de İlköğretim Okullarında Okulu Terk Ve İzlenmesi İle Önlenmesine Yönelik Politikalar. www.acev.org/images/assets/files /acev_2_konferans_sunumu_2006_tr.ppt, adresinden 16.02.2011 tarihinde alındı.
- Gury, N. (2011). Dropping out of higher education in France: A micro-economic approach using survival analysis. Education Economics, 19(1), 51–64.
- Hovdhaugen, E. (2009). Transfer and dropout: Different forms of student departure in Norway. Studies in Higher Education, 34(1), 1–17.
- Lassibille, G. & Gómez, N. L. (2008). Why do higher education students drop out? (Evidence from Spain). Education Economics, 16(1), 89-105.
- Letseka, M. & Maile, S. (2008). High university drop-out rates: A threat to South Africa’s future. www.hsrc.ac.za/Document-2717.phtml, adresinden 16.01.2011 tarihinde alındı.
- McCubbin, I. (2003). An examination of criticisms made of Tinto’s 1975 student integration model of attrition. http://www.psy.gla.ac.uk/~steve/localed/icubb.pdf, adresinden 15.01.2011 tarihinde alındı.
- Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1994) Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2th Ed). California: Sage Publications.
- Munro, H. B. (1981). Dropouts from higher education: Path analysis of a national sample. American Educational Research Journal, 18(2), 133-141.
- Napoli, A. & Wortman, P. M. (1998). Psychosocial factors related to retention and early departure of two-year community college students. Research in Higher Education, 39(4), 419-455.
- ÖSYM LYS 2010 İstatistikleri. ftp://dokuman.osym.gov.tr/2010/OSYSYerlestirmeBulten2010.pdf, adresinden 10.02.2011 tarihinde alındı.
- Özbaş, M. (2010). İlköğretim Okullarında Öğrenci Devamsızlığının Nedenleri. Eğitim ve Bilim 35(156), 32-44.
- Pehlivan, Z. (2006). “Resmi Genel Liselerde Öğrenci Devamsızlığı ve Buna Dönük Okul Yönetimi Politikaları(Ankara İli Örneği)”. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Smith, J. P. & Naylor, R. A. (2001). Dropping out of university: A statistical analysis of the probability of withdrawal for UK university students. Journal of Royal Statistical Society Series A,164(2), 299–332.
- Spady, G. W. (1970). Dropouts from higher education: An interdisciplinary review and synthesis. Interchange, 1(1), 64-85.
- Spady, W. (1971). Dropouts from higher education: toward an empirical model. Interchange, 2, 38–62.
- Stratton, L. S., O’Toole, D. M., & Wetzel, J. N. (2007). Are the factors affectıng dropout behavior related to inıtial enrollment intensity for college undergraduates?Research in Higher Education, 48(4), 453-485.
- Şahin, Y. ve Uysal, A. (2007, Eylül). Okulu Bırakma Olgusunun Sosyolojik Analizi: Yapısal/Çevresel Faktörler. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat.
- Şirin, H., Özdemir, S. ve Sezgin, F. (2009, Ekim). Okulu Terk Eden Çocukların Ve Velilerin Okul Terkine İlişkin Görüşleri: Nitel Bir İnceleme. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Ege Üniversitesi, İzmir.
- Thomas, L. (2002). Student retention in higher education: the role of institutional habitus. J. Educatıon Policy, 17(4), 423–442.
- Tinto, V. (1975). Dropout from higher education: Theoretical synthesis of recent research. Review of Educational Research, 45(1), 89-125.
- Tinto, V. (1993). Leaving college: Rethinking the causes and cures of student attrition (2nd ed.). Chicago: The University of Chicago Press.
- Tinto, V. (1997). Colleges as communities: Exploring the educational character of student persistence. Journal of Higher Education, 68(6), 599-623.
- Trakya Üniversitesi Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı (2011). 2008 - 2009 Eğitim - Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları. http://www.trakya.edu.tr/ogr_bilsis/ogr_sayilari.htm, adresinden 10.01.2011 tarihinde alındı.
- Uysal, A. ve Şahin, Y. (2007, Eylül). Okulu Bırakma Olgusunun Sosyolojik Analizi: Kişisel ve Ailevi Faktörler. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat.
- Van Stolk, C., Tiessen, J., Clift, J. & Levitt, R. (2007) Student retention in higher education courses: International comparison. http://www.rand.org/pubs/technical_reports/2007/RAND_ TR482.pdf, adresinden 12.02.2011 tarihinde alındı.
- Yıldırım A. ve Şimşek H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (8. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yorke, M. & Thomas, L. (2003). Improving the retention of students from lower socio- conomic groups. Journal of Higher Education Policy and Management, 25(1), 63-22.
| APA | BÜLBÜL T (2012). Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. , 219 - 235. |
| Chicago | BÜLBÜL TUNCER Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. (2012): 219 - 235. |
| MLA | BÜLBÜL TUNCER Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. , 2012, ss.219 - 235. |
| AMA | BÜLBÜL T Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. . 2012; 219 - 235. |
| Vancouver | BÜLBÜL T Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. . 2012; 219 - 235. |
| IEEE | BÜLBÜL T "Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler." , ss.219 - 235, 2012. |
| ISNAD | BÜLBÜL, TUNCER. "Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler". (2012), 219-235. |
| APA | BÜLBÜL T (2012). Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. Eğitim ve Bilim, 37(166), 219 - 235. |
| Chicago | BÜLBÜL TUNCER Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. Eğitim ve Bilim 37, no.166 (2012): 219 - 235. |
| MLA | BÜLBÜL TUNCER Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. Eğitim ve Bilim, vol.37, no.166, 2012, ss.219 - 235. |
| AMA | BÜLBÜL T Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. Eğitim ve Bilim. 2012; 37(166): 219 - 235. |
| Vancouver | BÜLBÜL T Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler. Eğitim ve Bilim. 2012; 37(166): 219 - 235. |
| IEEE | BÜLBÜL T "Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler." Eğitim ve Bilim, 37, ss.219 - 235, 2012. |
| ISNAD | BÜLBÜL, TUNCER. "Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler". Eğitim ve Bilim 37/166 (2012), 219-235. |
