TY  - JOUR
TI  - Bir okul toplumunda gürültü düzeyi tanılaması ve duyarlılık eğitimi
AB  - Okul hemşireleri, öğrencilerin ve çalışanların sağlığına ve eğitim kalitesine etkilerindendolayı gürültü koruma programlarından sorumludur. Tanımlayıcı bir alan çalışması olaraktasarlanan araştırmanın amacı, İzmir İli’ndeki bir ilkokulda koridorlar ve dersliklerde gürültüdüzeyini tanılamak ve gerekli duyarlılığı kazandırmaktır. Ölçüm sonrası elde edilen sonuçlardeğerlendirilerek on şubede (n: 250) öğrencilere gürültü kaynakları ve azaltılmasına yönelikeğitim verilmiştir. Eğitim öncesi ve sonrası ölçümler ders ve teneffüs zamanlarında sonometreile yapılmıştır. Eğitimler öncesinde koridorlarda en düşük 80.75 dB, en yüksek 87.25 dB gürültüdüzeyi saptanmıştır. Eğitimler sonrasında bu değerler sırasıyla 80.25 dB, 84.50 dB’ dir. Ses düzeyinormal sınırların üzerindedir. Yapılan eğitimlere ek olarak, öğrenci ve okul idaresinin birliktekatılımının duyarlılık sağlamada etkili olduğu görülmüştür.
AU  - Capik, Canturk
AU  - ERSİN, Fatma
AU  - Ozbicakci, Seyda
AU  - GÖRDES AYDOĞDU, NİHAL
AU  - KISSAL, Aygün
PY  - 2012
JO  - Eğitim ve Bilim
VL  - 37
IS  - 165
SN  - 1300-1337
SP  - 238
EP  - 245
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/136662
ER  -