TY  - JOUR
TI  - Öğretmen ve öğrencilerin bitişik eğik yazı ile ilgili görüşleri
AB  - Bu araştırmanın amacı ilk kez birinci sınıfa bitişik eğik yazıyla başlayan dördüncü sınıföğrencileri ile okulda görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin yazı biçimleri ile ilgiligörüşlerini belirlemektir. Tarama modelinde nitel bir çalışmadır. Araştırma 2008-2009 eğitim- öğretim yılı birinci döneminde Denizli ili ilköğretim okullarından birinde uygulanmıştır.Araştırmada amaçlı örnekleme çeşitlerinden biri olan kolay ulaşılabilir durum örneklemesikullanılmıştır. İlköğretim okulu branş (n=9) ve sınıf öğretmenleri (n=10) ile dördüncü sınıföğrencileri (n=41) araştırmanın örneklemidir. Araştırmada, nitel araştırma veri toplamayöntemlerinden, görüşme kullanılmıştır. Öğretmen ve öğrenciler genel olarak yazı yazmayı birzorunluluk olarak görmektedir. Öğrenciler bitişik eğik ve dik temel yazıyı farklı şekillerdeadlandırmaktadır. Öğretmenler birinci sınıfta dik temel yazı ile başlanması gerektiğinisavunmaktadır.
AU  - ILGIN, Havva
AU  - ARSLAN, Derya
PY  - 2010
JO  - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 11
IS  - 2
SN  - 1300-2899
SP  - 69
EP  - 92
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/136996
ER  -