TY  - JOUR
TI  - Coğrafya öğretmenlerinin hizmetiçi eğitim faaliyetleriyle ilgili düşünceleri ( Trabzon örneği)
AB  - Çalışmamın amacı Coğrafya öğretmenlerinin gerek sınıf içi uygulamalarında gerekse mesleki gelişim ve yeterliliklerine ilişkin hangi konularda hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının olduğunu belirlemektir. Araştırmada survey (tarama) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi Trabzon İli merkez ve farklı ilçelerinde farklı ortaöğretim kurumlarında görev yapan coğrafya öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, araştırmada seçilen yönteme uygun olarak anket kullanılmıştır. Kişisel bilgilerinden ve 36 maddeden oluşan 5’li likert tipi anket hazırlanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, “SPSS 15.0 for Windows” istatistik programı kullanılarak çözümlenmiştir. Veriler, yüzde (%), frekans (f), analizleri yapılmıştır. Elde edilen bulgular, yorumlanarak raporlaştırılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin birçok farklı konuda hizmet içi faaliyetlerine ihtiyaç duydukları tespit edilmiştir. Bunlar içinde Ölçme-Değerlendirme, Coğrafi Bilgi Sistemi gibi konuların öne çıktığı belirlenmiştir. Bu konularda gerek mahalli gerekse merkezi hizmet içi eğitim seminer veya kursların düzenlenmesi ve Türkiye’nin farklı illerinde benzer çalışmaların yapılması şeklinde tavsiyeler dile getirilmiştir.
AU  - UZUNOZ, Abdulkadir
AU  - GENÇTÜRK GÜVEN, EBRU
AU  - Akbaş, Yavuz
PY  - 2011
JO  - Karadeniz İncelemeleri Dergisi
VL  - 6
IS  - 11
SN  - 2146-4642
SP  - 157
EP  - 174
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/137399
ER  -