TY  - JOUR
TI  - Bullying and quality of school life among elementary school students
AB  - Bu araştırmada ilköğretim öğrencilerinin zorbalık statüleri (zorba, kurban, zorba/kurban ve karışmayanlar) ve cinsiyetlerine göre okul yaşam kalitesi algıları ele alınmıştır. Ayrıca araştırmada öğrencilerin zorba ve kurban olma eğilimlerinin okul yaşam kalitesinin boyutları tarafından ne düzeyde açıklandığı, cinsiyet farklılıkları da dikkate alınarak incelenmiştir. Araştırmaya 4.- 7. sınıfa devam eden 569 öğrenci (284 kız, 285 erkek) katılmıştır. Veri toplama araçları olarak Zorba ve Kurban Belirleme Ölçeği-Çocuk Formu (Pişkin ve Ayas, 2007) ile Okul Yaşam Kalitesi Ölçeği (Sarı, 2007) kullanılmıştır. Regresyon analizi sonucunda Okul Yaşam Kalitesi Ölçeği alt ölçeklerinden alınan puanların zorba ve kurban olmayı anlamlı düzeyde yordadığı ve regresyon modelinin hem kızlar hem de erkekler için anlamlı olduğu belirlenmiştir.
AU  - Sarı, Mediha
AU  - CENKSEVEN ÖNDER, Fulya
PY  - 2012
JO  - İlköğretim Online (elektronik)
VL  - 11
IS  - 4
SN  - 1305-3515
SP  - 897
EP  - 914
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/137579
ER  -