Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi

Ali ERYILMAZ (Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eskişehir, Türkiye)
Klinik Psikiyatri Dergisi
22 3
Yıl: 2012 Cilt: 15 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 166 - 174 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi

Öz:
Amaç: Psikolojide, yaşam amaçları belirlemenin bireylerin ruhsal ve fiziksel sağlıkları üzerinde önemli etkilerinin olduğu ortaya konmuştur. Yaşam amaçları belirleyen bireyler, sağlıklı gelişmenin yanı sıra yaşamlarına anlam da yüklemektedirler. Yaşam amaçlarını ele alan pek çok kuramsal yaklaşım bulunmaktadır. Pozitif psikoterapi de bu yaklaşımlardan biridir. Pozitif psikoterapi yaklaşımında amaçlar, bireylerin çatışma ile başa çıkma kaynakları olarak görülmektedir. Tüm bunların yanında üniversite öğrencilerinin yaşam amaçlarını ölçebilecek pozitif psikoterapi temelli bir ölçeğe gereksinim vardır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı; ergenler üzerinde geliştirilen Pozitif Psikoterapi Bağlamında Yaşam Amaçları Belirleme Ölçeği'nin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesidir. Yöntem: Araştırmanın katılımcılarını 2010-2011 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 183 üniversite öğrencisi (71 erkek / 112 kadın) oluşturmaktadır. Katılımcıların yaşları 19-27 arasındadır. Çalışmada, Pozitif Psikoterapi Bağlamında Yaşam Amaçları Belirleme Ölçeği, Oxford Mutluluk Ölçeği ve Yaşam Yönelimi Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile güvenirlik analizleri gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Analiz sonuçlarına göre, üç boyutlu orijinal ölçek, üniversite öğrencileri için de üç boyutlu bir yapıdadır. Ölçeğin güvenirliği tatminkâr düzeyde bulunmuştur. Sonuç: Pozitif Psikoterapi Bağlamında Yaşam Amaçları Belirleme Ölçeği üniversite öğrencileri ile yapılacak farklı araştırmalarda kullanılabilir.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Investigating of psychometric properties the scale of setting life goals with respect to positive psychotherapy on university students

Öz:
Objectives: In psychology it has been proved that setting life goals is very important for physical and mental health. People who set goals do not only have a healthier development but also they achieve a sense of a meaningful life. There are many theoritical explanations which undertake life goals; positive psychotherapy is one of them. In positive psychotherapy approach goals are understood as resources for coping with conflicts. Besides, there is a need for a scale which can measure life goals of university students in means of positive psychotherapy. Thus, we investigated the psychometric proporties of The Scale of Setting Life Goals with Respect To Positive Psychotherapy on university students. Method: A total of 183 individuals between ages 19-27 (112 female and 71 male) completed The Scale of Setting Life Goals with Respect To Positive Psychotherapy, Life Orientation Scale, and also Oxford Happiness Scale. Reliabilitiy analysis, confirmatory and explatory factor analysis are used for statistical evaluation. Results: All analysis show that psychometric properties of The Scale of Setting Life Goals with Respect to Positive Psychotherapy are valid and reliable for university students. Conclusion: The Scale of Setting Life Goals with Respect To Positive Psychotherapy is valid and reliable, and also can be used for university students. We concluded that The Scale of Setting Life Goals with Respect To Positive Psychotherapy is a useful tool for future studies.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Antonovsky A (1987) Unraveling the mystery of health: How people manage stress and stay well. SanFrancisco, CA: Jossey- Bass, s.12-56.
  • Argyle M (2001) The psychology of happiness. East Sussex, Routledge, s.45.
  • Aydın G, Tezer E (1991) Iyimserlik, sağlık sorunları ve akademik başarı ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 7:2-9.
  • Aydıner BB (2011) Üniversite öğrencilerinin yaşam amaçlarının alt boyutlarının genel öz yeterlik yaşam doyumu ve çeşitli değişkenlere göre incelenmesi, Yüksek lisans tezi, Sakarya, Sakarya Üniversitesi.
  • Baumeister RF, Vohs KD (2002) The pursuit of meaningfulness in life. Handbook of positive psychology, CR Snyder, SJ Lopez (Ed), New York, NY: Oxford University Press, s.608-618.
  • Bentler PM, Bonnet DC (1980) Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures. Psychol Bull, 88:588-606.
  • Bray I, Gunnell D (2006) Suicide rates, life satisfaction and happiness as markers for population mental health. Soc Psychiatr, 41:333-337.
  • Büyüköztük Ş (2007) Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı, Ankara, Pegem Yayıncılık.
  • Covington MV (2000) Goal theory, motivation, and school achievement: an integrative review. Annu Rev Psychol, 51:171- 200.
  • Deiner E (1984) Subjective well-being. Psychol Bull, 95:542-575.
  • Deiner E (2001) Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index. Am Psychol, 55:34-43.
  • Doğan T, Çötok NA (2011) Oxford mutluluk ölçeği kısa formu'- nun Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4:165-172.
  • Ebersole P (1998) Types and depth of written life meanings. The human quest for meaning: A handbook of psychological research and clinical applications. PTP Wong, PS Fry (Ed), Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, s.179- 191.
  • Emmons RA (1999) The psychology of ultimate concerns: motivation and spirituality in personality. New York, Guilford, s.123- 145.
  • Emmons RA (2003) Personal goals, life meaning, and virtue: Wellsprings of a positive life. Flourishing: Positive psychology and the life well-lived, CLM Keyes, J Haidt (Ed), Washington, DC: American Psychological Association, s.105-128.
  • Eryılmaz A (2010) Yeniden gözden geçirme: pozitif psikoterapi ve gelişimsel rehberlik bağlamında ergenler için amaçları genişletme programı. Aile ve Toplum Dergisi, 20:53-65.
  • Eryılmaz A (2011) Yetiskin öznel iyi olusu ile pozitif psikoterapi baglamında birincil ve ikincil yetenekler arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 14:17-28.
  • Eryılmaz A (2012) Amaçlar: Ruhsal ve bedensel sağlığı korumanın önemli bir aracı. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 4:428- 448.
  • Heady B (2008) Life goals matter to happiness: A revision of set-point theory. Social Indicators Research, 86: 213-231.
  • Hills P, Argyle M (2002) The Oxford happiness questionnaire: A compact scale for the measurement of psychological wellbeing. Pers Indiv Differ, 33:1073-1082.
  • Ingrid B, Majda R, Dubravka M (2009) life goals and wellbeing: Are extrinsic aspirations always detrimental to wellbeing. Psychological Topics, 18:317-334.
  • Ilhan T (2009) Üniversite öğrencilerinin benlik uyumu modeli: yaşam amaçları, temel psiko-lojik ihtiyaçlar ve öznel iyi oluş (Doktora tezi), Ankara, Gazi Üniversitesi.
  • Kline RB (2005) Principles and practice of structural equation modelling (2nd Ed). New York: The Guilford Press, s.122-230.
  • Klinger E (1977) meaning and void: ınner experience and the incentive ın people's lives. Minneapolis: University of Minnesota Press, s.88-122.
  • Klinger E (1998) The Search for Meaning in Evolutionary Perspective and its Clinical Implications. The human quest for meaning: A handbook of psychological research and clinical application Mahwah, PTP Wong, PS Fry (Ed), NJ, Lawrence Erlbaum Associates, s.27–50.
  • Lyubommirsky S (2001) Why are some people happier than others: The role of cognitive and motivational processes in wellbeing. American Psychologist, 56:239-249.
  • Lyubomirsky S, Sheldon KM, Schkade D (2005) Pursuing happiness: The architecture of sustainable change. Rev Gen Psychol, 9:111-131.
  • McCullough M E, Snyder CR (2000) Classical sources of human strength: Revisiting an old home and building a new one. J Soc Clin Psychol, 19:1-10.
  • McGregor I, Little BR (1998) Personal projects, happiness, and meaning: On doing well and being yourself. J Pers Soc Psychol, 74: 494-512.
  • McKnight PE, Kashdan TB (2009) Purpose in life as a system that sustains health and well-being: An integrative, testable theory. Rev Gen Psychol, 13:242-251.
  • Myers D, Deiner E (1995) Who is happy. American Psychological Society, 6: 1-19.
  • Peseschkian N (1970) Psychotherapy of Everyday Life: Training in Partnership and Self Help with 250 Case Histories. New Delhi, Springer, s.10-80.
  • Peseschkian N (1980) Positive family therapy. NY, Springer, s.140-220.
  • Peseschkian N (1996) Positive family therapy. The family as therapist. New Delhi, Sterling Paperbacks, s.76-159.
  • Peseschkian N (2002) Günlük Yaşamın Psikoterapisi. Çev: K Toksöz, Istanbul: BeyazYayınları, s.25-120.
  • Peseschkian N, Walker RR (1987) Positive psychotherapy theory and practice of a new method. Berlin, Springer-verlag, s.156- 257.
  • Peseschkian N, Deidenbach H (1988) Wiesbadener inventar zur positiven psychtherapie und familien therapie (WIPPF). New- York, Springer-Verlag, s.128-276.
  • Scheier MF, Carver CS (1985) Optimism, coping and health: assesment and implications of generalized outcome expectancies. J Health Psychol, 4:219-247.
  • Schmuck P, Sheldon KM (2001) Life-goals and well-being: Towards a positive psychology of human striving. Hogrefe, s.56- 94.
  • Seligman MEP (2002) Authentic happiness. New York, Free Press, s.67-187.
  • Snyder CR (2000) Genesis: The birth and growth of hope. Handbook of hope: Theory, measures, and applications. CR Snyder (Ed), San Diego CA, Academic.
  • Wong PTP, Fry PSE (1998) The human quest for meaning: A handbook of psychological research and clinical applications. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, s.23-68.
APA ERYILMAZ A (2012). Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. , 166 - 174.
Chicago ERYILMAZ ALİ Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. (2012): 166 - 174.
MLA ERYILMAZ ALİ Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. , 2012, ss.166 - 174.
AMA ERYILMAZ A Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. . 2012; 166 - 174.
Vancouver ERYILMAZ A Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. . 2012; 166 - 174.
IEEE ERYILMAZ A "Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi." , ss.166 - 174, 2012.
ISNAD ERYILMAZ, ALİ. "Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi". (2012), 166-174.
APA ERYILMAZ A (2012). Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 15(3), 166 - 174.
Chicago ERYILMAZ ALİ Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi 15, no.3 (2012): 166 - 174.
MLA ERYILMAZ ALİ Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, vol.15, no.3, 2012, ss.166 - 174.
AMA ERYILMAZ A Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi. 2012; 15(3): 166 - 174.
Vancouver ERYILMAZ A Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi. 2012; 15(3): 166 - 174.
IEEE ERYILMAZ A "Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi." Klinik Psikiyatri Dergisi, 15, ss.166 - 174, 2012.
ISNAD ERYILMAZ, ALİ. "Pozitif psikoterapi bağlamında yaşam amaçları belirleme ölçeğinin üniversite öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi". Klinik Psikiyatri Dergisi 15/3 (2012), 166-174.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
17-04-2024 0:53

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları