Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği

Meryem KOZAK AKOĞLAN, (Anadolu Üniversitesi, İşletme Fakültesi, Eskişehir, Türkiye)
Tülin DALKIRANOĞLU (Anadolu Üniversitesi, İşletme Fakültesi, Eskişehir, Türkiye)
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
44 18
Yıl: 2013 Cilt: 13 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 41 - 52 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği

Öz:
Öğrencilik döneminden itibaren kariyer planlamaya başlamak, mezuniyet sonrasında kolay iş bulma, çalışılacak alanla ilgili yetenekleri geliştirme ve profesyonel yaşama kolaylıkla uyum sağlama açısından son derece önemlidir. Bu nedenle, üniversitelerde öğrencilerin kariyer farkındalığını artırmak, kariyer planlamasına yardımcı olmak amacıyla, kariyer merkezi/ofisi kurma, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri verme, müfredatlarda kariyerle ilgili derslere yer verme, seminerler düzenleme gibi destek çalışmalar her geçen gün önem kazanmaktadır. Bu bağlamda, öğrencilerin genellikle mezuniyetten sonra kariyerleri ile ilgilenmeye başlamaları ise öğrencilik sürecinde yeterli bir farkındalık oluşturulmadığına bağlanabilir. Öğrencilerin kariyere nasıl baktıkları ve kariyer planlamayla ilgili algılamalarının belirlendiği bu araştırma, Anadolu Üniversitesinde bulunan 2901 mezun durumdaki ön lisans ve lisans öğrencileri kapsamında gerçekleştirilmiştir. 1 Mayıs-31 Eylül 2011 tarihleri arasında yürütülen araştırmada verilerin toplanmasında anket tekniğinden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde ise t-testi, ki-kare testi, frekans ve yüzdeler kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin, kariyer kararlarında yeterli düzeyde yönlendirme yapılmadığı, kariyer kararlarını geleneksel kalıplara göre verdikleri, maddi kaygıların kariyer olanaklarının önünde yer aldığı, yüksek lisans yapmayı önemli bir kariyer fırsatı olarak gördükleri, kariyer siteleri hakkında bilgi sahibi oldukları ve kadın öğrencilerin kariyer farkındalıklarının erkeklere göre daha yüksek olduğu yolunda bulgulara ulaşılmıştır.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Adıgüzel, O. (2009). Shein’in Kariyer Çapaları Perspektifinde Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Öğrencilerinin Kariyer Değerlerine İlişkin Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Dergisi, 14(2), 277-292
  • Akoğlan Kozak, M. (2001). Konaklama İşletmelerinde Kariyer Planlaması. Anadolu Üniversitesi Yayınları. N:1326. EMYO Yayınları, No:12
  • Akoğlan Kozak, M. (2009). İnsan Kaynakları Yönetimi ve Örnek Olaylar. Detay Yayıncılık 3. Baskı
  • Barnet ve Bradley. (2007). The Impact of Organizational Support for Career Development on Career Satisfaction. Career Development International, 12(7), 617-636
  • Beduwe, C., Giret, J.F. (2011). Mismatch of Vocational Graduates: What Penalty on French Labour Market?. Journal of Vocational Behavior, 78, 68–79
  • Bright, J.E.H. ve Diğerleri. (2005). The Role of Social Context and Serendipitous Events in Career Decision Making. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 5(1), 19-36
  • Chuang, N.K. (2010). The Impact of Gender on Hospitality Undergraduates Perceived Career Barriers. Journal of Hospitality & Tourism Education, 52, 323–339
  • Creed, P.A., Patton, W. (2003). Differences in Career Attitude and Career Knowledge for High School Students with and without Paid Work Experience. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 3(1), 21-33
  • Çakmak, Z. (1992). Çoklu Ayırma ve Sınıflandırma Analizi: Eğitimde Öğrencilerin Meslek Seçimine Uygulaması. Anadolu üniversitesi Yayınları. No:658
  • Çiçek, H. ve Diğerleri. (2010). İşletmelerin Web Sitelerinin Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma: Burdur İli Örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 15(2), 187-206
  • Dick, T.P., Rallis, S.F. (1991). Factors and Influences on High School Students’ Career Choices. Journal for Research in Mathematics Education. 22(4), 281-292
  • Edward, K., Quinter, M. (2011). Factors Influencing Students Career Choices Among Secondary School Students in Kisumi Municipality Kenya. Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Trends, 2(2), 81-87
  • Erdoğan, B.Z. (2008). Bireyden Profesyonele Kariyere İlk Adım. Ekin Yayınları Flores, L.Y., Spanierman, L.B. (1998). An Examination of a Culturally Sensitive University Career Center: Outreach, Services, and Evaluation. Journal of Career Development, 25(2), 111-122
  • Gardner, S.K., Barnes, B.J. (2007). Graduate Student Involvement: Socialization for the Professional Role. Journal of College Student Development, 48(4), 369-387
  • Gati, I., Peretz, L.A. (2011). Internet-Based Self-Help Career Assessments and Interventions: Challenges and Implications for Evidence-Based Career Counseling. Journal of Career Assessment, 19(3), 259-273
  • Giderler Atalay, C. (2010). İnsan Kaynakları Yönetimi. Detay Yayıncılık
  • Hoekstra, H.A. (2011). A Career Roles Model of Career Development. Journal of Vocational Behavior, 78, 159–173
  • Issa, A.O., Nwalo, K. (2008). Factors Effecting The Career Choice of Undergraduates in Nigerian Library and Information Science Schools. African Journal of Library and Information Schools, 18(1), 23-32
  • Jain, C. (2008). Online Social Networking Issues Within Academia and Pharmacy. EducationAmerican Journal of Pharmaceutical Education, 72(1), 1-7
  • Jones,B.D. ve Diğerleri. (2010). An Analysis of Motivation Constructs with First-Year Engineering Students: Relationships Among Expectancies, Values, Achievement, and Career Plans. Journal of Engineering Education, October, 319-306
  • Kleinberg, J.L. (1976). Adolescent Correlates of Occupational Stability and Change. Journal of Vocational Behavior, 9(2), 219-232
  • Kurt, H. (2004). Mesleki Eğitimde İşletmelerin ve Eğitim Kurumlarının Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri”. Mercek, Yıl:9(35), 65-69
  • Kuzgun, Yıldız. (2003). Meslek Rehberliği ve Danışmanlığına Giriş. Nobel Dağıtım
  • Lairio, M. ve Penttinen, L. (2006). Students Career Concerns: Challenges Facing Guidance Providers in Higher Education. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 6(3), 143-157
  • Laker, Dennis R. Laker Ruth. (2007). The Five-Year Resume: A Career Planning Exercise. Journal of Management Education, 31(1), 128-142
  • Lefevre, J.H. ve Diğerleri. (2010). Career Choices of Medical Students: A National Survey of 1780 Students. Medical Education, 44, 603–612
  • Leung, S.A. ve Diğerleri. (2011). Effects of Parental Expectations and Cultural-Values Orientation on Careerdecision-Making Difficulties of Chinese University Students. Journal of Vocational Behavior, 78, 11–20
  • Leong, F.T.L. (1991). Career Development Attributes and Occupational Values of Asian American and White American College Students. Career Development Quarterly. 39(3), 221-230
  • Levvin, C., Colley, H. (2011).Professional Capacity For 14-19 Career Guidance In England: Some Baseline Data. British Journal of Guidance & Counselling, 39(1), 1-24
  • Lopatto, D. (2004). Survey of Undergraduate Research Experiences (SURE): First Findings. Cell Biolgy Education, 3(4), 270–277
  • Luzzo, D.A. ve McWhirter, E.H. (2001). Sex and Ethnic Differences in the Perception of Educational and Career-Related Barriers and Levels of Coping Efficacy. Journal of Counseling & Development, 79(1), 61-67
  • Martens, M.P., Felissa K.L. (1998). Promoting Life- Career Development in the Student Athlete: How Can Career Centers Help? Journal of Career Development, 25(2), 123-134
  • Matai, P.H.L., Matai, S. (2010). Cooperative Education. PBL 2010 Congresso Internacional. Sao Paulo, Brasil, 8-12 Şubat
  • Okakın, N. (2008). Kariyer Yönetiminin Bazı İnsan Kaynakları Fonksiyonları İle İlişkisi. Öneri, 8(30), 1-8
  • Öksüz, B. (2011). E-İşe Alım Sürecinde Kurumsal Web Sitelerinin Kullanımı ve Konu Üzerine Bir Araştırma. Z.K.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 7(14), 267-284
  • Ölçer, Ferit. (1997). İşletmelerde Kariyer Dengesi. Amme İdaresi Dergisi, 30(4), Aralık, 87-103
  • Özsalmanlı, A.Y. (2004). Kariyer Yönetiminde Özel Bir Grup:Yönetici Kadınlar ve Eşleri. Mercek, 9(35), 114-119
  • Perrone, K.M. ve Diğerleri. (2010). A Longitudinal Examination of Career Expectations and Outcomes of Academically Talented Students 10 and 20 Years Post -High School Graduation. Journal of Career Development, 36(4), 291-309
  • Reardon, R.C., Bertoch, S.C. (2010). Student Motivation and Program Participation. Journal of College Student Development, 51(6), November/December
  • Sangganjanavanich, V.F., Magnuson, S. (2011). Using Sand Trays and Miniature Figures to Facilitate Career Decision Making. The Career Development Quarterly, 59, 264-273
  • Savickas, L. Esbroeck, R.V. Herr, E.L. (2005). The Internationalization of Educational and Vocational Guidance. The Career Development Quarterly, 54, 77-86
  • Seçer, B. Çınar, E. (2011). Bireycilik ve Yeni Kariyer Yönelimleri. Yönetim ve Ekonomi. 18(2), 49-62
  • Sikora, J. A. Pokropek (2011). Gendered Career Expectations of Students: Perspectives from PISA 2006. OECD Education Working Papers, 57, OECD Publishing.
  • Sikora, J., Sahara, L.J. (2009). Gender and professional career plans of high school students in comparative perspective. Educational Research and Evaluation, 15 (4), 385–403
  • Şimşek, M. ve Diğerleri. (2004). Kariyer Yönetimi. Gazi Kitabevi
  • Soysal, Abdullah. (2006). Kariyer Yönetiminde Yeni Strateji Arayışları: Türkiye Ölçeğinde Bir Değerlendirme. Çimento İşveren, Eylül, 4-24
  • Stevens, D.T., Lundberg, D. J. (1998). The Emergence of the Internet: Enhancing Career Counseling Education and Services. Journal of Career Development, 24(3), 195-208
  • Supangco, V.T. (2011). Journal of International Business Research.10(2), 113-128
  • Sümer, H.C. (2008). İnsan Kaynakları Etkinliği Olarak Örgütsel Kariyer Planlama ve Geliştirme. Türk Psikoloji Bülteni, 4, 62-65
  • Swanson, J.L. ve Diğerleri. (1996).Assessing Perceptions of Career-Related Barriers: The Career Barriers Inventory. Journal of Career Assessment, March. 4(2), 219-244
  • Taşlıyan, M. ve Diğerleri. (2011). İnsan Kaynakları Yönetiminde Kariyer Planlama ve Kariyer Yönetimi: İİBF Öğrencileri Üzerinde Bir Alan Araştırması. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, (3) 2, 231-241
  • Watson, M.B., Stead, G.B. (1997). Are career mature students more committed to the ceree choice process?. Journal of Industrial Psychology, Vol:23(3), 20-21
  • Weiqiao, F. ve Diğerleri. (2012). Personality Traits, Vocational Interests, and Career Exploration: A Cross-Cultural Comparison Between American and Hong Kong Students. Journal of Career Assessment. 20(1), 105-119
  • Yazıcıoğlu, Y., Erdoğan, S. (2004). SPSS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara. Detay Yayıncılık
  • Yüzer, A.F. ve Diğerleri. (2009). İstatistik. A.Ü. Yayın
APA KOZAK AKOĞLAN M, DALKIRANOĞLU T (2013). Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. , 41 - 52.
Chicago KOZAK AKOĞLAN Meryem,DALKIRANOĞLU Tülin Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. (2013): 41 - 52.
MLA KOZAK AKOĞLAN Meryem,DALKIRANOĞLU Tülin Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. , 2013, ss.41 - 52.
AMA KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. . 2013; 41 - 52.
Vancouver KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. . 2013; 41 - 52.
IEEE KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T "Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği." , ss.41 - 52, 2013.
ISNAD KOZAK AKOĞLAN, Meryem - DALKIRANOĞLU, Tülin. "Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği". (2013), 41-52.
APA KOZAK AKOĞLAN M, DALKIRANOĞLU T (2013). Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 41 - 52.
Chicago KOZAK AKOĞLAN Meryem,DALKIRANOĞLU Tülin Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13, no.1 (2013): 41 - 52.
MLA KOZAK AKOĞLAN Meryem,DALKIRANOĞLU Tülin Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.13, no.1, 2013, ss.41 - 52.
AMA KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2013; 13(1): 41 - 52.
Vancouver KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2013; 13(1): 41 - 52.
IEEE KOZAK AKOĞLAN M,DALKIRANOĞLU T "Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği." Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13, ss.41 - 52, 2013.
ISNAD KOZAK AKOĞLAN, Meryem - DALKIRANOĞLU, Tülin. "Mezun öğrencilerin kariyer algılamaları: Anadolu Üniversitesi örneği". Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13/1 (2013), 41-52.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 18:49

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları