TY  - JOUR
TI  - Sosyal bilgiler ve sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler ve matematik derslerinin ilişkilendirilmesine yönelik görüşleri
AB  - Bu araştırmada, sosyal bilgiler ve sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler ve matematik dersinin ilişkilendirilmesine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. 2008 2009 öğretim yılında Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim dalı ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana bilim dalında son sınıfta öğrenim gören 175 öğretmen adayına araştırmacılar tarafından hazırlanan veri toplama aracı uygulanmıştır. Veri toplama aracında, altı adet açık uçlu soru ve ilköğretim sosyal bilgiler programında matematik dersi ile ilişkilendirilen kazanımların ilişkilendirme yapılmaya uygun olup olmadığını içeren bir tablo bulunmaktadır. Toplanan veriler sınıflandırılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının dersler arası ilişkilendirme ve önemi ile ilgili bilgilere genel olarak sahip oldukları söylenebilir. Ancak, 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında matematik dersi ile ilişkilendirilen kazanımların bir kısmının ilişkilendirilemeyeceğini belirtmişlerdir.
AU  - Şahinkaya, Nihan
AU  - Aladağ, Elif
PY  - 2013
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 21
IS  - 1
SN  - 1300-8811
SP  - 157
EP  - 176
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/146132
ER  -