TY  - JOUR
TI  - tarih öğretiminde gazete kullanımının çok perspektifliğe etkisi
AB  - Bu araştırmada Tarih dersinde gazete kullanımının öğrencilerin çok perspektifli bakış açısı kazanmalarına etkisi ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Araştırmada deneysel yöntemin Ön-Test Son-Test Kontrol Gruplu Deseni kullanılmıştır. Araştırma, Ankara ili Çubuk ilçesindeki Çubuk Lisesi 12.sınıfta okuyan 61 kişi ile yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak nicel analiz için araştırmacı tarafından geliştirilen bir anket ve nitel analiz için 6 sorudan oluşan görüşme soruları kullanılmıştır. Araştırmanın nicel verileri, deneme modellerinden ön-test son-test kontrol gruplu modele göre nitel verileri ise yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Nicel verilerin analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Nitel verilerin analizi nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde betimsel çözümleme tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, Tarih öğretiminde gazete kullanımı öğrencilere çok perspektifli bakış açısı kazandırmada etkilidir.
AU  - YAHŞİ, İBRAHİM
AU  - KELEŞ, Hamza
PY  - 2013
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 21
IS  - 2
SN  - 1300-8811
SP  - 693
EP  - 710
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/147875
ER  -