Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,
Yıl: 2013 Cilt: 55 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 181 - 187 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,
Öz: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin ve eğitimin sağlığı geliştirme davranışları ve sağlık algısı üzerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı tipteki çalışma Mart-Nisan 2007 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Ankara’da bir Hemşirelik Yüksekokulunda araştırmaya katılmayı kabul eden 361 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında, literatür bilgileri doğrultusunda geliştirilen 22 sorudan oluşan anket formu, Esin (1997) tarafından geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği ve sağlık durumunu algılama ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 15.00 paket programında değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinden aldıkları puan ortalamasının 130.2±19.2 (alt puan:65, üst puan:185) olduğu saptanmıştır. Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinin alt boyutlarında sağlığın geliştirilmesine katkıda bulunan davranışlar incelendiğinde; kendini gerçekleştirme alt ölçeği puan ortalaması 35.8±7.3, sağlık sorumluluğu alt ölçeği puan ortalaması 26.2±6.5, kişiler arası destek alt ölçeği puan ortalaması 20.3±3.5, stres yönetimi alt ölçeği puan ortalaması 18.2±3.4, beslenme alt ölçeği puan ortalaması 17.2±3.3 ve egzersiz alt ölçeği puan ortalaması 12.2±4.0 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin %74.2’sinin sağlığını “iyi” olarak algıladığı ve %62.0’nın gelecekte sağlığını kontrol edebilme inancının “çok fazla” olduğu belirlenmiştir. SYBD ölçeği toplam puanı yüksek olan öğrencilerin sağlık durumlarını çok iyi olarak algıladıkları saptanmıştır (F:20.134; p<0.001).
Anahtar Kelime: Konular:
Relationship between perceptions of health status and health promotion behaviors in nursing students
Öz: This research was conducted as a descriptive study in order to determine relationship between nursing students’ perceptions of their health status and health promotion behaviors and the effect of education on their health status and health promotion behaviors. The study was conducted between March and April 2007. The sample of the study includes 361 nursing students has established School of Nursing who agreed to participate in research. The data was collected through an inquiry (22 questions) and through the Healthy Life Style Behaviour Scale and Health Perception Scale. The data were evaluated by SPSS 15.0 package programme. The average score was found to be 130.2±19.2 from the Healthy Life Style Behaviors Scale (lower scores: 65, top score: 185). The Healthy Life Style Behaviour subscale score was 35.8 ± 7.3 for self-realization, 26.2 ± 6.5 for health responsibility, 20.3 ± 3.5 for interpersonal support, 18.2 ± 3.4 for stress management, 17.2 ± 3.3 for nutrition and 12.2 ± 4.0 for physical activity. 74.2%of the students perceived their health as a “good” and 62.0%believed that to have too much control over their health in the future. Students who had higher total score of the Healthy Life Style Behaviour Scale were perceived to be a very good health status (F:20.134; p<0.001).
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1. Kang R. Building community capacity for health promotion: A challenge for public health nurses. Public Health Nurs 1995; 12(5): 312-318. 2. Ayaz S, Tezcan S, Akıncı F. Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin sağlığı geliştirme davranışları. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi 2005; 9(2): 26-34. 3. Zaybak A, Fadıloğlu Ç. Üniversite öğrencilerinin sağlığı geliştirme davranışı ve bu davranışı etkileyen etmenlerin belirlenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi 2004; 20(1): 77-95. 4. Bahar Özvarış Ş. Sağlığın geliştirilmesi kavramı. In: Aslan D (ed). Halk sağlığı ile ilgili güncel sorunlar ve yaklaşımlar. Ankara: Grafker Matbaası, 2009: 10-15. 5. Karadeniz G, Uçum EY, Dedeli Ö, Karaağaç Ö. Üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. TAF Prev Med Bull 2008; 7(6): 497-502. 6. Pender NJ, Barkauskas VH, Hayman L, Rice VH, Anderson ET. Health promotion and disease prevention: toward excellence in nursing practice and education. Nurs Outlook 1992; 40(3): 106-112. 7. Esin N. Endüstriyel alanda çalışan işçilerin sağlık davranışlarının saptanması ve geliştirilmesi. Yayınlan- mamış Doktora Tezi, İstanbul, İstanbul Üniversitesi, 1997. 8. Bottorff JL, Johnson JL, Ratner PA, Hayduk LA. The effects of cognitive-perceptual factors on health promotion behavior maintenance. Nurs Res 1996; 45(1): 30-36. 9. Aristizabal Castano I, San Martin Rodriguez L. Health habits of health professionals. Rev Enferm 1998; 21(237): 15-18. 10. Whitehead D. Health promoting hospitals: The role and function of nursing. J Clin Nurs 2005; 14(1): 20-27. 11. Spellbring AM. Nursing's role in health promotion. An overview. Nurs Clin North Am 1991; 26(4): 805-813. 12. Ünalan D, Şenol V, Öztürk A, Erkorkmaz Ü. Meslek yüksekokullarının sağlık ve sosyal programlarında öğrenim gören öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve öz bakım gücü düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2007; 14(2): 101-109. 13. Tambağ H, Turan Z. Öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına halk sağlığı hemşireliği dersi’nin etkisi. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 2012; 1: 46-55. 14. Özkan S, Yılmaz E. Hastanede çalışan hemşirelerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 2008; 3(7): 89-105. 15. Özbaşaran F, Çakmakcı Çetinkaya A, Güngör N. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlık davranışları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004; 7(3): 43-55. 16. Yetkin A, Uzun Ö. Eğitimi sağlıkla ilgili olan ve olmayan yüksekokul öğrencilerinin sağlık davranışlarının karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2000; 3(2): 1-9. 17. Hui WH. The health promoting lifestyles of undergraduate nurses in Hong Kong. J Prof Nurs 2002; 18(2): 101-111. 18. Yalçınkaya M, Özer FG, Karamanoğlu AY. Sağlık çalışanlarında sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi. TAF Prev Med Bull 2007; 6(6): 409- 420. 19. Alpar SE, Senturan L, Karabacak U, Sabuncu N. Change in the health promoting lifestyle behaviour of Turkish University nursing students from beginning to end of nurse training. Nurse Educ Pract 2008; 8(6): 382-388. 20. Ortabag T, Ozdemir S, Bakir B, Tosun N. Health promotion and risk behaviors among adolescents in Turkey. J Sch Nurs 2011; 27(4): 304-315. 21. Can G, Ozdilli K, Erol O, et al. Comparison of the health-promoting lifestyles of nursing and non- nursing students in Istanbul, Turkey. Nurs Health Sci 2008; 10(4): 273-280.
| APA | AÇIKSÖZ S, UZUN Ş, Arslan F (2013). Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. , 181 - 187. |
| Chicago | AÇIKSÖZ SEMRA,UZUN Şenay,Arslan Filiz Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. (2013): 181 - 187. |
| MLA | AÇIKSÖZ SEMRA,UZUN Şenay,Arslan Filiz Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. , 2013, ss.181 - 187. |
| AMA | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. . 2013; 181 - 187. |
| Vancouver | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. . 2013; 181 - 187. |
| IEEE | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F "Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,." , ss.181 - 187, 2013. |
| ISNAD | AÇIKSÖZ, SEMRA vd. "Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,". (2013), 181-187. |
| APA | AÇIKSÖZ S, UZUN Ş, Arslan F (2013). Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. Gülhane Tıp Dergisi, 55(3), 181 - 187. |
| Chicago | AÇIKSÖZ SEMRA,UZUN Şenay,Arslan Filiz Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. Gülhane Tıp Dergisi 55, no.3 (2013): 181 - 187. |
| MLA | AÇIKSÖZ SEMRA,UZUN Şenay,Arslan Filiz Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. Gülhane Tıp Dergisi, vol.55, no.3, 2013, ss.181 - 187. |
| AMA | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. Gülhane Tıp Dergisi. 2013; 55(3): 181 - 187. |
| Vancouver | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,. Gülhane Tıp Dergisi. 2013; 55(3): 181 - 187. |
| IEEE | AÇIKSÖZ S,UZUN Ş,Arslan F "Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,." Gülhane Tıp Dergisi, 55, ss.181 - 187, 2013. |
| ISNAD | AÇIKSÖZ, SEMRA vd. "Hemşirelik öğrencilerinin sağlık algısı ile sağlığı geliştirme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi,". Gülhane Tıp Dergisi 55/3 (2013), 181-187. |
