Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi

GÜVEN, SEMRA

Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi

Semra GÜVEN (İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Malatya, Türkiye)

Çağdaş Eğitim Dergisi

11 0

Yıl: 2002 Cilt: 27 Sayı: 286 Sayfa Aralığı: 16 - 24 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi

Öz:

Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin Ölçme ve değerlendirmede kullandıkları yöntem ve teknikleri belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırma, 1999-2000 Öğretim Yılı bahar döneminde Malatya il merkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan 120 sınıf öğretmeni üzerinde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından hazırlanıp geliştirilen bir anket kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme konusunda olumlu sayılabilecek bazı yaklaşımlarının yanında bazı yetersizliklerinin de olduğu ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelime: test öğretmen eğitimi ilk öğretim öğretmen değerlendirmesi öğretmen tutumları ölçme yöntemleri

Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Erişime Açık

APA	GÜVEN S (2002). Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. , 16 - 24.
Chicago	GÜVEN SEMRA Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. (2002): 16 - 24.
MLA	GÜVEN SEMRA Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. , 2002, ss.16 - 24.
AMA	GÜVEN S Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. . 2002; 16 - 24.
Vancouver	GÜVEN S Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. . 2002; 16 - 24.
IEEE	GÜVEN S "Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi." , ss.16 - 24, 2002.
ISNAD	GÜVEN, SEMRA. "Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi". (2002), 16-24.

APA	GÜVEN S (2002). Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, 27(286), 16 - 24.
Chicago	GÜVEN SEMRA Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi 27, no.286 (2002): 16 - 24.
MLA	GÜVEN SEMRA Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, vol.27, no.286, 2002, ss.16 - 24.
AMA	GÜVEN S Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2002; 27(286): 16 - 24.
Vancouver	GÜVEN S Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2002; 27(286): 16 - 24.
IEEE	GÜVEN S "Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi." Çağdaş Eğitim Dergisi, 27, ss.16 - 24, 2002.
ISNAD	GÜVEN, SEMRA. "Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi". Çağdaş Eğitim Dergisi 27/286 (2002), 16-24.