Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri

BEYDOĞAN, H. Ömer

Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri

H. Ömer BEYDOĞAN (Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Erzurum, Türkiye)

Çağdaş Eğitim Dergisi

5 0

Yıl: 2002 Cilt: 27 Sayı: 287 Sayfa Aralığı: 34 - 39 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri

Öz:

Bu makalede davranışçı, bilişsel ve yapısalcı öğrenme teorilerinin öğrenme ve öğretme sürecine ilişkin temel görüş ve uygulamalarındaki değişmeler ele alınmıştır. Öğrenme ve öğretme teorilerinin öğretme sürecine ilişkin stratejilerde oluşturdukları değişikliklerin, öğretmenin öğretim sürecindeki rollerine ne derece yansıdığı belirlenmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelime: öğretme süreci bilişsel stratejiler öğretim yöntemleri davranışçı yaklaşım öğretmenler yapılandırmacı yaklaşım

Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Erişime Açık

APA	BEYDOĞAN H (2002). Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. , 34 - 39.
Chicago	BEYDOĞAN H. Ömer Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. (2002): 34 - 39.
MLA	BEYDOĞAN H. Ömer Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. , 2002, ss.34 - 39.
AMA	BEYDOĞAN H Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. . 2002; 34 - 39.
Vancouver	BEYDOĞAN H Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. . 2002; 34 - 39.
IEEE	BEYDOĞAN H "Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri." , ss.34 - 39, 2002.
ISNAD	BEYDOĞAN, H. Ömer. "Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri". (2002), 34-39.

APA	BEYDOĞAN H (2002). Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. Çağdaş Eğitim Dergisi, 27(287), 34 - 39.
Chicago	BEYDOĞAN H. Ömer Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. Çağdaş Eğitim Dergisi 27, no.287 (2002): 34 - 39.
MLA	BEYDOĞAN H. Ömer Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. Çağdaş Eğitim Dergisi, vol.27, no.287, 2002, ss.34 - 39.
AMA	BEYDOĞAN H Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2002; 27(287): 34 - 39.
Vancouver	BEYDOĞAN H Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2002; 27(287): 34 - 39.
IEEE	BEYDOĞAN H "Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri." Çağdaş Eğitim Dergisi, 27, ss.34 - 39, 2002.
ISNAD	BEYDOĞAN, H. Ömer. "Öğretim Startejilerindeki Değişmeler ve Öğretmenlerin Değişen Rolleri". Çağdaş Eğitim Dergisi 27/287 (2002), 34-39.