Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

sener, emine; CİVCİ, Hülya

Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

Hülya CİVCİ, (Muğla Üniversitesi, Fethiye Sağlık Yüksekokulu, Muğla, Türkiye)

Emine ŞENER (Muğla Üniversitesi, Fethiye Sağlık Yüksekokulu, Muğla, Türkiye)

Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi

7 0

Yıl: 2012 Cilt: 5 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 142 - 149 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

Öz:

Giriş: Hemşirelik eğitiminde öğrencilerin mesleki güdülenme düzeyi mesleki kalite adına çok önemlidir. Amaç: Bu araştırmanın amacı, hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeylerini ve güdülenme düzeylerini etkileyen faktörleri belirlemektir. Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı bir araştırmadır. Araştırma 2011 yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Fethiye Sağlık Yüksekokulu birinci ve dördüncü sınıfta öğrenim gören toplam 191 öğrencinin katılımı ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak iki bölümden oluşan anket formu kullanılmıştır. Birinci bölümde öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ve mesleğe ilişkin tutumlarını ortaya çıkarmak amacıyla hazırlanan 10 soru, ikinci bölümde ise; 24 sorudan oluşan Acat ve Köşgeroğlu tarafından geliştirilen “Güdülenme Kaynakları ve Sorunları Ölçeği” yer almaktadır. Toplanan verilerin istatistiksel değerlendirmesi için SPSS for Windows 16.0 paket programı kullanılmıştır. Değerlendirmede frekans, yüzde, ANOVA, t testi, Kruskal-Wallis testi ve Dunn’s testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmanın sonucunda hemşire adaylarının içsel güdülenme düzeylerinin yüksek olduğu, cinsiyete, sınıfa ve toplumun hemşireliğe bakış açısına göre mesleki güdülenme düzeyleri arasında anlamlı bir fark görülmezken, hemşirelik mesleğini tercih nedenine göre anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Ortaöğretim düzeyinde hemşirelik mesleğine yönelik tanıtım programlarının hazırlanıp sunulması, hemşirelik mesleğini benimsemeyen ve yapmayı düşünmeyen ancak ilgili bölümde öğrenim gören öğrencilere olumlu meslek imajı için uyum programlarının düzenlenebilir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Hemşirelik Psikoloji Davranış Bilimleri

Determining the nurse candidates’ level of vocational motivation and factors affecting

Öz:

Background: Students' vocational motivation level of nursing education is very important for professional quality. Objectives: The aim of this study is to determine nurse candidates’ vocational motivation level and the factors affecting. Methods: This study is descriptive study. The study was carried out at Mugla Sıtkı Kocman University, Fethiye School of Health in 2011. The participants were students at first and fourth grade and 191 students participated in the study. In the study a questionnaire form which consisted two parts were used to gather data. In the first part there were 10 questions to find out nurse candidates’ socio-demographic features and their views about nursing vocation and in the second part there were 24 questions of “Motivation Sources and Problems Scale” which was developed by Acat and Kösgeroğlu. The questions were answered second part. The data gathered via the questionnaires were evaluated with SPSS 16 for Windows. While evaluating the data frequency, percentage, ANOVA, Kruskal-Wallis tests and Dunn’s test were used. Results: The results of the study revealed that the inner motivation level of the nurse candidates were high, there were not a meaningful relation between their motivation level and gender, class, and the view of the society on nursing, there was a meaningful differentiation with the reason for choosing the nursing vocation. Conclusion: Presenting publication programmes about nursing vocation at secondary schools and orientation programmes for the students who do not internalize and not planning to the nursing vocation but studying at nursing departments should be organised.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Hemşirelik Psikoloji Davranış Bilimleri

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Acat, B. M., Köşgeroğlu, N. (2006). Güdülenme kaynakları ve sorunları ölçeği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 7 (4), 204-210.
Arcak, R., Kasımoğlu, E. (2006). Diyarbakır merkezdeki hastane ve sağlık ocaklarında çalışan hemşirelerin sağlık hizmetlerindeki rolü ve iş memnuniyetleri. Dicle Tıp Dergisi, 33 (1), 23-30.
Akansel, N., Özpancar, N., Aydın, N. (2008). Hemşirelik 1. sınıf öğrencilerinin hemşirelik mesleği ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12 (3), 9-17.
Bozkır, G., Taşcı, N., Arsak, A., Balgı, Ö., Kaya, E., Güngör, N., Pekmezci, K., İktu, F., Kavlu, B., & Çelik, S. (2008). Genel lise son sınıf ve sağlık yüksekokulundaki erkek öğrencilerin hemşireliğe bakışı. Üniversite ve Toplum Dergisi, (8)1, 54-71.
Bengtssona, M., Ohlssonb, B. (2010). The nursing and medical students motivation to attain knowledge. Nurse Education Today, 30 (2), 150–156.
Beydağ, D. K., Gündüz, A., Özer, F. (2008). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin eğitimlerine ve mesleklerine bakış açıları, meslekten beklentileri. Pamukkale Tıp Dergisi, 1(3), 137-142.
Cimete, G. (1998). Öğrenci-öğretim elemanı etkileşimine yönelik kalitatif bir çalışma, C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2 (1), 9-19.
Çınar, Ş., Demir, Y. (2009). Toplumdaki hemşirelik imajı: bir ölçek geliştirme çalışması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12 (2), 24-33.
Emiroğlu, O. N. (2002). Sağlık personelinin ve toplumun hemşirelik imajı. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 1, 9-19.
Güdücü, T. F., Yıldız, A. (2009). Öğrencilerin hemşireliği tercih etme gerekçeleri ve gelecekleri ile ilgili görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12 (1), 31-37.
Gülerci, H., Oflaz, F. (2010). Ambulans ve acil bakım teknikerliği eğitimi alan öğrencilerin öğrenme stil ve stratejilerinin incelenmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 52, 112-120.
İflazoğlu, A., Tümkaya, S. (2008). Öğretmen adayların güdülenme düzeyleri ile drama dersindeki akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1), 61-73.
Kapıkıran, Ş., Özgüngör, S. (2009). Ergenlerin sosyal destek düzeylerinin akademik başarı ve güdülenme düzeyi ile ilişkileri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 16 (1), 21-30.
Karagöz, S. (2002). Hemşirelik öğrencilerinin eğitimleri sırasında mesleğe ilişkin algılarındaki değişimin incelenmesi: Hemşireliğe giriş dersinin bu değişimdeki rolü. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 6 (2), 10-20.
Kaynar, A., Şahin, A., Bayrak, D., Karakoç, D., Ülke, F., & Öztürk, H. (2006). Karadeniz Teknik Üniversitesi Trabzon Sağlık Yüksekokulu hemşirelik öğrencilerinin doyum düzeyleri. Cumhuriyet Üniversitesi. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10 (3), 12-19.
Koç, Z., Sağlam, Z. (2009). Lise son sınıf öğrencilerinin hemşirelik mesleğine ilişkin görüşleri ve mesleği seçme durumlarının belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12 (3), 1-11.
Nilsson, K. E. L., Stomberg, M. W. (2008). Nursing students motivation toward their studies–a survey study. BioMed Central Nursing, 7 (6), 1-7.
Önler, E., Saraçoğlu, G. V. (2010). Hemşirelikte meslek seçimi ölçeğinin güvenilirliği ve geçerliliği. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 3 (2), 78-85.
Özsoy, S. A, Uysal, A., Bayık, A., Erefe, İ. (1999). Hemşire öğrencilerin mesleğe ilişkin görüşlerinin ileriye dönük incelenmesi. VII. Ulusal Hemşirelik Kongresi (Kongre Kitabı). Erzurum. 22-24 Haziran, 345-349.
Sarıkaya, T., Khorshid, L. (2009). Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (2), 393-423.
Somers, M. J., Finch, L., Birnbaum, D. (2010). Marketing nursing as a profession: integrated marketing strategies to address the nursing shortage. Health Marketing Quarterly, 27, 291–306.
Şirin, A., Öztürk, R., Bezci, G., Çakar, G., Çoban, A. (2008). Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimi ve mesleği uygulamaya yönelik görüşleri. Dirim Tıp Gazetesi, 83, 69-75.
Tan, M., Yuncu, S., Şentürk, Ö., Yıldız, Ö. (2007). Üniversite öğrencilerinin hemşireliğe bakış açıları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10 (1), 22-29.
Taşpınar, F., Dündar, S., Özutku, H. (2007). İçsel ve dışsal motivasyon araçlarının işgörenlerin motivasyonu üzerindeki etkisi: Ampirik bir inceleme. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 105-119.
Tunç, Ç. G., Akansel, N., Özdemir, A. (2010). Hemşirelik ve sağlık memurluğu öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 1 (3), 24-31.
Turgay, S. A., Karaca, B., Çeber, E., Aydemir, G. (2005). Hemşirelik öğrencilerinin mesleği algılayışları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 1 (8), 54-62.
Ünlü, S., Özgür, G., Babacan, G. A. (2008). Hemşirelik yüksekokulundaki öğrencilerin hemşirelik mesleği ve eğitimi ile ilgili görüş ve beklentileri. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 24 (1), 43-56.
Yurttaş, A., Yetkin, A. (2003). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin empatik becerileri ile problem çözme becerilerinin karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi,6(1),1-13.

APA	CİVCİ H, sener e (2012). Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. , 142 - 149.
Chicago	CİVCİ Hülya,sener emine Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. (2012): 142 - 149.
MLA	CİVCİ Hülya,sener emine Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. , 2012, ss.142 - 149.
AMA	CİVCİ H,sener e Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. . 2012; 142 - 149.
Vancouver	CİVCİ H,sener e Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. . 2012; 142 - 149.
IEEE	CİVCİ H,sener e "Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi." , ss.142 - 149, 2012.
ISNAD	CİVCİ, Hülya - sener, emine. "Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi". (2012), 142-149.

APA	CİVCİ H, sener e (2012). Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 5(4), 142 - 149.
Chicago	CİVCİ Hülya,sener emine Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi 5, no.4 (2012): 142 - 149.
MLA	CİVCİ Hülya,sener emine Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, vol.5, no.4, 2012, ss.142 - 149.
AMA	CİVCİ H,sener e Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2012; 5(4): 142 - 149.
Vancouver	CİVCİ H,sener e Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2012; 5(4): 142 - 149.
IEEE	CİVCİ H,sener e "Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi." Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 5, ss.142 - 149, 2012.
ISNAD	CİVCİ, Hülya - sener, emine. "Hemşire adaylarının mesleki güdülenme düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi". Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi 5/4 (2012), 142-149.