TY  - JOUR
TI  - Examining the relationship between school size and school climate in public high schools
AB  - Bu araştırmanın amacı, Türkiye’deki ortaöğretim okullarının büyüklüğü ile okul iklimi arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Tarama modeli kullanılan araştırmada, veriler 2009-2010 öğretim yılında onbeş il merkezindeki genel liselerde görev yapan ve öğrenim gören 6,755 katılımcıdan elde edilmiştir. Veriler “Okul İklimi Algısı Ölçeği” ile 260 okul yöneticisi, 1,084 öğretmen ve 5,411 öğrenciden elde edilmiştir. Araştırmada iletişim ve insan ilişkileri, istenmeyen davranışlar ve okula aitlik duygusu okul büyüklüğüne göre farklılaştığı belirlenmiştir. Küçük okullar, iletişim ve insan ilişkileri bakımından, orta büyüklükteki okullar ve büyük okullardan daha üstündürler. Bununla birlikte öğrenci sayısı arttıkça, istenmeyen davranışlarda da artış gözlenmiştir. Benzer olarak, küçük okullarda okula aitlik duygusu, orta büyüklükteki okullar ve büyük okullardan daha yoğun düzeydedir. Araştırmanın sonuçlarına göre okulların küçültülmesi uygun olacaktır.
AU  - KARAKÜTÜK, KASIM
AU  - ÖZDEM, Güven
AU  - TASDAN, MURAT
AU  - TUNÇ, Binali
AU  - ÇELİKKALELİ, Öner
AU  - AYRAM, Arslan
AU  - BÜLBÜL, TUNCER
PY  - 2014
JO  - Eğitim ve Bilim
VL  - 39
IS  - 171
SN  - 1300-1337
SP  - 304
EP  - 316
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/154236
ER  -