TY  - JOUR
TI  - Mekanik özellikte kronik bel ağrısı olan hastaların tedavisinde bel ağrısı okulu programının etkinliği
AB  - ÖZET Amaç: Bu araştırma mekanik özellikte kronik bel ağrısı olanhastaların tedavisinde bel ağrısı okulu programının etkinliğiniaraştırmayı amaçlamaktadır. Hastalar ve Yöntem: Kronik mekanik bel ağrısı tanısı konulan59 hasta (35 kadın, 24 erkek) iki gruba ayrıldı. Her iki gruba üçhafta (15 seans) sıcak paket, konvansiyonel transkutanöz elektrikselsinir stimülasyonu (TENS), terapotik ultrason uygulamalarıylabirlikte Williams ve mobilizasyon egzersizlerinden oluşangeleneksel fizik tedavi programı uygulandı. 1. gruba dahil edilenhastalara bu tedavi yöntemine ek olarak bel ağrısı okulu eğitimiverildi. Hastaların ağrısı (Görsel Analog Skala), depresyon (BeckDepresyon Ölçeği) ve fonksiyonel yetersizlik (Oswestry SorgulamaFormu) düzeyleri tedavi öncesi, sonrası ve tedavi bitiminden 4 haftasonra değerlendirildi. Bulgular: Bel ağrısı okulu eğitimi verilen grubun ağrı skorlarıtedavi sonrası ve takip değerlendirmelerinde anlamlı düzeyde azaldı(p=0,000). Depresyon skorları her iki grupta da istatistiksel olarakanlamlı değişiklik göstermedi. Fonksiyonel yetersizlik düzeyi belokulu eğitimi verilen grupta gelişme gösterdi (p=0,000). Takipdeğerlendirmesinde ağrı ve fonksiyonellik bakımından bel ağrısıokulu grubu daha üstün sonuçlara sahipti.Sonuç: Kronik mekanik bel ağrılı hastaların tedavisindegeleneksel fizik tedavi uygulamalarına ek olarak bel ağrısı okulueğitimi verilmesi özellikle uzun dönemde ağrı ve fonksiyonelliğiniyileşmesinde olumlu etkiler sağlamaktadır.
AU  - PEHLİVAN, Yekta
AU  - Altınbilek, Turgay
AU  - Kuru Çolak, Tuğba
AU  - ÇAVUN SANCAK, Süheyla
AU  - DERELİ, ELİF ELÇİN
PY  - 2014
JO  - Marmara Medical Journal
VL  - 27
IS  - 2
SN  - 1019-1941
SP  - 107
EP  - 111
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/161046
ER  -