TY  - JOUR
TI  - Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi etkinliklerde çocuklarla olan iletişimlerinde kullandıkları değerlerin incelenmesi
AB  - Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi etkinliklerde çocuklarla olan iletişimlerinde kullandıkları evrensel değerlerin gözlem yoluyla incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Tekirdağın Hayrabolu ilçesi ve Bingöl il merkezinde bulunan 2 ilköğretim ve 1 bağımsız anaokulunda görev yapan 4 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, okul öncesi öğretmenlerinin sınıfta kullandıkları evrensel değerler Yapılandırılmamış ve Katılımcı Olmayan Gözlem Tekniği ile gözlenmiştir.Araştırmanın amacı doğrultusunda araştırmaya katılan öğretmenlerin sözel ifadeleri ses kayıt cihazı yardımıyla, davranışları ise betimleyici notlar halinde kayıt altına alınmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde nitel araştırma yöntemlerinden İçerik Analizi kullanılmıştır. Kayıtlar dinlendiğinde elde edilen rapor 78 sayfadan oluşmuştur. Araştırmanın bulgularına göre öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerde çocuklarla olan iletişimlerinde 12 farklı değeri kullandıkları görülmüştür. Bu değerler içinde en çok kullandıkları evrensel değerlerin ise Nezaket, Yardımlaşma, Sorumluluk, Saygı ve Sabır olduğu görülmüştür.
AU  - BERKTAŞ, Damla
AU  - BALAT, Gülden UYANIK
AU  - TARKOÇİN, SUNA
PY  - 2013
JO  - Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
VL  - 3
IS  - 2
SN  - 2146-0655
SP  - 37
EP  - 50
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/162621
ER  -