Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma

YILDIRIM, NİHAN

Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma

Nihan YILDIRIM (İstanbul Teknik Üniversitesi, İşletme Fakültesi, İşletme Mühendisliği Bölümü, İstanbul, Türkiye)

ÖNERİ

2 1

Yıl: 2014 Cilt: 11 Sayı: 42 Sayfa Aralığı: 157 - 174 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma

Öz:

Üniversiteler, eğitim ve araştırma misyonları doğrultusunda bilgi üretip, bu bilgiyi topluma ve sanayi kuruluşlarının kullanımına sunmanın yanısıra, artık bu misyonun ötesine geçerek, teknoloji üretim ve transferinde sanayi başta olmak üzere toplumun çeşitli kesimleriyle işbirliği ve ortaklık kurarak, doğrudan katma değer üreten mekanizmalar haline dönüşmektedir. Bu bağlamda, ülkemizde, üniversitelerin girişimcilik, yenilikçilik konusundaki eğitim faaliyetlerinin giderek yoğunlaşması ve derinleşmesinin yanısıra, strateji ifadelerinde giderek daha sık ve yoğun olarak sanayi işbirliği, yenilikçilik, bölgesel kalkınma ifadelerine yer verilmekte; üniversitelerin organizasyonel yapılanmalarında da bu hedefleri gerçekleştirmeye odaklanmış birimlerin giderek artmakta olduğu gözlemlenmektedir. Özellikle gelişme hedefinin yüksek olduğu bölgelerde yenilikçilik ve üniversite-sanayi işbirliğini (ÜSİ) desteklemek için ise üniversitelere önemli rol ve sorumluluklar düşmektedir. Bu çerçevede, bu çalışma, Türkiyede 2011 yılı itibarı ile faaliyet göstermekte olan 96 devlet üniversitesinin yenilikçilik, sanayi ile işbirliği ve bölgesel kalkınmaya katkı konusundaki yönelimlerini belirlemek üzere bu konulara ilişkin strateji ifadelerini ve kurdukları organizasyonel birimlerini incelemekte, bu stratejiler ve yapılanmaların, üniversitelerin kurulu bulundukları bölgelerin gelişmişlik seviyelerine göre farklılık gösterip göstermediğini araştırmak amacını taşımaktadır. Bu doğrultuda, öncelikle, üniversitelerin kamuya açık bilgi kaynaklarından üniversitelerin misyon, vizyon, stratejik hedefler, değerler/normlar gibi temel/üst düzey stratejik ifadelerinde ve organizasyonel yapılanmalarında, sanayi işbirliği, yenilikçilik/inovasyon, bölgesel kalkınma kavramları taranarak içerik analizi yapılmıştır. Bu veriler esas alınarak, üniversitelerin oryantasyonlarının, devlet organları tarafından belirlenen bölgesel gelişmişlik düzeyleri, kalkınmada öncelikli yöreler sınıflamalarına göre yoğunlaşmaları araştırılmıştır. Üniversite-sanayi işbirliği ve yenilikçilik konusunda stratejik ifadeler ve birimlerin, gelişmiş bölgelerde yoğunlaşmış olması, bölgesel kalkınma oryantasyonunun ise diğer bölgelerde belirgin hale gelmesi, bölgesel kalkınma ile üniversite-sanayi işbirliği, yenilikçilik kavramlarının arasındaki güçlü doğrusal ilişkinin öneminin daha iyi kavranması gerektiğini düşündürmektedir.

Anahtar Kelime:

Innovativeness, University-industry collaboration and regional development orientations of turkish public Universities

Öz:

In last few decades, roles of universities in economic growth and development evolved beyond the education and research. Today universities are expected to transform themselves into mechanisms that can introduce solutions to social and industrial needs by exploiting knowledge created by research and introducing innovations, to create wealth by investing in business, by building linkages with industry. Similarly, in Turkey, in terms of contributing to regional development through technological capacity building and academic entrepreneurship the expectations from universities has also increased causing a significant change in the strategic orientations of universities as well. However, although evolving missions of universities in economic development are widely searched by scholars from multiple disciplines in developed countries, there is still a room for research about the orientations, activities and contributions of universities to regional development through innovativeness and entrepreneurship in Turkey. In this context, this study explores the strategic statements and organizational units of the public universities in order to determine their orientations for the innovativeness, collaboration with industry and regional development. Study also explores whether these orientations are aligned with the regional development levels. By conducting a qualitative content analysis on official and public information sources like Web sites of 96 public universities in Turkey in academic year of 2011-2012, the terms of innovativeness , collaboration with industry andregional development are searched in the high level strategic statements (like mission, vision, strategic objectives, norms and values) and in the names and regulations of organizational units (Centers and offices like technology transfer offices, technoparks and technocities, industry collaboration centers, continous learning centers). Then the intensity of these strategic statements and organizational units are defined by the socioeconomic development levels of the regions that they locate in. Findings reveal that the strategic focus of universities on Innovativeness and collaboration with industry is more intense in socioeconomically developed regions while the orientation on regional development is relatively higher in the universities that are located in the under-developed or developing regions in Turkey. Public policy makers nd academy leaders should better consider that the contribution of universities to regional development is strongly dependant on their innovative capacity and capability of collaboration with industry.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

[1] Yıldırım, N. ve Aşkun, O. B. (2012). Entrepreneurship Intentions of Public Universities in Turkey: Going Beyond Education and Research?, The Proceedings of 8th International Strategic Management Conference, June 20-23, 2012, Barcelona, Spain.
[2] Feinblatt, E.S. (2008). Public Universities and Regional Development (Eds. Mohrman, K., Shi, J., Feinblatt, S.E., Chow, K.E.) , Arizona State University,University Desing Consortium, USA.
[3] Puukka, J., Marmolejo, K. (2008). Higher Education Institutions and Regional Mission: Lessons Learned from the OECD Review Project. Higher Education Policy, 21(2), 217-244.
[4] Goddard, J. B. (1999) Universities and regional development: an overview, in: GRAY (Ed) Universities and the Creation of Wealth. (Milton Keynes, Open University Press).
[5] Chatterton, R. ve Goddard, J., (2000). The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs, European Journal of Education, Vol. 35, No. 4, 475-496.
[6] Dutz, M.A., Ordover J.A. ve Willig R.D. (2000), Entrepreneurship, access policy and economic development: lessons from industrial organization, European Economic Review, 44, 739-747.
[7] OECD, (1998). University / Industry Research Partnerships: Typology and Issues, OECD Committee for Scientific and Technological Policy, April.
[8] Mohrman, K., Shi, J., Feinblatt, S.E., Chow, K.E. (2008). Public Universities and Regional Development (Eds. Mohrman, K., Shi, J., Feinblatt, S.E., Chow, K.E.) , Arizona State University,University Desing Consortium, USA.
[9] Kiper, M , (2010). Dünyada ve Türkiyede Üniversite-Sanayi İşbirliği ve Bu Kapsamda Üniversite-Sanayi Ortak Araştırma Merkezleri Programı (ÜSAMP), TTGV, Ankara.
[10] Perorazio, T.E., (2001). Social contract or state requirement? Economic development and higher education. Paper presented at the annual meeting of the Association for the Study of Higher Education, Richmond, VA.
[11] Holland, B. (1997). Analyzing Institutional Commitment to Service: A Model of Key Organizational Factors, Michigan Journal of Community Service Learning, Fall 1997, 30-41.
[12] Kenny, M., (2002). Learning to serve: Promoting Civil Society through Service Learning. Norwell: MA, Cluwer Academic Publishers.
[13] Aslan, G. (2010). Öğretim Üyelerinin Girişimci Üniversite ve Üniversite Sanayi İşbirliğiKavramlarına İlişkin Görüşleri, International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 11-13 Kasım, 2010, Antalya-Turkey ISBN: 978 605 364 104 9
[14] Durgut M. A., Akyos M.A ve Göker, A. (2003), Ulusal İnovasyon Sistemi Kavramsal Çerçeve, Türkiye İncelemesi ve Ülke Örnekleri, İstanbul, TÜSİAD-T/2003/10/362, Lebib Yalkın Yayımları ve Basım İşleri A.Ş., İstanbul.
[15] Koç, K ve Mentes, A, (2007). İnovasyon kavramı ve üniversite-sanayi-devlet işbirliğinde üçlü sarmal, Hacettepe Üniversitesi Sosyolojik Araştırmalar E- Dergisi, 22/03/2007
[16] Freeman, C. (1995). The National System of Innovation in Historical Perspective, Cambridge Journal of Economics, 19, 1995, 5-24.
[17] Godin, B., ve Y. Gingras. (2000) The place of Universities in the System of Knowledge Production, Research Policy 29, 2000, 273-278.
[18] Etzkowitz, H. (2002). MIT and the Rise of Entrepreneurial Science. London: Routledge.
[19] Carlsson, B., Acs, Z.J, Audretsch, D. ve Pontus Braunerhjelm. (2009) Knowledge Creation, Entrepreneurship, and Economic Growth: A Historical Review, Industrial and Corporate Change, 18 (6), 11931229.
[20] Rothaermel, F.T., Shanti D. A, .Jiang L.,(2007). University entrepreneurship: a taxonomy of the literature, Industrial and Corporate Change, Volume16, Issue4, Pp. 691-791.
[21] Roberts, E. B. (1991). Entrepreneurs in High Technology: Lessons from MIT and Beyond. Oxford University Press.
[22] Steffensen, M., Rogers, E. M., ve Speakman, K. (2000). Spin-offs from research centers at a research university. Journal of Business Venturing, 15(1), 93-111.
[23] Etzkowitz, H. ve Leydesdorff, L. (1997). The Triple Helix of University-Industry-Government Relations, Cassell Academic, London.
[24] Twaalfhoven, A. (2007). Kunst en Opleiding. Boekman Tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid 73, 2-3.
[25] Gibb, A. (2005). Towards the Entrepreneurial University: Entrepreneurship Education as a lever for change. NCGE Policy Paper 3. Birmingham (http://www.ncge.com).
[26] L.Lee ve P. Wong (2006). The Life Cycle of Entrepreneurial Ventures, ed. S. Parker (Springer, New York, 79-106.
[27] BTYK (2010). Ulusal Bilim, Teknoloji ve Yenilik Stratejisi 2011-2016, TÜBİTAK Bilim, Teknoloji ve Yenilik Politikaları Daire Başkanlığı, Ankara, Aralık 2010
[28] T.C. Sanayi Bakanlığı (2011). Üniversitelerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik endeksi, Ankara. www. sanayi.gov.tr/ugy
[29] T.C. Sanayi ve Ticaret Bakanlığı (2010). Türkiye Sanayi Stratejisi Belgesi 2011-2014, Ankara.
[30] T.C. Sanayi Bakanlığı, (2009). Sanayi Ar-Ge Genel Müdürlüğü Verileri, Ankara.
[31] Hızıroğlu, Ö., (2011). Türkiyede Üniversite-Sanayi İşbirliği: Aksayan Yönleri ve Tedbirler, TİSK İşveren Dergisi, 48(4).
[32] Clark, B., (2001): The entrepreneurial university: New foundations for collegiality, autonomy and achievement, Higher Education Management, 13, 2, pp. 9-24.
[33] Özer, Y.E.(2011). Girişimci Üniversite Modeli ve Türkiye, Uludağ Journal of Economy and Society, 30(2),85-100.
[34] T.C. Kalkınma Bakanlığı (2013). Kalkınmada Öncelikli İller, Ankara. http://www.kalkinma.gov.tr/ PortalDesign/PortalControls/WebIcerikGosterim.aspx?Enc=83D5A6FF03C7B4FC5DF1B 887233CC85A
[35] Bowen, E. K., Starr M. K. (1994) Basic Statistics for Business and Economics, McGraw-Hill Inc., 367.
[36] Yıldırım, N., (2013). Devlet Üniversiteleri Strateji ve Yapılarında Yenilikçilik, Girişimcilik, ÜSİ ve Bölgesel Kalkınma Yönelimi, ÜSİMP (Üniversite Sanayi İşbirliği Merkezleri Platformu) 2013 VI. Ulusal Kongresi, 9-10 Mayıs 2013, Düzce Üniversitesi, Düzce.

APA	YILDIRIM N (2014). Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. , 157 - 174.
Chicago	YILDIRIM NİHAN Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. (2014): 157 - 174.
MLA	YILDIRIM NİHAN Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. , 2014, ss.157 - 174.
AMA	YILDIRIM N Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. . 2014; 157 - 174.
Vancouver	YILDIRIM N Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. . 2014; 157 - 174.
IEEE	YILDIRIM N "Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma." , ss.157 - 174, 2014.
ISNAD	YILDIRIM, NİHAN. "Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma". (2014), 157-174.

APA	YILDIRIM N (2014). Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. ÖNERİ, 11(42), 157 - 174.
Chicago	YILDIRIM NİHAN Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. ÖNERİ 11, no.42 (2014): 157 - 174.
MLA	YILDIRIM NİHAN Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. ÖNERİ, vol.11, no.42, 2014, ss.157 - 174.
AMA	YILDIRIM N Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. ÖNERİ. 2014; 11(42): 157 - 174.
Vancouver	YILDIRIM N Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma. ÖNERİ. 2014; 11(42): 157 - 174.
IEEE	YILDIRIM N "Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma." ÖNERİ, 11, ss.157 - 174, 2014.
ISNAD	YILDIRIM, NİHAN. "Üniversitelerin yenilikçilik, Üniversite-sanayi işbirliği ve bölgesel kalkınma yönelimleri üzerine bir araştırma". ÖNERİ 11/42 (2014), 157-174.