Yıl: 2013 Cilt: 0 Sayı: 34 Sayfa Aralığı: 255 - 278 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example

Öz:
Son yıllarda iletişim alanında yaşanan teknolojik gelişmelerin bir sonucu olarak Facebook, bireylerin yaşamlarının önemli bir parçası olmaya başlamıştır. Bugün birçok iletişim uzmanına göre Facebook; insanların ihtiyaç duyduğu birçok bilgiye ulaşmalarına, eğlenceli ve hoşça vakit geçirmelerine ve sevdikleriyle eş zamanlı iletişimde bulunabilmelerine imkân tanıyan bir kitle iletişim aracıdır. Ancak Facebookun kullanıcılarının sosyal ve bireysel hayatlarına yaptığı bu kolaylıkların yanında amaçsız ve aşırı kullanımdan kaynaklanan bir takım sorunlara da yol açtığı bir gerçektir. Söz konusu sorunların başında hiç kuşkusuz Facebook bağımlılığı gelmektedir. Facebook bağımlılığı özellikle gençler arasında oldukça yaygın bir sorundur. Facebook bağımlılığı, beraberinde gençlerin genellikle sosyal ilişkilerinde erozyonlar ve problemler yaşamasına neden olabilmektedir. İşte bu çalışmada üniversite öğrencilerinin Facebook bağımlılığı mercek altına alınmıştır. Selçuk Üniversitesinde öğrenimini sürdüren 903 öğrenciden elde edilen verilere göre; katılımcıların yüzde 5.1i Facebook bağımlısı, yüzde 22.6sı ise riskli kullanıcı konumundadır. Bu sonuçlara göre katılımcıların yüzde 27.7sinin problemli Facebook kullanıcısı olduğu söylenebilir. Katılımcıların günlük Facebook kullanım süresi ve yalnızlık düzeyleri ile Facebook bağımlılık düzeyi arasında pozitif anlamlı ilişkinin varlığı bu araştırma ile ortaya konmuştur. Ayrıca çalışma sonucunda, katılımcıların Facebook kullanım amaçlarına göre Facebook bağımlılıklarının da farklılaştığı sonucu elde edilmiştir.
Anahtar Kelime:

Konular: Tarih

Türkiye de Üniversite öğrencileri arasında facebook bağımlılığı: Selçuk Üniversitesi örneği

Öz:
In the last five years Facebook has started to take an important part of people s daily life as the result of developments in communication technologies. Nowadays so many scholars from communication studies accept Facebook as a mass communication media that provides people to reach so much kind information and also it provides people to communicate with their social contacts. Beside these additions, people have a great time and fun by using Facebook. However; beside its benefits to social and personal life of users, it is undeniably true that Facebook has some negative effects for its users because of heavy and aimless usage. Definitely the most important of these problems is Facebook Addiction. It is so common especially among teenagers. Facebook Addiction also makes teenagers experience problems and erosions in their social life and relations. This survey focuses on Facebook Addiction among university students. According to data taken by 903 students from Selcuk University; %5.1 of the students is addicts and %22.6 of the students is in the risky group. According to these results, it can be clearly said that %27.7 of participants is problematic Facebook users. It was revealed by this survey that there is a meaningful relation between Facebook operating time of participants and loneliness level of participants with Facebook Addiction level. Moreover, it was seen that Facebook Addictions of participants differentiate according to their Facebook usage purposes.
Anahtar Kelime:

Konular: Tarih
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • ANDREASSEN, C. S. (2012), Development of a Facebook Addiction Scale, Psychological Reports, 110 (2): 518-520.
  • AZIZ, A. (2008), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  • BAKER, R. K. & WHITE, K. M. (2010), Predicting adolescents’ use of social networking sites from an extended theory of planned behavior perspective. Computer in Human Behavior, 26: 1591-1597.
  • BALCI, Ş. & GÜLNAR, B. (2009), Üniversite Öğrencileri Arasında İnternet Bağımlılığı ve İnternet Bağımlılarının Profili. Selçuk İletişim, 6 (1): 5-22.
  • BALTA, Ö. Ç. & HORZUM, M. B. (2008), Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin İnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41 (1): 187-205.
  • CHAO LIN, J. Y. & HANH LE, A. N. & CHENG, S. K. J. (2012), Social media usage and work values: The Example of Facebook in Taiwan. Social Behavior and Personality, 40 (2): 195-200.
  • CHEN, K.; TARN, J. M. & HAN, B. T. (2004), Internet Dependency: It’s Impact on Online Behavioral Patterns in E-Commerce. Human Systems Management, 23: 49-58.
  • CHOU, C. & HSIAO, M. C. (2000), Internet Addiction, Usage, Gratification, and Pleasure Experience: The Taiwan College Students Case. Computers & Education, 35 (1): 65-80.
  • CHOU, C.; CONDRON, L. & BELLAND, J. C. (2005), A Review of the Research on Internet Addiction. Educational Psychology Review, 17 (4): 363- 388.
  • ÇAM, E. & İŞBULAN, O. (2012), A New Addiction for Teacher Candidates: Social Networks. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 11 (3): 14-19.
  • ELLISON, N. B.; STEINFIELD, C. & LAMPE, C. (2007), The Benefits of Facebook “Friens:” Social Capital and College Students’ Use of Online Social Network Sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12: 1143-1168.
  • FAUDREE, M. R. (2009), Is Facebook a Useful Tool for College Students?. Retrieved April 1, 2012, from http://www.manchester.edu/oaa/Programs/MISC/files/documents/Faudree Melissa-Paper.pdf
  • HARZADIN, T. (2012), Facebook Bağımlılığı. http://www.psikolojikterapi.com/facebook-bagimliligi.html, (Erişim: 13 Nisan 2012). http://www.bestlibrary.org/dr_charles_best_library/2008/06/facebook-addi- 2.html, (Retrieved: 1 January 2012)
  • HAZAR, M. (2011), Sosyal Medya Bağımlılığı- Bir Alan Çalışması. İletişim: Kuram ve Araştırma Dergisi, 32: 151-177.
  • HUGHES, D. J.; ROWE, M., Batey, M. & LEE, A. (2012), A Tale of Two Sites: Twitter vs. Facebook and the Personality Predictors of Social Media Usage. Computers in Human Behavior, 28: 561-569.
  • İŞBULAN, O. (2011), Opinions of University Graduates about Social Networks According to Their Personal Characteristics. Turkish Online Journal of Educational Technology, 10 (2): 184-189.
  • JOHANSSON, A. & GÖTESTAM, K. G. (2004), Internet Addiction: Characteristics of a Questionnaire and Prevalence in Norwegian Youth (12-18 years). Scandinavian Journal of Psychology, 45: 223-229.
  • KANDELL, J. J. (1998), Internet Addiction on Campus: The Vulnerability of College Students. CyberPsychology & Behavior, 1 (1): 11-17.
  • KÖSEOĞLU, Ö. (2012), Sosyal Ağ Sitesi Kullanıcılarının Motivasyonları: Facebook Üzerine Bir Araştırma. Selçuk İletişim, 7 (2): 58-81.
  • KUSS, D. J. & GRIFFITHS, M. D. (2011), Online Social Networking and Addiction- A Review of the Psychological Literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, 8: 3528-3552.
  • LEE, C. S. & MA, L. (2012), News Sharing in Social Media: The Effect of Gratifications and Prior Experience. Computers in Human Behavior, 28: 331-339.
  • LEUNG, L. (2004), Net-Generation attributes and Seductive Properties of the Internet As Predictors of Online Activities and Internet Addiction. CyberPsychology & Behavior, 7 (3): 333-348.
  • MORAHAN-MARTIN, J. & SCHUMACKER, P. (2000), Incidence and Correlates of Pathological Internet Use among College Students. Computers in Human Behavior, 16: 13-29.
  • MURRAY, C. (2008), ‘Schools and Social Networking: Fear or Education?’. Synergy Perspectives: Local, 6 (1), 8-12.
  • MUSCANELL, N. L. & GUADAGNO, R. E. (2012), Make New Friends or Keep the Old: Gender and Personality Differences in Social Networking Use. Computers in Human Behavior, 28: 107-112.
  • NALWA, K. & ANAND, A. P. (2003), Internet Addiction in Students: A Cause of Concern. CyberPsychology & Behavior, 6 (6): 653-656.
  • NIEMZ, K.; GRIFFITHS, M. & BANYARD, P. (2005), Prevalence of Pathological Internet Use among University Students and Correlations with Self-Esteem, the General Health Questionnaire (GHQ), and Disinhibition. CyberPsychology & Behavior, 8 (6): 562-570.
  • PEMPEK, T. A.; YERMOLAYEVA, Y. A. & CALVERT, S. L. (2009), College Students’ Social Networking Experiences on Facebook. Journal of Applied Developmental Psychology, 30 (2009): 227-238.
  • SIMKOVA, B. & CINCERA, J. (2004), Internet Addiction Disorder and Chatting in the Czech Republic. CyberPsychology & Behavior, 7 (5): 536- 539.
  • SONG. I.; LAROSE, R. et al. (2004), Internet Gratifications and Internet Addiction: On the Uses and Abuses of New Media. CyberPsychology & Behavior, 7 (4): 384-394.
  • SPECIAL, W. P. & LI-BARBER, K. T. (2012), Self-disclosure and Student Satisfaction with Facebook. Computers in Human Behavior, 28: 624-630.
  • The Telegraph, (2012), Facebook and Twitter 'more addictive than tobacco and alcohol'. http://www.telegraph.co.uk/technology/news/ 9054243/Facebook-and-Twitter-more-addictive-thantobacco and- alcohol.html (Accessed 29.07. 2012)
  • Time, (2010), http://newsfeed.time.com/2010/07/08/its-time-to-confront- your-facebook-addiction/ (Accessed, 28.07.2012).
  • TSAI, C. C. & LIN, S. S. J. (2003), Internet Addiction of Adolescents in Taiwan: An Interview Study. CyberPsychology & Behavior, 6 (6): 649-652.
  • YOUNG, K. S. (2004), Internet Addiction: A New Clinical Phenomenon and Its Consequences. American Behavioral Scientist, 48 (4): 402-415.
APA Balcı Ş, GOLCÜ A (2013). Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. , 255 - 278.
Chicago Balcı Şükrü,GOLCÜ ABDULKADIR Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. (2013): 255 - 278.
MLA Balcı Şükrü,GOLCÜ ABDULKADIR Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. , 2013, ss.255 - 278.
AMA Balcı Ş,GOLCÜ A Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. . 2013; 255 - 278.
Vancouver Balcı Ş,GOLCÜ A Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. . 2013; 255 - 278.
IEEE Balcı Ş,GOLCÜ A "Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example." , ss.255 - 278, 2013.
ISNAD Balcı, Şükrü - GOLCÜ, ABDULKADIR. "Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example". (2013), 255-278.
APA Balcı Ş, GOLCÜ A (2013). Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 0(34), 255 - 278.
Chicago Balcı Şükrü,GOLCÜ ABDULKADIR Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. Türkiyat Araştırmaları Dergisi 0, no.34 (2013): 255 - 278.
MLA Balcı Şükrü,GOLCÜ ABDULKADIR Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, vol.0, no.34, 2013, ss.255 - 278.
AMA Balcı Ş,GOLCÜ A Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 2013; 0(34): 255 - 278.
Vancouver Balcı Ş,GOLCÜ A Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example. Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 2013; 0(34): 255 - 278.
IEEE Balcı Ş,GOLCÜ A "Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example." Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 0, ss.255 - 278, 2013.
ISNAD Balcı, Şükrü - GOLCÜ, ABDULKADIR. "Facebook addiction among University students in Turkey: Selcuk University example". Türkiyat Araştırmaları Dergisi 34 (2013), 255-278.