Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri
Yıl: 2012 Cilt: 4 Sayı: 8 Sayfa Aralığı: 120 - 132 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri
Öz: Bu araştırmanın temel amacı çokkültürlülük projesi kapsamında e-Twinninguygulamalarına ilişkin öğrenci görüşlerini belirlemektir. Bu temel amaç doğrultusunda öğrencilerlenitel araştırma yaklaşımlarından yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Araştırma ya toplam 20öğrenci katılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde içerik analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmasonunda öğrencilerin e-Twinning uygulamasını uluslararası bir proje, farklı kültürleri tanıma, farklıülkelerle işbirliği yapma, yabancı dil öğrenme olarak tanımladıkları görülmüştür. Aynı zamandaöğrenciler, işbirliği yapma, kendine güven duyma, farklılıkları bir kültür olarak görme, yabancı diligeliştirme gibi beceriler edindiklerini belirtmişlerdir. Ancak,y abancı dild e konuşma ve görev dağılımıgibi konularda sorunlar yaşadıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelime: A multicultural project: students' views on the e- Twinning applications
Öz: The main objective of this study was to determine students' perspectives on the applicationsof the e-Twinning. The survey data were collected through the semi-structured interviews. The datawere collected 15 girls and 5 boys total 20 students participated. The data was analyzed via contentstatistics. At the end of the e-Twinning applications the students have been described as aninternational research project, , the recognition of different cultures, different countries to cooperate,learning a foreign language. Furthermore, the students have been such as the co-operation, self-confidence, seeing differences as a culture, development of foreign language skills. On the otherhand, it was obtained that the students had some troubles in practice such as speaking a foreignlanguage and task allocation problems.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Eacea (2011). Education, Audiovisualand Culture Executive Agency. Invitations To Submit Work Programme e-Twinning National Support Services.
- Gültekin, Mehmet ve Anagün, Şengül. (2006). Avrupa Birliğinin E ğitimde Kaliteyi Belirleyici Alan ve Göstergeleri Açısından Türk E ğitim Sisteminin Durumu, Sosyal Bilimler Dergisi, S: 2, S: 145-170.
- Gülcan, Murat Gürkan. (2010). Avrupa Birliği ve Eğitim . Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2. Baskı.
- Maden, Cemalettin. (2010). e-Twinning P rojesi. MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, Ankara. http://etwinning.meb.gov.tr/e- kitap/etwinning_bildiri.pdf adlı internet sitesinden 12.12.2011 tarihinde alınmıştır.
- Miles, Matthew. B. ve Huberman, A. Micheal. (1994). An ExpandedSourcebookQualitative Data Analysis. ThousandOaks, California: Sage Publications.
- Nucci, D. (2010). e-Twinning Sesleri: Öğretmenler Konuşuyor. MEB, Ankara, 2010. http://etwinning.meb.gov.tr/e-kitap/etwses.pdf adlı internet sitesinden 27.02.2012 tarihinde indirilmiştir.
- Sağlam, Mustafa. (2009). AB Sürecinde Türk Eğitim Sistemi ve İlköğretimdeki Değişmeler , Öğretmenlik Mesleki Bilgisi Alanındaki Gelişmeler, Editör Ayhan Hakan, ss. 41- 60. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.
- Vassiliou, Androulla. (2010). e-Twinning Sesleri: Öğretmenler Konuşuyor. MEB, Ankara, 2010. http://etwinning.meb.gov.tr/e- kitap/etwses.pdf adlı internet sitesinden 27.02.2012 tarihinde indirilmiştir.
- Yıldırım, Ali, ve Şimşek, Hasan. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları, 6. Baskı.
| APA | YILMAZ F, YILMAZ ALTUN S (2012). Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. , 120 - 132. |
| Chicago | YILMAZ Fatih,YILMAZ ALTUN Seval Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. (2012): 120 - 132. |
| MLA | YILMAZ Fatih,YILMAZ ALTUN Seval Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. , 2012, ss.120 - 132. |
| AMA | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. . 2012; 120 - 132. |
| Vancouver | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. . 2012; 120 - 132. |
| IEEE | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S "Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri." , ss.120 - 132, 2012. |
| ISNAD | YILMAZ, Fatih - YILMAZ ALTUN, Seval. "Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri". (2012), 120-132. |
| APA | YILMAZ F, YILMAZ ALTUN S (2012). Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(8), 120 - 132. |
| Chicago | YILMAZ Fatih,YILMAZ ALTUN Seval Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4, no.8 (2012): 120 - 132. |
| MLA | YILMAZ Fatih,YILMAZ ALTUN Seval Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.4, no.8, 2012, ss.120 - 132. |
| AMA | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2012; 4(8): 120 - 132. |
| Vancouver | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2012; 4(8): 120 - 132. |
| IEEE | YILMAZ F,YILMAZ ALTUN S "Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri." Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4, ss.120 - 132, 2012. |
| ISNAD | YILMAZ, Fatih - YILMAZ ALTUN, Seval. "Çokkültürlülük projesi: e- twinning uygulamalarına İlişkin öğrenci görüşleri". Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4/8 (2012), 120-132. |
