TY  - JOUR
TI  - Dünya ölçeğinde eğitim denetmenlerinin iş tanımlarındaki çelişkiler ve rol çatışmaları
AB  - Denetmenlerin iş tanımlarındaki çelişkiler ile ilgili dünya ölçeğinde yeterince karşılaştırmalı çalışmalar olmamasından hareketle yapılan bu araştırmada, birçok ülkedeki denetmenlerin iş tanımları karşılaştırılarak özellikle rol çatışmalarından dolayı yaşanan sorunlarla ilgili bir farkındalık yaratılması ve bu bağlamda yapılacak tartışmalara katkı yapılması hedeflenmektedir. Bu çalışma sonucunda, denetmenlerin iş tanımlarında ortaya çıkan çelişki ve farklılıklar analiz edilerek dört temel sorun belirlenmiştir: 1. Çok fazla sorumluluk, 2. Görevlerde dağınıklık, 3. Denetmenin temel görevleri ile çok az ilişkisi olan etkinliklerin iş tanımlarına dâhil edilmesi, 4. Ortaya çıkan rol çatışmaları. Bu dört sorun bile tek başına, denetmenlerin iş tanımındaki çelişkilerin karmaşıklığını göstermektedir. Kaldı ki, bu kategoriler arttıkça, bunlar arasındaki farklılıklar da doğal olarak artacak ve denetmenlerin de çok daha fazla sorumlulukla birlikte, bu sorumluluklara ilişkin dağınıklık ile karşı karşıya kalma riski de o ölçüde artacaktır. Bu bağlamda, başta denetmenin rolü olmak üzere bu rollerin tanımının yeniden ve daha tutarlı bir şekilde yapılması gerekmektedir.
AU  - GÖKER, Süleyman Dazut
AU  - GÜNDÜZ, Yüksel
PY  - 2014
JO  - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 14
IS  - 2
SN  - 1303-0493
SP  - 155
EP  - 174
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/167406
ER  -