Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi
Yıl: 2015 Cilt: 40 Sayı: 177 Sayfa Aralığı: 31 - 41 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi
Öz: Oran analizi ve parametrik yöntemlerin eğitim kurumlarını kıyaslarken yetersiz kalması ve en etkin kurumun belirlenmesinde başarı sağlayamaması, karar vericileri eğitim kurumları arası karşılaştırmalı etkinlik ölçümünde Veri Zarflama Analizi (VZA) tekniğini kullanmaya yöneltmiştir. Ayrıca Türkiyedeki vakıf üniversitelerinin etkinlik analizi üzerinde durulan araştırma sayısı oldukça azdır. Bu çalışmanın amaçları, a) Türkiyedeki vakıf üniversitelerinin performans çözümlemesini eğitim kurumlarının etkinliğini arttırma için kullanılan VZA ile belirlemek ve vakıf üniversitelerinin etkinlik sıralamasını yapmak ve (b) kaynaklarını hangi ölçüde etkinsiz kullanarak etkin olmayan çıktılar ürettiklerini saptamaktır. Bu çalışmada, Türkiyede hizmet veren 33 vakıf üniversitesinin 2009-2010 öğretim yılına ait girdi değişkenleri profesör, doçent, yardımcı doçent, araştırma görevlisi sayıları ve bütçe giderleri, çıktı değişkenleri ise, proje sayısı, uluslararası yayın sayısı, ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrencisi sayıları olarak belirlenmiştir. Araştırma sonucuna göre, 2011-2012 öğretim yılında Sabancı ve Bilkent Üniversitesinin süper-etkin vakıf üniversiteleri olduğu görülmüştür. En düşük etkinlik değeri ise İstanbul Arel Üniversitesine aittir. Etkinlik açısından ilk sırada Ankara, ikinci sırada İzmir ve son sırada İstanbulda hizmet veren vakıf üniversitelerinin olduğu sonucuna belirlenmiştir. Ayrıca 2000 yılından önce Türkiyede kurulan vakıf üniversitelerinin 2000 yılından sonra kurulan vakıf üniversitelerine göre daha etkin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Abbott, M. ve Doucouliagos, C. (2003). The efficiency of Australian universities: a data envelopment analysis. Economics of Education Review, 22(1), 89-97.
- Ahn, T. ve Seiford, L. M. (1993). Sensivity of DEA to models and variable sets in a hypothesis testing setting: the efficiency of university operations. In: Yuji Ijiri (ed.), Creative and Innovative Approaches to the sciences of management, Quorum Books, Westport.
- Athanassopoulos, A. ve Shale, E. (1997). Assessing the comparative efficiency of higher education institutions in the UK by neans of data envelopment analysis. Education Economics, 5(2), 117-134.
- Babacan, M., Kartal, M. ve Bircan, M. H. (2007). Cumhuriyet Üniversitesinin etkinliğinin kamu üniversiteleri ile karşılaştırılması: Bir VZA tekniği uygulaması. C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(2), 97-114.
- Bal, V. (2013). Vakıf üniversitelerinde veri zarflama analizi ile etkinlik belirlenmesi. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(1), 1-14.
- Banker, D. R. ve Thrall, R. M. (1992). Estimation of returns to scale using data envelopment analysis. European Journal of Operations Research, 62, 74-84.
- Baysal, M. E., Alçılar, B., Çerçioğlu, H. ve Toklu, B. (2005). Türkiyede devlet üniversitelerinin 2004 yılı performanslarının veri zarflama analizi yöntemiyle belirlenip buna göre 2005 yılı bütçe tahsislerinin yapılması. Sakarya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 9(1), 67-73.
- Beasley, J. E. (1995). Determining teaching and research efficiencies. Journal of the Operational Research Society, 46(4), 441-452.
- Bektaş, A. (2007). Ankaradaki özel liselerin etkinliğinin veri zarflama analizi ile ölçümü. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
- Bircan, İ. (2010). Geleceğin üniversiteleri nasıl olacak? Atılım Üniversitesi Açık Erişim Sitesi. 13 Ocak 2015 tarihinde http://acikarsiv.atilim.edu.tr/browse/45/330.pdf adresinden erişildi.
- Charnes, W., Cooper, E. ve Rhodoes, E. (1978). Measuring the efficiency of decision making units. European Journal of Operations Research, 2, 429-444.
- Dündar, H. ve Darrell, L. (1995). Departmental productivity in American universities: economies of scale and scope. Economics of Education Review, 14, 119-144.
- Fandel, G. (2007), Applications on the performance of universities in North Rhine-Westphalia Germany: governments redistribution of funds judges using DEA efficiency measures. European Journal of Operational Research, 176, 521-533.
- Flegg, T., Allen, D. O., Field, K. ve Thurlow, T. W. (2004). Measuring the efficiency of British universities: a multi-period data envelopment analysis. Economics of Education Review, 12(3), 231-249.
- Golany, B. ve Yu, G. (1997). Theory and methodology estimating returns to scale in DEA. European Journal of Operational Research, 103, 28-37.
- Göktolga, Z. G. ve Artut, A. (2011). Sivas ilinde liselerin veri zarflama analizi ile değerlendirilmesi. C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 12(2), 63-77.
- Johnes, G. ve Johnes, J. (1993). Measuring the research performance of UK economics departments: an application of data envelopment analysis. Oxford Economic Papers, 45(2), 332-347.
- Kaygın, E. (2006). Kars-Ardahan-Iğdır illeri orta öğretim kurumlarının etkinliklerinin veri zarflama analizi yöntemiyle belirlenmesi, Basılmamış yüksek lisans tezi, Kafkas Üniversitesi.
- Kutlar, A. ve Kartal, M. (2004). Cumhuriyet Üniversitesinin verimlilik analizi: fakülteler düzeyinde veri zarflama yöntemiyle bir uygulama. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(2), 49-79.
- Kutlar, A. ve Babacan, A. (2008). Türkiyedeki kamu üniversitelerinde CCR etkinliği-ölçek etkinliği analizi: DEA tekniği uygulaması. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 148-172.
- McMillan, M. ve Debasish, D. (1997). The relative efficiencies of Canadian universities: a DEA perspective. Research paper no: 97-4, Department of Economics, University of Alberta.
- Özden, H. Ü. (2008). Veri zarflama analizi ile Türkiyedeki vakıf üniversitelerinin etkinliğinin ölçülmesi. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 37(2), 167-185.
- Özel, G. (2014). Efficiency Analysis of State Universities: A case of Turkey. Hacettepe University Journal of Education, 29(3), 124-136.
- Tomkins, C. ve Green, R. (1988). An experiment in the use of the data envelopment analysis of evaluating the efficiency of UK university departments of accounting. Financial Accountability, 4 (2), 147-164.
- Vassiloglou, M. ve Giokas, D. (1990). A study of the relative efficiency of bank branches: an application of data envelopment analysis. Journal of Operational Research Society, 41(7), 591-597.
- Yeşilyurt, C. (2009). Türkiyedeki iktisat bölümlerinin göreceli performanslarının veri zarflama analizi yöntemiyle ölçülmesi: Kpss 2007 verilerine dayalı bir uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 23(4), 135-147.
- Yükseköğretim Kurumu. (2012). Üniversite Raporu, Ankara, 4-21.
| APA | KADILAR ÖZEL G (2015). Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. , 31 - 41. |
| Chicago | KADILAR ÖZEL Gamze Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. (2015): 31 - 41. |
| MLA | KADILAR ÖZEL Gamze Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. , 2015, ss.31 - 41. |
| AMA | KADILAR ÖZEL G Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. . 2015; 31 - 41. |
| Vancouver | KADILAR ÖZEL G Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. . 2015; 31 - 41. |
| IEEE | KADILAR ÖZEL G "Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi." , ss.31 - 41, 2015. |
| ISNAD | KADILAR ÖZEL, Gamze. "Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi". (2015), 31-41. |
| APA | KADILAR ÖZEL G (2015). Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. Eğitim ve Bilim, 40(177), 31 - 41. |
| Chicago | KADILAR ÖZEL Gamze Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. Eğitim ve Bilim 40, no.177 (2015): 31 - 41. |
| MLA | KADILAR ÖZEL Gamze Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. Eğitim ve Bilim, vol.40, no.177, 2015, ss.31 - 41. |
| AMA | KADILAR ÖZEL G Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. Eğitim ve Bilim. 2015; 40(177): 31 - 41. |
| Vancouver | KADILAR ÖZEL G Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi. Eğitim ve Bilim. 2015; 40(177): 31 - 41. |
| IEEE | KADILAR ÖZEL G "Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi." Eğitim ve Bilim, 40, ss.31 - 41, 2015. |
| ISNAD | KADILAR ÖZEL, Gamze. "Türkiye'deki Vakıf Üniversitelerinin etkinlik çözümlemesi". Eğitim ve Bilim 40/177 (2015), 31-41. |
