TY  - JOUR
TI  - Orta öğretim öğrencilerinin yaratıcı yazma becerileri üzerine bir araştırma (Kütahya ili örneği)
AB  - Bu araştırmada, ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazmabecerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmışt ır. Buamaçla araştırmada var olan durumu belirlemede kullanılan betimlemeyöntemlerinden olan tarama yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmaya,Kütahya ilindeki 4 okulun 9.sınıf öğrencilerinden toplam 289 öğrencikatılmıştır. Veriler , öğrencilerden alınan yazılı anlatımlar ile bunlarındeğerlendirilmesinde kullanılan Yaratıcı Yazma Dereceli PuanlamaAnahtarı (rubric) yoluyla elde edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde SPSS16.0 istatistik programı kullanılmıştır. Araştırmada toplanan verilerinçözümlenmesi sonucunda 9. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazmakonusunda başarısız oldukları; kız öğrencilerin erkek öğrencilere görekısmen daha iyi oldukları tespit edilmiştir.
AU  - AKTAN KARAKUŞ, Eda Nur
PY  - 2013
JO  - Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
VL  - 0
IS  - 11
SN  - 1308-9196
SP  - 701
EP  - 732
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/168714
ER  -