TY  - JOUR
TI  - Sosyal bilgiler dersinde proje fuarının kullanılmasına ilişkin öğrenci görüşleri
AB  - Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler dersi kapsamında uygulananSosyal Bilgiler Proje Fuarına projeleriyle katılan öğrencilerin süreçleilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın katılımcılarını, 2011 -2012 eğitim ve öğretim yılı birinci ve ikinci döneminde Zonguldak iliAlaplı ilçesinde 8 farklı İlköğretim Okulunun 6. ve 7. sınıfında eğitimgören ve basit seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen 40 öğrencioluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır.Yarı yapılandırılmış görüş me ile gerçekleştirilen bu çalışmada, SosyalBilgiler dersi kapsamında uygulanan Sosyal Bilgiler Proje Fuarınınolumlu ve olumsuz etkileri, nasıl olması gerektiği, proje fuarınahazırlık aşamasında başarıyı engelleyen ya da kolaylaştıran unsurlar,öğrenci görüşleri ile incelenmiştir. Araştırmada Sosyal Bilgiler ProjeFuarı için Öğretmen Kılavuzu , Öğrenci Kılavuzu ve Jüri ElRehberi kullanılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak için ÖğrenciGörüşme Formu kullanılmıştır. Görüşme sorularından elde edilenverilerle yapılan analizler sonucunda; öğrencilerin Sosyal Bilgiler ProjeFuarıyla ilgili olarak olumlu görüş ve düşünceler geliştirdikleribelirlenmiştir. Araştırma sonunda Sosyal Bilgiler Proje Fuarıuygulanması sürecinde uygulayıcıların göz önünd e bulundurmasıgerekenler ve daha sonra yapılacak araştırmalara yönelik tavsiyelerdebulunulmuştur.
AU  - ATA, Bahri
AU  - KARADENİZ, OĞUZHAN
PY  - 2013
JO  - Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
VL  - 0
IS  - 14
SN  - 1308-9196
SP  - 375
EP  - 407
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/168835
ER  -