TY  - JOUR
TI  - Okul öncesi eğitimde verilecek öncelikli değerlere ilişkin veli görüşleri
AB  - Özet- Bu araştırmanın amacı, Eskişehir Odunpazarı ilçesindeki okulöncesi velilerinin, okulöncesi eğitimde verilecek öncelikli değerlere ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaca ulaşmak için okulöncesi velilerinin değerlere bakış açıları sosyo-ekonomik du- rum, yaş, eğitim durumu, meslek, cinsiyet açısından değerlendirilmiştir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma Eskişehir ili Odunpazarı ilçesindeki ilköğretim ve bağımsız anaokullarında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Odunpazarı ilçesinde 113 okul ve 4604 öğrenci oluşturmaktadır. Okulların bulunduğu çevre (şehir merkezindeki okullar, merkeze yakın okullar ve kenar mahalle okulları) göz önünde bulundurularak 14 okul seçilmiştir. Örneklemi evrene göre (%5 hata payıyla) 620 kişi oluşturmakta- dır. Araştırma sonuçlarına göre kişisel değerlere öncelik verildiği, daha sonra akademik ve kültürel değerlerin seçildiği görülmüştür. Sosyo-ekonomik düzeyin yüksek olduğu okullarda velilerin kişisel değerlere önem verdiği, düşük olan okullarda ise akademik değerlerin ön plana çıktığı görülmüştür. Buna paralel olarak eğitim seviyesi yüksek olan velilerin yine kişisel değerlere önem verdiği, kültürel değerleri çok önemsemediği, eği- tim seviyesi düştükçe de kültürel ve akademik değerlerin ön plana çıktığı görülmüştür.
AU  - YALÇIN, Demet
AU  - YAKA, Şenol
AU  - DENİZLİ, Esin
PY  - 2014
JO  - Değerler Eğitimi Dergisi
VL  - 12
IS  - 28
SN  - 1303-880X
SP  - 169
EP  - 192
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/169215
ER  -