Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma

B. Dilara ŞEKER, (Celal Bayar Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Manisa, Türkiye)
Emine AKMAN (Celal Bayar Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Manisa, Türkiye)
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
0 0
Yıl: 2015 Cilt: 13 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 106 - 119 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma

Öz:
Bu çalışmanın amacı, Celal Bayar Üniversitesinde eğitim gören uluslararası veTürkiye vatandaşı öğrencilerin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumu düzeylerininkarşılaştırılmasıdır. Çalışmada psikolojik iyi olma ve yaşam doyumu değişkenleri elealınarak öğrencilerin genel anlamda sahip oldukları psikolojik uyumundeğerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Celal Bayar Üniversitesi çeşitli fakülteve birimlerinde birinci sınıf öğrencisi olan 230 uluslararası öğrenci (95 kadın, 135erkek), 202 Türkiye vatandaşı öğrenci (102 kadın, 100 erkek) katılmıştır. Araştırmanınistatistiksel analizlerinde tanımsal istatistiksel analiz yöntemleri ve bağımsız gruplariçin t testi kullanılmıştır. Uluslararası öğrenciler ile Türkiye vatandaşı öğrencilerinpsikolojik iyi olma ve yaşam doyumu düzeylerinin farklılaştığı bulunmuştur.
Anahtar Kelime:

Konular: Sosyal Çalışma Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Sosyoloji Spor Bilimleri Psikoloji Aile Çalışmaları Davranış Bilimleri

A Study on Psychological well-being and life satisfaction of college students from different countries

Öz:
The aim of this research is to study the levels of psychological well-being andlife satisfaction of both international and Turkey-citizen students at Celal BayarUniversity. Psychological well-being and life satisfaction variables were taken intoconsideration for the purpose of evaluating the general psychological ad justment of thestudents. This study covers first- year students enrolled in various faculties at CelalBayar, including both international students (95 female, 135 male) and host-countrystudents (102 female, 100 male). Descriptive statistical analysis and independent grouptests were used for analysis in the study. The level of well- being and life satisfactionamong Turkish students was found to be different from the level among internationalstudents.
Anahtar Kelime:

Konular: Sosyal Çalışma Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Sosyoloji Spor Bilimleri Psikoloji Aile Çalışmaları Davranış Bilimleri
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • BEKTAŞ, D. (2008), “Counselling International Students in Turkish Universities: Current Status and Recommendations”, International Journal for the Advancement of Counselling , 30(4), 268–278.
  • BERRY, J. W. (2005), “Acculturation: Living Successfully in Two Cultures”, International Journal of Intercultural Relations , 29(6), 697- 712.
  • BEYDOĞAN, B. (2008), Self- Construal Differences in Perceived Work Situation and Well- Being. Doktora Tezi. Ankara: ODTÜ.
  • BRISSET, C., SAFDAR, S., LEWIS, J. R. ve SABATIER, C. (2010), “Psychological and Sociocultural Adaptation of University Students in France: The Case of Vietnamese International Students”, International Journal of Intercultural Relations, 34(4), 413- 426.
  • CAKIR, S. G. (2014), “Ego Identity Status and Psychological Well- Being Among Turkish Emerging Adults”, Identity, 14 (3), 230- 239.
  • CETINKAYA- YILDIZ, E., CAKIR, S. G. ve KONDAKCI, Y. (2011), “Psychological Distress Among International Students in Turkey”, International Journal of Intercultural Relations, 35(5), 534 -539.
  • DA CONCEIÇÃO PINTO, M. ve NETO, F. (2008), “Satisfaction With Life Among Portuguese and Indian Adolescents From Immigrant Families in Portugal”, International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(4), 531 - 540.
  • DECI, E. L. ve RYAN, R. M., (2008), “Hedonia, Eudaimonia, and Well- Being: An Introduction”, Journal of Happiness Studies , 9, 1 –1.
  • DIENER, E., (2000), “Subjective Well- Being: The Science of Happiness and A Proposal For A National Index”, American Psychologist , 55(1), 34- 43.
  • DIENER, E. ve DIENER, M. (1995), “Cross -Cultural Correlates of Life Satisfaction and Self- Esteem”, Journal of Personality and Social Psychology, 68, 653 –663.
  • DIENER, E. D., EMMONS, R. A., LARSEN, R. J. VE GRIFFIN, S. (1985). “The satisfaction with life scale” Journal of personality assessment , 49(1), 71 - 75.
  • GÖÇEN, G. (2013), “Pozitif Psikoloji Düzleminde Psikolojik İyi Olma ve Dini Yönelim İlişkisi: Yetişkinler Üzerine Bir Araştırma”, Toplum Bilimleri Dergisi , 7(13), 97 -130.
  • GÜÇLÜ, N. (1996), “Yabancı Öğrencilerin Uyum Problemleri”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12( 29), 101 - 110.
  • GÜLEÇ, İ. ve İNCE, B. (2013), “Tür kçe Öğrenen Yabancıların Günlük Yaşama İlişkin Kültürel Algıları Üzerine Bir Araştırma”, Sakarya University Journal of Education, 3(3), 95- 106.
  • HANTLEY, H. S. (1993), “Adult International Students: Problems of Adjustment”, Information Analyses (070). Guides - Non - Classroom (055), 1 - 15.
  • HECHANOVA-ALAMPAY, R., BEEHR, T. A., CHRISTIANSEN, N. D. ve VAN HORN, R. K. (2002), “Adjustment and Strain among Domestic and International Student Sojourners A Longitudinal Study”, School Psychology International, 23(4), 458 -474.
  • HUEBNER, E. S., SULDO, S. M., SMITH, L. C. ve MCKNIGHT, C. G. (2004), “Life satisfaction in children and youth: Empirical foundations and implications for school psychologists”, Psychology in the Schools , 41 (1), 81 - 93.
  • JASPERSE, M., WARD, C. ve JOSE, P. E. (2012), “Identity, Perceived Religious Discrimination, and Psychological Well‐ Being in Muslim Immigrant Women”, Applied Psychology, 61 (2), 250- 271.
  • KASHIMA, E. S. ve EVELYN L. (2006), “International Students’ Acculturation: Effects of International, Conational, and Local Ties and Need For Closure”. International Journal of Intercultural Relations 30: 471 –485.
  • KEYES, C. L. M., SHMOTKİN, D. ve RYFF, C. D. (2002), “Optimizing Well- Being: The Emprical Encounter of Two Traditions” Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 1007- 1022.
  • KILIÇLAR, A., SARI, Y. ve SEÇİLMİŞ, C. (2012), “Türk Dünyasından Gelen Öğrencilerin Yaşadıkları Sorunların Akademik Başarılarına Etkisi: Turizm Öğrencileri Örneği”, Bilig- Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi , 61 , 157- 172.
  • KIROĞLU, K., KESTEN, A. ve ELMA, C. (2010), “Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Sosyo - Kültürel ve Ekonomik Sorunları”, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 6 (2). 26- 39.
  • KÖYLÜ, M. (2001), “OMÜ İlahiyat Fakültesine Devam Eden Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Fakülte Hakkındaki Düşünce, Sorun ve Beklentileri”, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 12(12 -13), 131 - 153.
  • LEE, J. S., KOESKE, G. F. ve SALES, E. (2004), “Social Support Buffering of Acculturative Stress: A Study of Mental Health Symptoms Among Korean International Students”, International Journal of Intercultural Relations , 28(5), 399 -414.
  • LIN, J. G., ve YI, J. K. (1997). “Asian International Student’s Adjustment: Issues and Program Suggestions”, College Student Journal, 31(4), 473 –479.
  • PAKSOY, H. M., PAKSOY, S. ve ÖZÇALICI, M. (2012), “Türkiye’de Yüksek Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyal Sorunları: GAP Bölgesi Üniversiteleri Örneği”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2 (2), 85 -94.
  • RYFF, C. D. (1989), “Happiness Is Everything, or Is It? Explorations on The Meaning of Psychological Well- Being. Journal ofPersonality and Social Psychology, 57(6), 1069- 1081.
  • RYFF, C. D. ve KEYES, C. L. M . (1995), “The Structure of Psychological Well- Being Revisited”, Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719.
  • RYFF, C. D. ve SINGER, B. (2006), “Know Thyself and Become What You Are: A Eudaimonic Approach to Psychological Well -Being”, Journal of Happiness Studies , 9, 13–39.
  • SAM, D. L. (2001), “Satisfaction with Life Among International Students: An Exploratory Study”, Social Indicators Research, 53(3), 315 -337.
  • SAM, D. L. ve BERRY, J. W. (2010), “Acculturation When Individuals and Groups of Different Cultural Backgrounds Meet”, Perspectives on Psychological Science, 5(4), 472- 481.
  • SAM, D. L. ve EIDE R. (1991), “Survey of Mental Health of Foreign Students”, Scandinavian Journal of Psychology, 32(1), 22 –30.
  • TAYYAR, N. ve DİLŞEKER, F. (2013), “Devl et ve Vakıf Üniversitelerinde Hizmet Kalitesi ve İmajın Öğrenci Memnuniyetine Etkisi”, Sosyal Bilimler Ensitüsü Dergisi , (28), 184 -204.
  • TSENG, W. ve NEWTON, F. B. (2002), “International Students' Strategies for Well- Being”, College Student Journal, 36(4), 591 - 597.
  • WARD, C. ve KENNEDY, A. (1993), “Psychological and Socio‐ cultural Adjustment during Cross ‐ cultural Transitions: A Comparison of Secondary Students Overseas and at Home”, International Journal of Psychology, 28(2), 129 -147.
  • WARD, C. ve KENNEDY, A. (2001), “Coping with Cross - Cultural Transition”, Journal of Cross - Cultural Psychology, 32(5), 636 –642.
  • ZHENG, X. ve BERRY, J. W. (1991), “Psychological Adaptation Of Chinese Sojourners in Canada”, International Journal of Psychology, 26(4), 451 -470.
APA ŞEKER B, AKMAN E (2015). Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. , 106 - 119.
Chicago ŞEKER B. Dilara,AKMAN Emine Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. (2015): 106 - 119.
MLA ŞEKER B. Dilara,AKMAN Emine Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. , 2015, ss.106 - 119.
AMA ŞEKER B,AKMAN E Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. . 2015; 106 - 119.
Vancouver ŞEKER B,AKMAN E Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. . 2015; 106 - 119.
IEEE ŞEKER B,AKMAN E "Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma." , ss.106 - 119, 2015.
ISNAD ŞEKER, B. Dilara - AKMAN, Emine. "Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma". (2015), 106-119.
APA ŞEKER B, AKMAN E (2015). Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 106 - 119.
Chicago ŞEKER B. Dilara,AKMAN Emine Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13, no.1 (2015): 106 - 119.
MLA ŞEKER B. Dilara,AKMAN Emine Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.13, no.1, 2015, ss.106 - 119.
AMA ŞEKER B,AKMAN E Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015; 13(1): 106 - 119.
Vancouver ŞEKER B,AKMAN E Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015; 13(1): 106 - 119.
IEEE ŞEKER B,AKMAN E "Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma." Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13, ss.106 - 119, 2015.
ISNAD ŞEKER, B. Dilara - AKMAN, Emine. "Farklı Ülkelerden Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma ve yaşam doyumları üzerine bir araştırma". Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13/1 (2015), 106-119.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
28-04-2024 10:57

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları