TY  - JOUR
TI  - Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamasında Mikro Beceri Süpervizyon Modeli'nin Etkililiğinin İncelenmesi
AB  - Bu araştırmanın amacı, (a) Mikro Beceri Süpervizyon Modelinin (MBSM) bireyle psikolojikdanışma uygulamasında, psikolojik danışman adaylarının psikolojik danışma becerilerine ve psikolojikdanışma özyeterliklerine etkisini incelemek ve (b) modelin etkililiğine ilişkin süpervizörlerin ve psikolojikdanışman adaylarının görüşlerini almaktır. Katılımcılar 42 dördüncü sınıf öğrencisidir. Araştırmada, dörtöğretim elemanı süpervizör olarak yer almıştır. İki süpervizör deney gruplarına altı oturum MBSMnedayalı süpervizyon verirken; iki süpervizör karşılaştırma gruplarına altı oturum karma süpervizyonmodeline dayalı süpervizyon vermiştir. Nicel veriler Psikolojik Danışma Becerileri DeğerlendirmeHakem Formu ve Psikolojik Danışma Özyeterlik Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Nitel veriler BireyselGörüşme Formu ve Odak Grup Görüşmesi Formu ile toplanmıştır. Nicel verilerin analizi 2X2 TekrarlıÖlçümler için ANOVA ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular, deney gruplarındaki öğrencilerin dikkativerme, soru sorma, asgari düzeyde teşvik etme, içerik yansıtma, özetleme ve odaklanma becerilerininkarşılaştırma gruplarındaki öğrencilere kıyasla istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığını göstermiştir.Ancak MBSMye dayalı süpervizyonun psikolojik danışman adaylarının duygu yansıtma, anlık olmave talimat verme becerilerine; yardım becerileri, psikolojik danışma oturumu yönetme ve psikolojikdanışma sürecindeki zorluklara ilişkin özyeterlik düzeylerine etkisinin istatistiksel olarak anlamlı düzeydeolmadığı bulunmuştur. Nitel verilerin analizi içerik analizi ile gerçekleştirilmiştir. Nitel veriler, Katkı,Süpervizyon Modeli ve Öneriler olmak üzere üç kategoride toplanmıştır. Kategoriler incelendiğinde,psikolojik danışman adayları ve süpervizörler MBSMye dayalı süpervizyonun deşifre, görüntü kayıtları,formlar, keşfedici sorular ve geribildirim özelliklerinin temel psikolojik danışma becerilerini öğretmedeve yardım becerileri özyeterliğini geliştirmede etkili olduğunu ifade etmişlerdir. Bununla birlikte,MBSMye dayalı süpervizyonda süpervizyon süresinin arttırılması, görüntü kayıtlarının kullanılması veher bir psikolojik danışman adayının oturum yaptığı danışan sayısının arttırılması önerilmiştir.
AU  - Meydan, Betul
PY  - 2015
JO  - Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
VL  - 5
IS  - 43
SN  - 1302-1370
SP  - 55
EP  - 68
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/174181
ER  -