İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi
Yıl: 2002 Cilt: 0 Sayı: 8 Sayfa Aralığı: 74 - 85 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi
Öz: Bu çalışmada ilköğretim 4 ve 5. sınıflarda fen bilgisi dersinde yapılan yazılı sınavlarda sorulan sorular öğrenme düzeyleri ve türlerine göre analiz edilmiştir. Beş resmi ve beş özel ilköğretim okulunda fen bilgisi dersi için yapılan yazılı sınavlarda sorulan 738 soru analiz edilmiştir. Analiz 'edilen soruların öğrenme düzeyinin daha çok bilgi ve kavrama düzeyinde yoğunlaştığı, soru türü olarak ise birleştirici soru türünün fen bilgisi dersinde yapılan yazılı sınavlarda yaygın olarak kullanıldığı bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Bibliyografik
| APA | BIKMAZ HAZIR F (2002). İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. , 74 - 85. |
| Chicago | BIKMAZ HAZIR Fatma İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. (2002): 74 - 85. |
| MLA | BIKMAZ HAZIR Fatma İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. , 2002, ss.74 - 85. |
| AMA | BIKMAZ HAZIR F İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. . 2002; 74 - 85. |
| Vancouver | BIKMAZ HAZIR F İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. . 2002; 74 - 85. |
| IEEE | BIKMAZ HAZIR F "İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi." , ss.74 - 85, 2002. |
| ISNAD | BIKMAZ HAZIR, Fatma. "İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi". (2002), 74-85. |
| APA | BIKMAZ HAZIR F (2002). İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. Eurasian Journal of Educational Research, 0(8), 74 - 85. |
| Chicago | BIKMAZ HAZIR Fatma İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.8 (2002): 74 - 85. |
| MLA | BIKMAZ HAZIR Fatma İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.8, 2002, ss.74 - 85. |
| AMA | BIKMAZ HAZIR F İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. Eurasian Journal of Educational Research. 2002; 0(8): 74 - 85. |
| Vancouver | BIKMAZ HAZIR F İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi. Eurasian Journal of Educational Research. 2002; 0(8): 74 - 85. |
| IEEE | BIKMAZ HAZIR F "İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.74 - 85, 2002. |
| ISNAD | BIKMAZ HAZIR, Fatma. "İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yazılı Sınav Sorularının Öğrenme Düzeylerine ve Türlerine Göre Analizi". Eurasian Journal of Educational Research 8 (2002), 74-85. |
