Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi
Yıl: 2002 Cilt: 0 Sayı: 9 Sayfa Aralığı: 41 - 51 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi
Öz: Bu çalışmada, hızlı okuma çalışmalarının ortaya çıkışı ve okuma hızını etkileyen faktörler anlatılmış; liselerde 1998-1999 öğretim yılından itibaren seçmeli olarak okutulan Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve uygulamaları değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonunda, yapılan değerlendirmelerden yola çıkılarak bazı öneriler dile getirilmiştir.
Anahtar Kelime: Konular:
-
Öz: In this study, history of fast reading studies, factors that effective on reading speed, "Fast Reading Techniques Program" which is being offered as elective in high schools as of 1998-1999 school year, and its practices were evaluated. In the last part of the study, some suggestions are made on the basis of evaluations.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Bibliyografik
| APA | COŞKUN E (2002). Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. , 41 - 51. |
| Chicago | COŞKUN Eyyup Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. (2002): 41 - 51. |
| MLA | COŞKUN Eyyup Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. , 2002, ss.41 - 51. |
| AMA | COŞKUN E Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. . 2002; 41 - 51. |
| Vancouver | COŞKUN E Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. . 2002; 41 - 51. |
| IEEE | COŞKUN E "Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi." , ss.41 - 51, 2002. |
| ISNAD | COŞKUN, Eyyup. "Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi". (2002), 41-51. |
| APA | COŞKUN E (2002). Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research, 0(9), 41 - 51. |
| Chicago | COŞKUN Eyyup Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.9 (2002): 41 - 51. |
| MLA | COŞKUN Eyyup Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.9, 2002, ss.41 - 51. |
| AMA | COŞKUN E Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research. 2002; 0(9): 41 - 51. |
| Vancouver | COŞKUN E Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research. 2002; 0(9): 41 - 51. |
| IEEE | COŞKUN E "Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.41 - 51, 2002. |
| ISNAD | COŞKUN, Eyyup. "Lise Hızlı Okuma Teknikleri Dersi Öğretim Programı ve Uygulamalarının Değerlendirmesi". Eurasian Journal of Educational Research 9 (2002), 41-51. |
