TY  - JOUR
TI  - Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterliklerine Katılma ve Sahip Oluş Derecelerinin İncelenmesi
AB  - Bu araştırma beden eğitimi öğretmenlerinin özelalan öğretmen yeterliklerine katılma derecelerininbelirlenmesi ve yeterliklere sahip oluş derecelerininortaya çıkarılması amacıyla yapılmıştır. Araştırma 267beden eğitimi öğretmeni ile yapılmıştır. Araştırmadaaltı boyuttan ve 30 alt yeterlikten oluşan bedeneğitimi öğretmeni özel alan yeterlikleri ve demografikbilgilerden oluşan ölçme aracı kullanılmıştır. Ölçmearacı, yeterliklere katılma düzeyleri ve yeterlikleresahip olma düzeylerini ölçen 5li likert tipindedir.Verilerin analizinde, frekans, yüzde ve t testikullanılmıştır. İstatistiksel hesaplamalarda anlamlılıkdüzeyi .05 olarak belirlenmiştir. Araştırma bulgularınagöre yeterliklere katılma (4.17±.28) puan ortalamalarıile sahip oluş (3.85±.41) puan ortalamaları arasındakifark anlamlı bulunmuştur (p<.01). Ayrıca cinsiyete göreyeterliklere katılma puan ortalamaları arasındaki farkanlamlı bulunurken (p<.05), cinsiyete göre yeterlikleresahip olma puan ortalamaları arasındaki fark anlamlıbulunmamıştır (p>.05). Araştırma sonuçlarına göre bedeneğitimi öğretmenlerinin yeterliklere katılma puanları, yeterliklere sahip olma puanlarına göre daha yüksekbulunmuştur. Bu durum beden eğitimi öğretmenlerininyeterlikleri tam olarak alanda uygulayamadıkları şeklindeyorumlanabilir.
AU  - KANGALGIL, MURAT
PY  - 2014
JO  - Spor Bilimleri Dergisi
VL  - 25
IS  - 2
SN  - 1300-3119
SP  - 94
EP  - 103
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/181798
ER  -