Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması

ZAYİM, Neşe; YILDIRIM, SONER; YİĞİT, Yasemin G.

Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması

Yasemin G. YİĞİT, (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü, Ankara, Türkiye)

Neşe ZAYİM, (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü, Ankara, Türkiye)

Soner YILDIRIM (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü, Ankara, Türkiye)

Eğitim ve Bilim

2 0

Yıl: 2002 Cilt: 27 Sayı: 124 Sayfa Aralığı: 42 - 51 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması

Öz:

Bu çalışma, bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde, teknoloji kullanımı konusunda mevcut ve hedeflenen durumu ortaya çıkararak, farklılıkların belirlenmesi ve bu farklılıktan ortadan kaldırmaya yönelik önerilerde bulunulması amacıyla yapılmıştır. Bu amaca yönelik olarak tüm eğitim fakültesi mensuplarının öğretim ve idari amaçlı teknoloji kullanımı konusundaki görüş ve tutumları belirlenmiş, bulgular doğrultusunda önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelime: öğretim teknolojisi teknoloji entegrasyonu

Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Bibliyografik

APA	YİĞİT Y, ZAYİM N, YILDIRIM S (2002). Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. , 42 - 51.
Chicago	YİĞİT Yasemin G.,ZAYİM Neşe,YILDIRIM SONER Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. (2002): 42 - 51.
MLA	YİĞİT Yasemin G.,ZAYİM Neşe,YILDIRIM SONER Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. , 2002, ss.42 - 51.
AMA	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. . 2002; 42 - 51.
Vancouver	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. . 2002; 42 - 51.
IEEE	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S "Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması." , ss.42 - 51, 2002.
ISNAD	YİĞİT, Yasemin G. vd. "Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması". (2002), 42-51.

APA	YİĞİT Y, ZAYİM N, YILDIRIM S (2002). Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. Eğitim ve Bilim, 27(124), 42 - 51.
Chicago	YİĞİT Yasemin G.,ZAYİM Neşe,YILDIRIM SONER Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. Eğitim ve Bilim 27, no.124 (2002): 42 - 51.
MLA	YİĞİT Yasemin G.,ZAYİM Neşe,YILDIRIM SONER Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. Eğitim ve Bilim, vol.27, no.124, 2002, ss.42 - 51.
AMA	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. Eğitim ve Bilim. 2002; 27(124): 42 - 51.
Vancouver	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması. Eğitim ve Bilim. 2002; 27(124): 42 - 51.
IEEE	YİĞİT Y,ZAYİM N,YILDIRIM S "Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması." Eğitim ve Bilim, 27, ss.42 - 51, 2002.
ISNAD	YİĞİT, Yasemin G. vd. "Yükseköğretimde Öğretim ve İdari Amaçlı Teknoloji Kullanımı: Bir Durum Saptaması". Eğitim ve Bilim 27/124 (2002), 42-51.