A Case Study on Science Teacher Trainees

Özkan, Özlem; ÇAKIROĞLU, Jale; TEKKAYA, Ceren

A Case Study on Science Teacher Trainees

Ceren TEKKAYA, (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Jale ÇAKIROĞLU, (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Özlem ÖZKAN (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Eğitim ve Bilim

4 0

Yıl: 2002 Cilt: 27 Sayı: 126 Sayfa Aralığı: 15 - 21 Metin Dili: İngilizce İndeks Tarihi: 29-07-2022

A Case Study on Science Teacher Trainees

Öz:

Bu çalışmanın amaçlan, fen bilgisi aday öğretmenlerin fen bilgisi kavramlarını anlama düzeyini, biyoloji, fizik ve kimya dersi ile fen öğretimine yönelik tutumlarım ve özyeterlilik inançlarını araştırmaktır. Çalışmaya fen bilgisi öğretmenliği programı ikinci sınıfında okuyan 85 öğretmen adayı katılmıştır. Veriler, 'Fen Kavram Testi', 'Fen Öğretimi Özyeterlilik inanç Ölçeği', 'Fen Öğretimi Tutum Ölçeği', 'Biyoloji, Fizik ve Kimya Tutum Ölçekleri' ile açık uçlu sorulara verilen cevaplar kullanılarak elde edilmiştir. Yapılan analizler, fen bilgisi aday öğretmenlerinin fen öğretimine, biyoloji, fizik ve kimya derslerine karşı olumlu tutum geliştirdiklerini ve fen konularda birçok kavram yanılgısına sahip olduklarını göstermiştir.

Anahtar Kelime: attitudes teachers science teachers science education misconceptions

Belge Türü: Makale Makale Türü: Diğer Erişim Türü: Bibliyografik

APA	TEKKAYA C, ÇAKIROĞLU J, Özkan Ö (2002). A Case Study on Science Teacher Trainees. , 15 - 21.
Chicago	TEKKAYA Ceren,ÇAKIROĞLU Jale,Özkan Özlem A Case Study on Science Teacher Trainees. (2002): 15 - 21.
MLA	TEKKAYA Ceren,ÇAKIROĞLU Jale,Özkan Özlem A Case Study on Science Teacher Trainees. , 2002, ss.15 - 21.
AMA	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö A Case Study on Science Teacher Trainees. . 2002; 15 - 21.
Vancouver	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö A Case Study on Science Teacher Trainees. . 2002; 15 - 21.
IEEE	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö "A Case Study on Science Teacher Trainees." , ss.15 - 21, 2002.
ISNAD	TEKKAYA, Ceren vd. "A Case Study on Science Teacher Trainees". (2002), 15-21.

APA	TEKKAYA C, ÇAKIROĞLU J, Özkan Ö (2002). A Case Study on Science Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim, 27(126), 15 - 21.
Chicago	TEKKAYA Ceren,ÇAKIROĞLU Jale,Özkan Özlem A Case Study on Science Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim 27, no.126 (2002): 15 - 21.
MLA	TEKKAYA Ceren,ÇAKIROĞLU Jale,Özkan Özlem A Case Study on Science Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim, vol.27, no.126, 2002, ss.15 - 21.
AMA	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö A Case Study on Science Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim. 2002; 27(126): 15 - 21.
Vancouver	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö A Case Study on Science Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim. 2002; 27(126): 15 - 21.
IEEE	TEKKAYA C,ÇAKIROĞLU J,Özkan Ö "A Case Study on Science Teacher Trainees." Eğitim ve Bilim, 27, ss.15 - 21, 2002.
ISNAD	TEKKAYA, Ceren vd. "A Case Study on Science Teacher Trainees". Eğitim ve Bilim 27/126 (2002), 15-21.