İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

AKARSU, ahmet; YÜKRÜK, SERAP

İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Serap YÜKRÜK, (Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Van, Türkiye)

Sıtkı AKARSU (Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Kars, Türkiye)

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

121 9

Yıl: 2015 Cilt: 4 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 1684 - 1707 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Öz:

İlkokuldaki müzik derslerinde, kazanımlar içerisindeki duyuşsal boyutunönemli bir parçası da değerlerdir. Öğrencilere insani değerleri kazandırmakadına yapılan etkinlikler arasında etkili disiplinlerden biri olan müziköğretimi dersinde şarkılar en önemli araçtır.Bu çalışmanın amacı ilkokullarda(1-4) okutulan müzik dersikitaplarındaki ünitelerde yer alan şarkıları değerler bakımından incelemektir.Çalışmada betimsel içerik analizi, doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. İlkokullarda 1, 2, 3 ve 4. sınıf müzik dersi öğrenci çalışmakitaplarındaki şarkılar çıkarılarak sözleri incelenmiş; değerler ve değerlereğitimi kavramlarının çerçevesi Milli Eğitim Bakanlığı, değerler eğitimiyönergesindeki şekli ile oluşturularak, sözlerle olan benzer ve farklı yönleritespit edilmeye çalışılmıştır. Bu çalışma, öğrencilere insani değerleri kazandırma adına etkili bir araçolan müzik öğretimi dersindeki şarkıların işe koşulma düzeyini belirlemeaçısından ve de müzik öğretimi alanında değerler eğitimi ile ilgiliçalışmaların yeterli düzeyde olmaması nedeni ile önem arz etmektedir.Çalışma sonucunda ilkokul(1-4) müzik ders kitaplarındaki şarkı sözlerininmısralarında, 172 yerde değer vurgusunun yapıldığı tespit edilmiştir. MEBdeğerler eğitimi yönergesinde yer alan 27 başlık altındaki değerlerden, en çoksevgi değerinin, ardından vatanseverlik değerinin vurgulandığı tespitedilmiştir. Ayrıca ilkokul(1-4) müzik dersi, etkinlik şarkılarında adil olma ,alçakgönüllülük , empati , misafirperverlik , nazik olmak veselamlaşma değerlerine yer verilmediği belirlenmiştir.İçeriği ile uygulamadaki etkinlikleri sayesinde öğrenme ortamlarındaortak bir dil oluşturup, her öğrenciye ulaşması bakımından duyuşsalhedeflerin kazanımı boyutunda, müzik dersinde şarkılar daha fazla işekoşulmalıdır. Bu açıdan ilkokuldaki müzik derslerinde kullanılan şarkıetkinliklerinin sözleri, değer kazanımı boyutunda tekrar gözdengeçirilmelidir. Aynı zamanda değer kazanımı hedefinde şarkı etkinliklerikitapları hazırlanarak, süreç içerisinde kullanımı sağlanmalıdır

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Müzik Sanat

AT PRIMARY SCHOOL(1-4) OF THE SONGS IN THE MUSIC TEXTBOOK EXAMINED IN TERMS OF THE VALUES

Öz:

In music lessons at the primary school is values an important part of the affective in the gains. In music education courses is one of the effectivediscipline to students gain made on behalf of human values, the songs are themost important tools. The aim of this study to examine the songs the music textbooks inprimary school (1-4) in terms of value. In the study was used descriptivecontent analysis, the document analysis method. In primary schools 1.2.3.and 4th the songs were examined removing from student workbooks musicclass; framework of the concept of values and values education Ministry ofEducation creating with the shape in the form values education it has tried todetermine with words that are similar and different. This study is important in terms of work conditions to determine the levelof songs in music education courses as an effective tool to students give thename of human values and values and because of the lack of adequate workrelated training in the field of music education.It was determined 172 place where the emphasis of value in the verselyrics in music textbooks in elementary school (1-4) in study result.It wasdetermined that stress most "love" value, followed by "patriotism" value fromthe values under 27 title MEB values in educational instruction. Besides itwas determined not given location to "fairness", "modesty", "empathy","hospitality", "be polite" and "greetings" values at effectiveness of songmusic lessons, elementary school (1-4). Songs in music class more should be put to work in affective goal ofsalvaging size with regard to each student, create a common languagelearning environments through practical activities with the content. Inelementary school lyrics of songs used in music lessons activity should bereconsidered in appreciation size. At the same time use must be providedsong books events in process prepared value recovery target.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Müzik Sanat

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

AKARSU, S. (2015). İlkokul(1-4) ve Ortaokul(5-8) Müzik Ders Kitaplarında Yer Alan Şarkıların Değerler Bakımından İncelenmesi ve Değerler Eğitimine İlişkin Öğrenci Algıları. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. ARSLAN, Z., YAŞAR, F. (2014). Yükselen Değer Kavramı Üzerine Eleştirel Bir Yaklaşım. Y. S. Zavalsız (Ed.). Değerler Eğitimi, 7-13. İstanbul: Ensar Neşriyat. BAŞ, T. ve AKTURAN, U. (2008). Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. COŞKUNER, İ. (1957). İlk Öğretmen Okullarında Müzik. İstanbul: Maarif Basımevi. ÇALIK, M., SÖZBİLİR. M.(2014). İçerik Analizinin Parametreleri. Eğitim ve Bilim Dergisi, 39, 174, 33-38. HARPER, E. (1954). Moral and Spiritual Values in Music Education, Music Educators Journal, 40-6, 13-15+56-57. İŞCAN, C. (2007). İlköğretim Düzeyinde Değerler Eğitimi Programının Etkililiği. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. KARASAR, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayıncılık. KILIÇ, I. (2012). Okul Öncesinde Müzik Eğitim. Ankara: Pegem Akademi. KOCA, A. İ. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Değerleri ve Bireysel Özellikleri İle Kariyer Tercihleri Arasındaki İlişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi. KOVA, Ö. (2014). Trt Repertuvarında Bulunan Deyiş ve Semahların Müzikal Analizi ve Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi. KUÇURADİ, İ. (2013). İnsan ve Değerleri. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. NACAKÇI, Z., KURTULDU, M. (2011). Kuramdan Uygulamaya Müzik Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar. Ankara: Anı Yayıncılık. ÖZTÜRK, A. (2005). Okul Öncesi Eğitimde Müzik. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları. SAY, A. (2003). Müzik Tarihi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları. SELANİK, C. (1996). Müzik Sanatının Tarihsel Serüveni. Ankara: Doruk Yayımcılık. SELÇUK, Z.(2007). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Nobel Yayıncılık. SÖYLEMEZ, M.(2014). Çağın Sorunları Karşısında Modern Eğitimin Duyarsızlığı. [Çevrim içi : http://www.haksozhaber.net/cagin-sorunlari-karsisinda-modern-egitimin- duyarsizligi-54301h.htm.], Erişim tarihi: 25 Nisan 2015. WALKER, R. (2007). Music Education: Cultural Values, Social Change And Innovation, USA: Charler C. Thomas. YAŞAR, N. (2014). M. Akpınar (Ed.). İlköğretim Müzik 1 Öğrenci Çalışma Kitabı. Ankara: MEB. YAŞAR, N. (2014). M. Akpınar (Ed.). İlköğretim Müzik 2 Öğrenci Çalışma Kitabı. Ankara: MEB. YAŞAR, N. (2014). M. Akpınar (Ed.). İlköğretim Müzik 3 Öğrenci Çalışma Kitabı. Ankara: MEB. YAŞAR, N. vd. (2014). M. Akpınar (Ed.). İlköğretim Müzik 4 Öğrenci Çalışma Kitabı. Ankara: MEB. YILDIZ, G. (2002). İlköğretimde Müzik Öğretimi Birinci Kademe. Ankara: Anı Yayıncılık. YOKUŞ. H. ve YOKUŞ. T.(2010). Müzik ve Çalgı Öğrenimi İçin Strateji Rehberi 1. Ankara: Pegem Akademi. YÜKRÜK, S.(2004). Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Uygulamasındaki Sınıf Ortamında Seslerini Kullanma Becerileri. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sempozyumu Bildirisi, 7-10 Nisan 2004, Isparta, Türkiy

APA	YÜKRÜK S, AKARSU a (2015). İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. , 1684 - 1707.
Chicago	YÜKRÜK SERAP,AKARSU ahmet İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. (2015): 1684 - 1707.
MLA	YÜKRÜK SERAP,AKARSU ahmet İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. , 2015, ss.1684 - 1707.
AMA	YÜKRÜK S,AKARSU a İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. . 2015; 1684 - 1707.
Vancouver	YÜKRÜK S,AKARSU a İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. . 2015; 1684 - 1707.
IEEE	YÜKRÜK S,AKARSU a "İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ." , ss.1684 - 1707, 2015.
ISNAD	YÜKRÜK, SERAP - AKARSU, ahmet. "İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ". (2015), 1684-1707.

APA	YÜKRÜK S, AKARSU a (2015). İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 4(4), 1684 - 1707.
Chicago	YÜKRÜK SERAP,AKARSU ahmet İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 4, no.4 (2015): 1684 - 1707.
MLA	YÜKRÜK SERAP,AKARSU ahmet İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, vol.4, no.4, 2015, ss.1684 - 1707.
AMA	YÜKRÜK S,AKARSU a İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi. 2015; 4(4): 1684 - 1707.
Vancouver	YÜKRÜK S,AKARSU a İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi. 2015; 4(4): 1684 - 1707.
IEEE	YÜKRÜK S,AKARSU a "İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ." Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 4, ss.1684 - 1707, 2015.
ISNAD	YÜKRÜK, SERAP - AKARSU, ahmet. "İLKOKUL(1-4) MÜZİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ŞARKILARIN DEĞERLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ". Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 4/4 (2015), 1684-1707.