Türk halk edebiyatının kapsamına giren anonim türler, geçmiştengünümüze kültürel etkileşimi ve iletişimi sağlayan bir köprü işlevindedir.Anonim halk edebiyatının nesir türlerinden biri olan ve halk arasında en çokilgi görenlerinden birisi de masallardır. Evrensel bir anlatı türü olan vemuhtevasında toplumların kültürel zenginliklerini barındıran masallar,yüzyıllar boyu gerek sözlü ve gerekse yazılı kültür ortamı içerisinde gelişmiş,daha sonra elektronik kültür ortamına aktarılmış ve işlevselliğinikaybetmeden günümüze intikal etmiştir. Halk biliminin bir bilim dalı olarakakademik hayattaki yerini almasıyla birlikte Türkiyede masallar üzerineyapılan çalışmaların artmaya başladığını söyleyebiliriz. Çok kültürlütoplumlarda ortak değerlerin ön plana çıkarılmasının toplumsal barış vehuzur adına önemi büyüktür. Bu anlamda masallar, toplumlar arasındakimüşterek unsurları tespit etmede önemli bir rol üstlenirler. Bunun yanındatoplumun genelinde kabul gören değerlerin bir anda ortaya çıkmadığı,bunların özellikle yaşça büyük olan bireyler tarafından yeni nesillereaktarıldığı ve öğretildiği düşünüldüğünde, masalların değerlerinaktarılmasında ne kadar önemli olduğu anlaşılacaktır. Yardımseverlik,doğruluk, bencil olmamak, yalan söylememek, misafirperverlik, büyükleresaygı, anne ve babaya saygı, fedakârlık, cömertlik, iyilik, açgözlü olmamak,paylaşmak ve adil olmak değerlerinin Naki Tezelin derlemiş olduğumasallar aracılığıyla verilebileceği görülmektedir. Bu değerlerin masallararacılığıyla öğretilmesi öğrencileri hem doğru vatandaş olma yolundayetiştirecek, hem de millî ve manevi açıdan geçmişiyle kopuk olmayannesillerin yetişmesine öncülük edecektir. Bu çalışmanın kapsamına girenmasal metinleri Naki Tezelin iki ciltten oluşan ve ilk baskısı 1971 yılındaMillî Eğitim Basımevi tarafından gerçekleştirilip Türk Kültürü KaynakEserleri dizisi için hazırlanmış olan Türk Masalları adlı kitabındanseçilmiştir. Çalışma kapsamında seçilen masallar nitel araştırma türlerindenbiri olan ölçüt örnekleme kullanılarak belirlenmiştir. Bu çalışmada örneklemseçiminde ele alınacak olan ölçütler araştırmacılar tarafından belirlenmiştir.Buna göre, söz konusu eserde yer alan üç masalın Vatandaşlık ve DemokrasiEğitimi ders kitabında verilmesi planlanan değerlerden en az iki değeriiçeriyor olması temel ölçüt olarak alınmıştır. Masallar araştırmacılartarafından farklı zamanlarda ve farklı mekânlarda okunmuş, içerdiği değerlernot edilmiş ve daha sonra bu notlar bir araya getirilerek her iki araştırmacınınüzerinde uzlaştığı ortak değerlerin bulunduğu masallar çalışmaya dâhiledilmiştir.