TY  - JOUR
TI  - ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL VATANDAŞLIK BAĞLAMINDA ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
AB  - Bu araştırmanın amacı; ortaöğretim öğrencilerinin küresel vatandaşlıkbağlamında çokkültürlülük hakkındaki görüşlerinin farklı değişkenleraçısından değerlendirilmesidir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2012-2013 eğitim öğretim yılındaÇanakkale merkez ve ilçelerinden (Ayvacık, Bayramiç, Biga ve Çan) random yöntemiyle seçilmiş toplam 12 ortaöğretim kurumunda 12.sınıfta öğrenimgören 618 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada verileri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından öğrencilere yönelik geliştirilenAktifVatandaşlık Anketi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular SPSS 18.0 paket programıyla analiz edilmiştir. Verilerin analizindebağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, ortaöğretim öğrencilerinin cinsiyetleri,öğrenim gördükleri okul türü, ailelerinin sosyoekonomik durumları, boşzamanlarında en fazla yaptıkları etkinlikler ile küresel vatandaşlıkbağlamında çokkültürlülük ile ilgili görüşleri arasında anlamlı farklılıkbulunmuştur
AU  - GENÇ, SALİH ZEKİ
AU  - UYDAŞ, İbrahim
PY  - 2015
JO  - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
VL  - 4
IS  - 1
SN  - 2147-0146
SP  - 416
EP  - 429
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/191221
ER  -