Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"
Yıl: 2015 Cilt: 0 Sayı: 23 Sayfa Aralığı: 135 - 154 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"
Öz: Yeni iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişim süreci, tüketim toplumunun dinamiklerine etki ederken; çocukların tüketim sürecinin bir parçasına dönüşmesine de zemin hazırlamaktadır. Çocukluk döneminde önemli bir unsur olan oyun kavramı da geçmişten bugüne önemli bir değişim sürecine girmiştir. Günümüzde yeni iletişim teknolojilerinin etkisiyle oyunlar, dijital ortamlara taşınmıştır. Bu platformlardaki oyunlar sayesinde çocuk kullanıcılara yönelik ihtiyaç yaratılmakta ve çocuk kullanıcılar tüketime teşvik edilmektedir. Çalışma kapsamında, çocuk oyuncuların dijital oyunlar aracılığıyla tüketime yönelişleri, öğrenme yaklaşımları göz önünde bulundurularak tartışılacak ve odak grup araştırması yöntemiyle dijital oyunlardaki tüketim mesajlarının çocuk kullanıcı üzerindeki etkisi değerlendirilecektir
Anahtar Kelime: Konular:
The Journey to Consumption by Digital Games: A Research on Child Consumers in terms of Learning Approach "
Öz: Development course that has occurred in the communication technologies provides proper condition to children for becoming a part of consumption while it affects the dynamics of the consumption community. Concept of the game, which is a significant factor in childhood, has also been undergoing a major change process from past to today. Nowadays, games have moved to digital platform with the impact of new communication technologies; child's needs are created and encouraged to consumption through the games on this platform. In this study, orientation of child players of digital game's consumption will be discussed considering the learning approaches and impacts of consumption messages on the child user will be evaluated with focus groups research method
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- An, Soontae , Jin,Hyun Seung, Park,Eun Hae. (2013). "Children's Advertising Literacy for Advergames: Perception of the Game as Advertising". Journal of Advertising. 43 (1): 63-72.
- An, Soontae ve Kang, Hannah.(2013)."Do Online Ad Breaks Clearly Tell Kids That Advergames Are Advertisements That İntend To Sell Things?". International Journal of Advertising. 32 (4): 655-678.
- Aşkın, Muhittin (2006). İnsan İlişkileri ve İletişim. Solak Adem (der.) içinde. Ankara: Hegem. 117-132.
- Bardzell,Jeffrey, Bardzell,Shaowen and Pace,Tyler. "Player Engagement and In-Game Advertising." .http:// class.classmatandread.net/pp/oto.pdf. 10-12-2014.
- Bauman, Zygmunt (1999). Küreselleşme. İstanbul: Ayrıntı.
- Cook, Daniel Thomas (2004). Commodification Childhood The Childrens Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Duke University Press: USA.
- Elden, Müge. (2015). "Hedef Kitle Davranışlarını Etkileyen Psikolojik Bir Faktör Olarak Öğrenme: Öğrenme ve Reklam İlişkisi". http://www.irfanerdogan.com/dergiweb2008/18/ELDEN.pdf. 10 Ocak 2015.
- Eroğlu, Feyzullah (2011). Davranış Bilimleri. 11.Baskı. İstanbul: Beta.
- Göksel, Bülent, Kocabaş, Füsun ve Elden, Müge (1997). Pazarlama İletişimi Açısından Halkla İlişkiler ve Rek lam. İstanbul: Yayınevi.
- Hogg, Michael A. ve Vaughan, Graham M.(2011). Sosyal Psikoloji. Çev. İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez. Baskı. İstanbul: Ütopya.
- İnceoğlu, Metin. (2011). Tutum Algı İletişim. Ankara: Siyasal.
- Kağıtçıbaşı, Çiğdem (2006). Yeni İnsan ve İnsanlar. 10.Baskı. İstanbul: Evrim.
- Kar, Altan (2008). "Çocuk Tüketiciler ve Tüketilen Çocukluk" Medya ve Çocuk Rehberi. İletişim Araştırmaları için Rehber Kitap. Y.G İnceoğlu,.ve N. Akıner, (der.) içinde. İstanbul: Eğitim Kitabevi. 191-207.
- Kim, M. S. and McClung,S. R.(2010). "Product Placement in Sport Video Games", Journal of Promotion Management. 16: 411-427.
- Kutanis Özen, Rana. (2012). Örgütlerde Davranış Bilimleri. İstanbul: Sakarya.
- McGonigal, Jane (2011). Reality is Broken. New York: The Penguin Press.
- Mcquail, Denis ve Windahl, Swen (1997). Kitle İletişim Modelleri. Çev., Konca Yumlu. Ankara: İmge.
- Tosun, Nurhan (2010). İletişim Temelli Marka İletişimi. İstanbul: Beta.
- Tran,Gina A. ve Strutton, David (2013). "What Factors Affect Consumer Acceptance Of In-Game Advertisements?".Journal Of Advertising Research. December: 455-469.
- Tükel, İrem(2014). "Tüketimin Yeni Aktörleri: "Y Kuşağı", http://www.sdergi.hacettepe.edu.tr/makaleler/Tuketim YeniAktorYkusagi. Kasım 2014.
- Wise, Kevin, Paul D. Bolls, Hyo Kim, Arun Venkataraman ve Ryan Meyer (2008). "Enjoyment Of Advergames And Brand Attıtudes: The Impact Of Thematıc Relevance". Journal of Interactive Advertising. 9 (1): 27-36.
- Yaylagül, Levent (2014). Kitle İletişim Kuramları Egemen ve Eleştirel Yaklaşımlar. Ankara: Dipnot.
- Yağlı, Soner (2013). "Gündelik Hayatın Bir Alanı Olarak Moda Aracılığıyla Kültürün Yeniden İnşası". İstanbul Arel Üniversitesi, İletişim Fakültesi, İletişim Çalışmaları Dergisi / Journal of Communication Studies:3, https://
- www.arel.edu.tr/pages/iletisimfakulte/dergi/sayi_4/soner-yagli.pdf, 20 Aralık 2014.
- http://modernmediamix.com/has-second-life-hit-its-peak-the-tale-of-virtual-branding/, 5 Aralık 2014
- http://www.definitions-marketing.com/Definition-Advergame, 9 Aralık 2014
- http://gamedev.stackexchange.com/questions/51765/do-i-have-to-ask-for-permission-to-use-real-company-logos-for-advertising-props, 10 Aralık 2014.
- http://class.classmatandread.net/pp/oto.pdf, 10 Aralık 2014.
- http://en.wikipedia.org/wiki/Advertising_in_video_games, 10 Aralık 2014
| APA | KUŞAY Y, AKBAYIR Z (2015). Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". , 135 - 154. |
| Chicago | KUŞAY Yeliz,AKBAYIR ZÜHAL Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". (2015): 135 - 154. |
| MLA | KUŞAY Yeliz,AKBAYIR ZÜHAL Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". , 2015, ss.135 - 154. |
| AMA | KUŞAY Y,AKBAYIR Z Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". . 2015; 135 - 154. |
| Vancouver | KUŞAY Y,AKBAYIR Z Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". . 2015; 135 - 154. |
| IEEE | KUŞAY Y,AKBAYIR Z "Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"." , ss.135 - 154, 2015. |
| ISNAD | KUŞAY, Yeliz - AKBAYIR, ZÜHAL. "Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"". (2015), 135-154. |
| APA | KUŞAY Y, AKBAYIR Z (2015). Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". Akdeniz İletişim, 0(23), 135 - 154. |
| Chicago | KUŞAY Yeliz,AKBAYIR ZÜHAL Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". Akdeniz İletişim 0, no.23 (2015): 135 - 154. |
| MLA | KUŞAY Yeliz,AKBAYIR ZÜHAL Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". Akdeniz İletişim, vol.0, no.23, 2015, ss.135 - 154. |
| AMA | KUŞAY Y,AKBAYIR Z Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". Akdeniz İletişim. 2015; 0(23): 135 - 154. |
| Vancouver | KUŞAY Y,AKBAYIR Z Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma". Akdeniz İletişim. 2015; 0(23): 135 - 154. |
| IEEE | KUŞAY Y,AKBAYIR Z "Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"." Akdeniz İletişim, 0, ss.135 - 154, 2015. |
| ISNAD | KUŞAY, Yeliz - AKBAYIR, ZÜHAL. "Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk: " Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma"". Akdeniz İletişim 23 (2015), 135-154. |
