Yıl: 2015 Cilt: 5 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 101 - 108 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey

Öz:
Amaç: Ülkemizde yapılan Yenidoğan Canlandırma Programı (Neonatal Resuscitation Program- NRP) kurslarını izleyerek katılımcıların başarı düzeyini etkileyen etkenleri ve bilgi düzeyi değişikliklerini belirlemeyi hedefledik.Yöntemler: Çalışmamız tanımlayıcı tipteydi. Veri toplamak için kâğıt üzerindeki ve elektronik ortamdaki kurs raporları kullanıldı. Kurs raporlarından toplanan katılımcı bilgileri; meslek, uzmanlık dalı, çalışılan yer, cinsiyet, ön test, son test, son sınav ve uygulama sınavı sonuçları idi.Bulgular: NRP uygulayıcı kurslarına 2007 yılının ikinci yarısında toplam 1411 sağlık çalışanı katıldı. Ön test-son test arasında anlamlı bir fark vardı. Uygulayıcı kursunun sonunda kursu ve katılımcıları değerlendirmek, bunun yanında yasal zorunluluğu da yerine getirmek için bir sınav yapılmaktadır. Katılımcıların ortalaması yazılı sınav için 94.8±4.7, uygulama sınavı için ise 95.5±4.5 idi. Ön test, son test, yazılı sınav ve uygulama sınav sonuçları arasında meslek, uzmanlık, çalışılan yer ve cinsiyet yönünden fark bulunmaktaydı.Sonuç: Araştırma grubumuzda NRP eğitimi, sağlık çalışanlarının bilgi ve becerisinde anlamlı bir artış sağlamıştır. NRP'nin uygulama üzerine etkisini değerlendirmek için katılımcıların beceri düzeyleri eğitim sonrası takip döneminde değerlendirilmelidir.
Anahtar Kelime:

Konular: Tıbbi İnformatik Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Türkiye yenidoğan canlandırma programı (NRP) uygulayıcı kursları

Öz:
Objective: We aimed to reveal the factors effecting the success rates of participants and change in their levels of knowledge following Neonatal Resuscitation Program (NRP) courses in our country. Methods: Type of our study is descriptive. Electronic and printed course report files were used for data collection. From course reports data about participants including their occupation, specialty, working place, gender, results of pre-test, post-test, final and practice exams were obtained.Results: In the second half of 2007, 1411 health workers attended NRP provider courses. Difference between pre and post-test results was significant. A final exam was given to the participants at the end of the provider course which aimed to evaluate the course and participants and also as a legislative necessity for certification. Mean score of the participants was 94.8±4.7 for written test and 95.5±4.5 for practice exam. Also differences were found in the results of pre-test, post-test, written and practice exams with respect to occupation, working place and gender of the patientsConclusion: NRP training achieved a significant increase in knowledge and skill levels of the health workers in our study group. In order to assess impact of NRP on levels of practice, knowledge and skills, the participants should be evaluated during a follow-up period after training.
Anahtar Kelime:

Konular: Tıbbi İnformatik Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Pugh B, A Treatise of Midwifery, London; 1754.
  • Levels and Trends in Child Mortality, Report 2012. Geneva: UNICEF, World Health Organization, The World Bank, the United Nations Population Division.
  • Martines J, Paul VK, Bhutta ZA, Koblinsky M, Soucat A, Walker N et al. for Lancet Neonatal Survival Team. Neonatal survival: a call for action. Lancet 2005;365(9465):1189-1197. http://dx.doi.org/10.1016/S0140-6736(05)71882-1
  • Oestergaard MZ, Inoue M, Yoshida S, Mahanani WR, Gore FM, Cousens S, et al. Neonatal mortality levels for 193 coun- tries in 2009 with trends since 1990: a systematic analysis of progress, projections, and priorities. PLoS Med 2011;8(8):e1001080.
  • http://dx.doi.org/10.1371/journal. pmed.1001080.
  • Howson CP, Kinney MV, Lawn JE (Eds). March of Dimes, PMNCH, Save the Children, WHO. Born Too Soon: The Global Action Report on Preterm Birth. World Health Organization. Geneva, 2012.
  • Demirel G, Dilmen U. Success of Decreasing Neonatal Mortality in Turkey. Medical Journal of Islamic World Academy of Sciences 2011;19(4):161-164.
  • Baris E, Mollahaliloglu S, Aydin S. Healthcare in Turkey: from laggard to leader. BMJ 2011;342:c7456. http://dx.doi.org/10.1136/bmj.c7456
  • Neonatal Resuscitation Textbook, 6th edition, American Hearth Associtation, American Academy of Pediatrics, 2011, p2 (ISBN -13:978-1-58110-498-1).
  • Joy E, Simon C, Jelka Z. 4 million neonatal deaths: When? Where? Why? Lancet 2005;365(9462):891-900. http://dx.doi.org/10.1016/S0140-6736(05)71048-5
  • Gary L, Zulfiqar A, Simon C, Taghreed A, Neff W. Neonatal Survival 2: Evidence-based, cost-effective interventions: how many newborn babies can we save? Lancet (serial online). 2005 March: Available from: URL: http://image. thelancet.com/extras/05art1217 web.pdf
  • Bloom R, Catherine C. The Early History and Basic Concepts of the Neonatal Resuscitation Program; 1997. Available from: URL: http://www.aap.org/nrp/about/about_historycon- cepts.html
  • T.C. Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü. Neonatal Resüsitasyon Programı Yıllık Raporları. Ankara; 1998-2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007
  • Couper ID, Thurley JD, Hugo JFM. The Neonatal Resuscitation Training Project in Rural South Africa. Rural and Remote Health. 2005; November: 459. Available from: http://www.rrh.org.au
  • Trevisanuto D, Ferrarese P, Cavicchioli P, Fasson A, Zanardo V, Zacchello A. Knowledge gained by pediatric residents after neonatal resuscitation program courses. Pediatric Anesthesia 2005;15:944-947. http://dx.doi.org/10.1111/j.1460-9592.2005.01589.x
  • Ergenekon E, Koc E, Atalay Y, Soysal S. Neonatal resuscita- tion course experience in Turkey. Resuscitation 2000;45:225- 227. http://dx.doi.org/10.1016/S0300-9572(00)00179-9
APA Tezel B, İLHAN M, Gunay I, ÖZBAŞ S (2015). Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. , 101 - 108.
Chicago Tezel Basak,İLHAN Mustafa Necmi,Gunay Ilker,ÖZBAŞ Sema Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. (2015): 101 - 108.
MLA Tezel Basak,İLHAN Mustafa Necmi,Gunay Ilker,ÖZBAŞ Sema Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. , 2015, ss.101 - 108.
AMA Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. . 2015; 101 - 108.
Vancouver Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. . 2015; 101 - 108.
IEEE Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S "Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey." , ss.101 - 108, 2015.
ISNAD Tezel, Basak vd. "Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey". (2015), 101-108.
APA Tezel B, İLHAN M, Gunay I, ÖZBAŞ S (2015). Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi, 5(2), 101 - 108.
Chicago Tezel Basak,İLHAN Mustafa Necmi,Gunay Ilker,ÖZBAŞ Sema Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi 5, no.2 (2015): 101 - 108.
MLA Tezel Basak,İLHAN Mustafa Necmi,Gunay Ilker,ÖZBAŞ Sema Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi, vol.5, no.2, 2015, ss.101 - 108.
AMA Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi. 2015; 5(2): 101 - 108.
Vancouver Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi. 2015; 5(2): 101 - 108.
IEEE Tezel B,İLHAN M,Gunay I,ÖZBAŞ S "Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey." İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi, 5, ss.101 - 108, 2015.
ISNAD Tezel, Basak vd. "Neonatal resuscitation program provider courses in Turkey". İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi Dergisi 5/2 (2015), 101-108.