Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'

DURMUŞ, Emine; YILDIRIM, Taşkın

Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'

Taşkın YILDIRIM, (İnönü Üniversitesi, Malatya, Türkiye)

Emine DURMUŞ (İnönü Üniversitesi, Malatya, Türkiye)

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

59 12

Yıl: 2015 Cilt: 16 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 17 - 32 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'

Öz:

Grupla psikolojik danışma oturumlarında direnç oluştuğunda tanımak, tanımlamak ve üstesinden gelmek için profesyonel zeminde çalışmak uzmanın sorumluluğundadır. Özellikle zaman sınırlı, gönüllülük esasının ikinci plana tutulduğu, kapalı gruplarda direnç daha yoğun görülür. Grupla psikolojik danışma sürecinin etkili çalışabilmesi için grup lideri tarafından direnci aşmaya yönelik alıştırma kullanmak gerekebilir. Bu çalışma ile söz konusu gereklilikten doğan, yazar1 tarafından geliştirilen, grup oturumlarında uygulamaları yapılan ve etkileri değerlendirilen yeni bir alıştırma sunulmuştur. İki grup lideri tarafından eş zamanlı yürütülen iki ayrı grupta uygulanan bu alıştırmanın grup süreci ve üyeler açısından doğurguları tartışılmıştır. Grup oturumları sonunda üyelerden alınan raporların içeriğinde yer alan üye görüşleri bu araştırmanın verilerini oluşturmuştur. Verilerin içerik analizi ile çözümlenmesi sonucunda direnci aşmak için geliştirilen "ağlama duvarı" alıştırmasının etkililiği 5 (beş) alt kategori altında toplanmıştır. Bu kategoriler, grubun; (1) harekete geçirici-motive edici etkisi, (2) ait olma ve biz duygusu, (3) Liderin model olma etkisi, (4) eylem evresine geçiş etkisi ve (5) alıştırmanın kendine özgü terapötik etkisi olarak incelenmiştir. Bu çalışmada sunulan "ağlama duvarı" alıştırması, psikolojik danışma gruplarıyla çalışan alan uzmanları için önerilebilir

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

A New Exercise in Group Counseling: "The Wailing Wall"

Öz:

In group counseling sessions, it is the expert's responsibility to notice, define and cope with resistance situations. Resistance is especially encountered in restricted and closed groups where the volunteering principle is ignored. In order for group counseling to be effective, the group leader may have to use exercises for coping with resistance. The present study has emerged on the basis of this need and introduces a new exercise used in the group process and its effects. The outcomes of this exercise which is practiced in two groups simultaneously by two group leaders are discussed from the perspective of the members. The members' opinions in the reports recorded at the end of the group sessions comprise the data of the present research. As a result of the content analysis, the effectiveness of the "wailing wall" exercise developed for coping with resistance has been classified into 5 categories: (1) motivating effect, (2) belongingness and the feeling of us, (3) modelling effect, (4) transition to activity stage and (5) the exercise's idiosyncratic therapeutic effect. The "wailing wall" exercise, which are presented, is recommended for experts working in counseling groups.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Alberti, R. & Emmons, M.(2002). Atılganlık. Ankara: HYB Yayıncılık.
Altınay, D. (1998). Psikodrama grup psikoterapisi 300 ısınma oyunu. İstanbul: Sistem yayıncılık.
Arıcı, F., & Voltan-Acar, N. (2011). Grupla psikolojik danışmada terapötik bir güç olarak psikolojik danışman, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (36): 173-179.
Carroll, M. R., & Wiggins, J. D. (2008). Psikolojik danışmanın ögeleri: Kavramlar, ilkeler ve uygulamalar (çev. edit. Doğan S). Pegem Akademi. Ankara, p. 21.
Conte, C. (2009). Advanced techniques for counseling and psychotherapy, New York: Springer publishing Company.
Corey, G. (2008). Psikolojik danışma, psikoterapi kuram ve uygulamaları (çev. Ergene, T.). Ankara: Mentis Yayınları.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design. Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
Fehr, S., S. (2000). Grup terapisine giriş: Grup terapistleri için rehber kitap (çev. Zengin, F.). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Freeman, G.D. Sullivan, K. & Fulton, C. R (2003). Effects of creative drama on self-concept, social skills, and problem behavior. Journal of Educational Research, 96 (3): 131-139.
Freud, S. (2007). Psikanalize giriş dersleri (çev. Budak, S.), İstanbul: Öteki Yayınevi.
Glesne, C. (2012). Nitel araştırmaya giriş (çev. edit. Ersoy, A. & Yalçınoğlu, P.), Ankara: Anı Yayıncılık.
Güçray, S., Çolakkadıoğlu, O., & Çekici, F. (2009) Grup uygulamalarında, aktiviteler/egzersizler; amaçları, çeşitleri ve uygulamama örnekleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 18 (2): 194-208.
Jacobs, E. E., Masson, L. R., & Harvill, R. L., (2006). Group counseling strategies skills. USA: Thomson.
Mahler, C. G. (1971). Group counseling. Personnel and Guidance Journal, 49 (8), 601-611.
Maroda, K. J. (2010). Psychodynamic techniques: working with emotion in the terapeutic relationship, New York: The Guilford Press.
Sharry, J. (2007). Solution-focused groupwork (2n ed.). London: Sage.
Tavşancıl, E., & Aslan, E. A. (2001). Sözel, yazılı ve diğer materyaller için içerik analizi ve uygulama örnekleri (1. baskı). İstanbul: Epsilon Yayınları.
Türküm, S., & Akdoğan, R. (2007). Grupla psikolojik danışmada bir profesyonel ve bir birey olarak lider, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3 (27): 123-137.
Umucu, E., & Voltan-Acar, N. (2011). Grupla psikolojik danışmada sürecinde direnç öğesi olan kültürel etmenlere psikolojik danışmanın müdahalesi, Ege Eğitim Dergisi, 12 (1): 99-113.
Vinogradov, S., & Yalom, İ. D. (1989). Concise guide to group psychotherapy. Washington, DC: American Psychiatric Pres.
Voltan-Acar, N. (1991). Grupla psikolojik danışmada direnç kırma ya da ısınma için sırrı paylaştırma alıştırması, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6: 83-85.
Voltan-Acar, N. (1993). Grupla psikolojik danışmada alıştırmalara ne derece gerek vardır, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9: 169-172.
Voltan-Acar, N. (2003). PDR'de yirmibeş yıl (makaleler). Ankara: Nobel Yayıncılık.
Voltan-Acar, N. (2012). Grupla psikolojik danışma ilke ve teknikleri. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Yalom, I. D. (1995). Theory and practice of group psychotherapy (4th ed.). New York: Basic Books.
Yalom, I. D. (2005). Theory and practice of group psychotherapy (4 th ed.). New York: Basic Books.
Yıldırım, T. (2012), Grupla psikolojik danışmada duyamadığımız ses: Suskunluk, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12 (1): 119-134.

APA	YILDIRIM T, DURMUŞ E (2015). Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. , 17 - 32.
Chicago	YILDIRIM Taşkın,DURMUŞ Emine Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. (2015): 17 - 32.
MLA	YILDIRIM Taşkın,DURMUŞ Emine Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. , 2015, ss.17 - 32.
AMA	YILDIRIM T,DURMUŞ E Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. . 2015; 17 - 32.
Vancouver	YILDIRIM T,DURMUŞ E Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. . 2015; 17 - 32.
IEEE	YILDIRIM T,DURMUŞ E "Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'." , ss.17 - 32, 2015.
ISNAD	YILDIRIM, Taşkın - DURMUŞ, Emine. "Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'". (2015), 17-32.

APA	YILDIRIM T, DURMUŞ E (2015). Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(3), 17 - 32.
Chicago	YILDIRIM Taşkın,DURMUŞ Emine Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16, no.3 (2015): 17 - 32.
MLA	YILDIRIM Taşkın,DURMUŞ Emine Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.16, no.3, 2015, ss.17 - 32.
AMA	YILDIRIM T,DURMUŞ E Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 16(3): 17 - 32.
Vancouver	YILDIRIM T,DURMUŞ E Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 16(3): 17 - 32.
IEEE	YILDIRIM T,DURMUŞ E "Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'." İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16, ss.17 - 32, 2015.
ISNAD	YILDIRIM, Taşkın - DURMUŞ, Emine. "Grupla Psikolojik Danışmada Yeni Bir Alıştırma: 'Ağlama Duvarı'". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16/3 (2015), 17-32.