TY  - JOUR
TI  - Intelligence and Its Relationship to Achievement
AB  - Bu kapsamlı literatür taraması zeka ve akademik başarı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Ayrıca seçilmiş psikometrik zekâ kuramları hakkında da bir özet sunmaktadır. Bu taramada ilgili literatüre ulaşmak için çeşitli yöntemler kullanılmıştır. ERIC, PsycINFO ve Google Akademik'te belirlenmiş anahtar kelimelerle aramalar gerçekleştirilmiştir. Elde edilen literatüre göre, sözel yeteneklerin akademik başarı ile olan ilişkisi sözel olmayan yeteneklerinkinden daha güçlüdür. Bunun ötesinde, sözel yetenekler öğrenmeye hazırbulunuşluk ile ilişkiliyken, sözel olmayan yetenekler öğrenme potansiyeli ile ilişkilidir. Zekâ puanları gelecekteki herhangi bir akademik performansı yordamak için kullanılacaksa, sözel ve sözel olmayan zekâpuanları birlikte değerlendirilmelidir. Ayrıca, üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin tanılanmasında, sözel zekâ puanları sözel olmayan zekâ puanları ile birlikte kullanılmalıdır ki, bu öğrenciler yerleştirildikleri ileri seviye programlarda başarılı olabilsinler.
AU  - JUNTUNE, Joyce
AU  - STOUGH, Laura
AU  - KAYA, Fatih
PY  - 2015
JO  - İlköğretim Online (elektronik)
VL  - 14
IS  - 3
SN  - 1305-3515
SP  - 1060
EP  - 1078
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/200006
ER  -