SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yıl: 2016 Cilt: 27 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 7 - 23 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Öz: Sosyal hizmet istihdam olanakları açısından ülkemizdeki birçok bölüme göre daha çok seçeneği olan bir meslektir. Sosyal hizmet bölümü mezunları kamuda, özelsektörde, siviltoplum örgütlerinde veyaüniversiteler-deçalışabilmektedir. Bununla birlikte sos-yalhizmet bölümü mezunlarının büyük bir kısmının dahaçokkamuda çalışmayı tercih ettiğibilinmekte olupgelecek planları dabu kurgu üzerinde şekillenmektedir. Diğer ta-raftan sosyal hizmet bölümlerinin ve mezun-larının sayısının giderek artması, lisansüstü eğitim fırsatının artması vesosyal hizmet bölümlerinde akademisyen ihtiyacının gide-rekdahafazlahissedilir olmaya başlaması gibigelişmelerin öğrencilerin gelecek plan-larını nasıl etkilediği bilinmemektedir. Bu araştırmada Ankara, Başkent veHacettepe Üniversiteleri'nin sosyalhizmet bölümlerin-deki4.sınıf öğrencilerine bu bilgiler kapsa-mında gelecek planları sorulmuştur. Nicel araştırma deseniyle yapılan çalışmada 134 öğrenciye ulaşılmıştır.Araştırmaya katılansosyal hizmet bölümü öğrencilerinin büyük birkısmının mezuniyet sonrası işkaygısı yaşaması,yurtdışında çalışma yönünde moti-vasyonlarını bildirmeleri, akademik kariyeryapma velisansüstü eğitim yönünde yoğun birilgilerinin olması gibibulgular, güncel gelişmelerin öğrencilerin gelecek planları üzerindeki etkisini ortaya koyması açısından bu araştırmanın önemli bulgulardandır.
Anahtar Kelime: Konular:
Future Plans of the Social Work StudentsafterGraduation: The Sample of Ankara, Başkent and Hacettepe Universities
Öz: Social work has much more employment options in our country when compared to other departments. Graduates of the social work department can work in public sector, private sector, non-governmental organizations and universities. It is a fact that most of the social work department graduates prefer working in public sector. It is not known that if students are affected by the facts such as these when setting their future plans: there is an increasing number of social work departments and graduates, and increasing need of academicians in social work departments. In this study, senior students in social work departments at Başkent, and Hacettepe Universities in Ankara were asked about their future plans. Study was conducted with 134 students using a quantitative research pattern. Findings of this research indicate that being concerned about professional life after graduation and being motivated towards working abroad and being interested in having an academic career, are important with regard to effects of current developments on social work students' future plans
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 2014 DGS Kılavuzu. (2014). ÖSYM Web Sitesi: /2014 - dgskilavuz-ve -basvuru- bilgileri.html adresinden alındı
- 2014 ÖSYS Yüksek Öğretim Program- ları ve Kontenjanları Klavuzu. (2014). ÖSYM Web Sitesi: http://www.osym.gov.tr/ belge/1-21838/2014-osys-yuksekogretim- programlari-ve-kontenjanlari-ki-.html adre- sinden alındı
- 5395 Sayılı Çocuk Koruma Kanunu. Yayım- landığı Resmi Gazete: 25876: Kabul Tarihi: 7.2005 .
- Acar, H. ve Çamur Duyan, G. (2003). Dün- yada Sosyal Hizmet Mesleğinin Ortaya Çı- kışı ve Gelişimi. Toplum ve Sosyal Hizmet, (1), 1-19.
- Alptekin, K. (2015). Sosyal Hizmetin Eği- timinin Geleceği:Düşünceler ve Öneriler. Sosyal Hizmet Sempozyumu:İnsan Değer ve Onurunu Yüceltmek (tam metni yayın- lanmamış bildiri). Manisa.
- Butler, A. C. (1990). A Reevaluation of So- cial Work Students' Career Interests. A Re- evaluation of Social Work Students' Career Interests, 26(1), 45-56.
- Cree, V. E. (2003). Becoming and Being a Social Worker. V. E. Cree içinde, Becoming a Social Worker (s. 155-169). London: Ro- utledge.
- Erbay, E. ve Sevin, Ç. (2013). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmet 4.Sınıf Öğren- cilerinin Eğitim Süreçlerine ve Gelecekteki Meslek Yaşamlarına İlişkin Görüşleri. Top- lum ve Sosyal Hizmet, 24(1), 25-40.
- IFSW (International Federation of Social Worker). (2014). Global Definition of Social Work Profession 2014. http://ifsw.org/poli- cies/definition-of-social-work/ adresinden alındı
- Türkiye'de Sosyal Hizmet Eğitiminde İhti- yaçlar-Sorunlar ve Çözüm Önerileri Çalış- tayı (2009). Yayına Hazırlayanlar: Kahra- manoğlu, E., Alptekin, K., ve Şahinkol, H. http://www.manevisosyalhizmet.com/wp- content/uploads/2009/08/sosyal_hizmet_ calistayi2009.pdf adresinden alındı
- Karataş, K. ve Erkan, G. (2005). Türkiye'de Sosyal Hizmet Eğitiminin Tarihçesi. Sosyal Hizmet Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar (s. 112- ). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sos- yal Hizmetler Yüksekokulu.
- Neuman, L. (1997). Social Research Met- hods: Qualitative and Quantitative Appro- aches (3 b.). Allyn and Bacon.
- Papadaki, V. (2010). Studying Social Work:Choice or Compromise? Students' Views in A Social Work School in Greece. Social Work Education, 137-147.
- Rompf, E. L. ve Royse, D. (1994). Choice of Social Work as a Career: Possible Influ- ences. Journal of Social Work Education, (2), 163-171.
- SHUDER. (2015). Türkiye'deki Sosyal Hiz- met Uzmanı Sayıları (Mayıs, 2015). (B. Ka- rakuş, Düzenleyen) Aralık 27, 2015 tarihin- de Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Web Sitesi: http://www.shudernegi.org/?pnum=1 &pt=T%C3%BCrkiye%27deki+Sosyal+H izmet+Uzman%C4%B1+Say%C4%B1lar% C4%B1 adresinden alındı
- Thompson, N. (2013). Kuram ve Uygulama- da Sosyal Hizmeti Anlamak. Dipnot Yayın- ları.
- Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çer- çevesi-Temel Alan Yeterlilikleri. (2011, 13). 01 10, 2016 tarihinde Yükseköğ- retim Kurulu: http://www.tyyc.sakarya. edu.tr/raporlar/76_SOSYAL_HIZMETLER_13_01_2011.pdf adresinden alındı
- YÖK. (2014). Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı. Yüksek Öğretim Kurumu Web Sitesi: http://www.yok.gov.tr/web/oyp/oyp- tarihce adresinden alındı
| APA | ISIKHAN V, Erbay E, AKÇAY S, Ege A (2016). SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. , 7 - 23. |
| Chicago | ISIKHAN VEDAT,Erbay Ercüment,AKÇAY SINAN,Ege Ahmet SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. (2016): 7 - 23. |
| MLA | ISIKHAN VEDAT,Erbay Ercüment,AKÇAY SINAN,Ege Ahmet SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. , 2016, ss.7 - 23. |
| AMA | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. . 2016; 7 - 23. |
| Vancouver | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. . 2016; 7 - 23. |
| IEEE | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A "SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ." , ss.7 - 23, 2016. |
| ISNAD | ISIKHAN, VEDAT vd. "SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ". (2016), 7-23. |
| APA | ISIKHAN V, Erbay E, AKÇAY S, Ege A (2016). SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Toplum ve Sosyal Hizmet, 27(1), 7 - 23. |
| Chicago | ISIKHAN VEDAT,Erbay Ercüment,AKÇAY SINAN,Ege Ahmet SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Toplum ve Sosyal Hizmet 27, no.1 (2016): 7 - 23. |
| MLA | ISIKHAN VEDAT,Erbay Ercüment,AKÇAY SINAN,Ege Ahmet SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Toplum ve Sosyal Hizmet, vol.27, no.1, 2016, ss.7 - 23. |
| AMA | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2016; 27(1): 7 - 23. |
| Vancouver | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2016; 27(1): 7 - 23. |
| IEEE | ISIKHAN V,Erbay E,AKÇAY S,Ege A "SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ." Toplum ve Sosyal Hizmet, 27, ss.7 - 23, 2016. |
| ISNAD | ISIKHAN, VEDAT vd. "SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI GELECEK PLANLARI: ANKARA, BAŞKENT VE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ". Toplum ve Sosyal Hizmet 27/1 (2016), 7-23. |
