Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması
Yıl: 2002 Cilt: 2002 Sayı: 22 Sayfa Aralığı: 29 - 39 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması
Öz: Bu araştırma, dört-altı yaş grubundaki çocukların kendilerini, öğretmenlerini ve anne-babalarını nasıl algıladıklarını tespit etmek amacıyla yapılmış kesitsel bir araştırmadır. Araştırma, dört-altı yaş grubundaki 96 çocukla sürdürülmüştür. Araştırmada, çocukların kendilerini, öğretmenlerini ve anne-babalarını algılayışlarını tespit etmek amacıyla, Cüceloğlu 1968 tarafından geliştirilen " mutlu, üzgün, şaşırmış ve kızgın " yüz ifadeleri ve bunlara ek olarak "korkmuş" yüz ifadelerinin yer aldığı resimli kartlar kullanılmıştır. Her bir çocukla bireysel olarak çalışılmıştır. Çocuklara sırasıyla kendini, annesini, babasını ve ; öğretmeninin algılanmasında, öğretmenlerini bu yüz ifadelerinden hangisiyle eşleştirdiği sorulmuştur. Araştırma 8 ay boyunca devam eden 8 tekrarlı bir araştırmadır. Araştırma grubundaki çocukların kendilerini,anne-babalarını ve öğretmenlerini tanımlamada "mutlu" yüz ifadesini daha fazla tercih ettikleri gözlenmiştir. Çocukların kendileri için tercih ettikleri yüz ifadeleri ile anneleri, babaları ve öğretmenleri için seçtikleri yüz ifadeleri arasında da tutarlılık olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet, çocukların kendilerini, anne-babalarını algılamada önemli bir değişken olarak gözlenirken cinsiyetler arasında bir farklılık gözlenmemiştir. Çocukların yaşı büyüdükçe, olumlu" mutlu" algılamada bir artış gözlenmiştir. Anne ve babanın öğrenim durumu sadece çocuğun kendi ile ilgili algısında etkili bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
Four-Six Aged Preschool Children's Perception of Themselves Their Theachers and Parents With Emotional Facial Expressions
Öz: This research is a cross-sectional research aiming to determine how four-six years old children percieve themselves, their parents and teachers In this research, it is tried to determine whether the children's perception of themselves. 96 children attended this research. To determine the children's perceptions of themselves, their parents and teachers picture cards on which there are happy, sad, angry and suprised facial expressions were used, developed by Cüceloğlu 1968, in addition to them "scared" facial expressions were used. Each child was studied individually. The children were asked to match the facial expressions with themselves, their mothers, fathers and teachers. This research was a 8 time repeated, 8 month lasted research. It was observed that children mostly prefered happy facial expression to define themselves, their parents and teachers. It was also determined that there was a consistency between the facial expressions that they chose for themselves and for their teachers and parents. Gender played an important role for children when percieving themselves and their parents, whereas, it has no impact on the perception of their teachers. As the children's age grew, an increase in the amount of positive "happy" perception was observed. The literacy of the parents only effected the child perception about themselves.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
| APA | ÇELİK E, TUĞRUL B, YALÇIN S (2002). Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. , 29 - 39. |
| Chicago | ÇELİK Eylem,TUĞRUL Belma,YALÇIN S. Songül Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. (2002): 29 - 39. |
| MLA | ÇELİK Eylem,TUĞRUL Belma,YALÇIN S. Songül Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. , 2002, ss.29 - 39. |
| AMA | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. . 2002; 29 - 39. |
| Vancouver | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. . 2002; 29 - 39. |
| IEEE | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S "Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması." , ss.29 - 39, 2002. |
| ISNAD | ÇELİK, Eylem vd. "Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması". (2002), 29-39. |
| APA | ÇELİK E, TUĞRUL B, YALÇIN S (2002). Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002(22), 29 - 39. |
| Chicago | ÇELİK Eylem,TUĞRUL Belma,YALÇIN S. Songül Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002, no.22 (2002): 29 - 39. |
| MLA | ÇELİK Eylem,TUĞRUL Belma,YALÇIN S. Songül Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.2002, no.22, 2002, ss.29 - 39. |
| AMA | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(22): 29 - 39. |
| Vancouver | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(22): 29 - 39. |
| IEEE | ÇELİK E,TUĞRUL B,YALÇIN S "Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002, ss.29 - 39, 2002. |
| ISNAD | ÇELİK, Eylem vd. "Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002/22 (2002), 29-39. |
