TY  - JOUR
TI  - Science and Technology Teachers' Views about FATIH Project
AB  - Bu çalışmanın amacı fen ve teknoloji öğretmenlerinin FATİH projesine yönelik görüşlerini, projenin olumlu yönlerini, uygulama sürecinde karşılaştıkları sorunları, teknoloji entegre edilmiş bir fen dersine yönelik görüşlerini açığa çıkarmaktır. Çalışmanın örneklemini Türkiye'nin farklı coğrafik bölgelerinde görev yapmakta olan 22 fen ve teknoloji öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan durum çalışması kullanılarak var olan olası durum açığa çıkarılmak istenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen ve uzman görüşleri doğrultusunda yenilenen 9 açık uçlu soru kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre fen ve teknoloji öğretmenlerinin FATİH projesi ile ilgili yeterli bir eğitim almadıkları, projenin amacı ve uygulanmasına yönelik yeterli bilgi sahibi olmadıkları, görev yaptıkları okulların teknolojik donanımlarının yeterli olmadığı ve bu bölgelerde sürekli elektrik kesilmelerinin eğitim teknolojilerini kullanmalarında sıkıntı oluşturduğu, uygulama açısından en fazla zorlandıkları kısmın öğrencilerin de bilinçli ve yeterli seviyede teknoloji okuryazarı olmadıkları, iyi bir fen eğitiminin ise öğrencilerin aktif katılımıyla etkinlik ve görsel/işitsel unsurların kullanılarak gerçekleşen bir süreç olarak belirttikleri sonuçlarına varılmıştır
AU  - TİMUR, Betül
AU  - TİMUR, Serkan
AU  - Yılmaz, Şirin
PY  - 2016
JO  - Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 45
IS  - 2
SN  - 1302-9967
SP  - 287
EP  - 300
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/205537
ER  -